Questões de Concurso
Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 7.983 questões
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física |
Q1732939
Educação Física
Segundo Manoel (1988) os princípios da continuidade e
progressividade do comportamento motor humano têm
como expressão o próprio desenvolvimento motor. No
que diz respeito aos princípios do desenvolvimento é
correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - Educação Física |
Q1732694
Educação Física
Segundo Vygotsky, o uso de atividades lúdicas tem uma enorme contribuição para que haja
de forma agradável a aquisição do saber. Pois o/a educando/a irá assimilar as regras do jogo e
assim automaticamente levará essa aprendizagem para sua vida. A brincadeira, que referimos
como melhor mecanismo educativo do instinto, é a melhor forma de organização do:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - Educação Física |
Q1732693
Educação Física
Kishimoto (1993) afirma que os jogos têm diversas origens e culturas que são transmitidas
pelos diferentes jogos e formas de jogar. Este tem função de construir e desenvolver uma
convivência entre as crianças estabelecendo regras, critérios e sentidos, possibilitando assim, um
convívio mais social e democracia, porque enquanto manifestação espontânea da cultura popular,
os jogos tradicionais têm a função de perpetuar a cultura infantil e desenvolver formas de:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730850
Educação Física
O relacionamento com os colegas também se torna um fator importante no desenvolvimento do autoconceito e da auto-estima na criança. Contudo a dimensões positivas e negativas da relação de companheirismo nos esportes juvenis relacionadas ao desenvolvimento do autoconceito. Sobre o tema relacionado acima, aos fatores do relacionamento com colegas relacionados ao autoconceito em esportes juvenis.
I- Fatores positivos: Aumento da auto-estima, Comportamento sociável, Fidelidade.
II- Fatores positivos: Ajuda e orientação, Intimidade, Companheirismo.
III- Fatores negativos: Conflito, Deslealdade, Qualidade pessoais desinteressantes, Inacessível.
Assinale a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730849
Educação Física
A Educação Física no último século veio se
modificando e com isso os seus objetivos e as
propostas educacionais, com todas estas tendências,
de algum modo é influenciada na formação do
profissional e as práticas pedagógicas para os
professores de Educação Física. Diante desse cenário,
foi apresentado no primeiro momento as abordagens
Desenvolvimentista, Construtivista-Interacionista,
Crítico-Supera-dora e Sistêmica. Assinale a alternativa
CORRETA sobre a Abordagem Crítico-Superadora.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730842
Educação Física
Sobre os jogos / brincadeiras e o lúdico no meio
educacional, analise as asserções a seguir:
I - o jogo pode significar brinquedo, passatempo, divertimento; já o brinquedo pode ser concebido como objeto para serem usadas nas brincadeiras e também nos jogos de criança; brincadeira envolve divertimento, brinquedo, jogo, passatempo, entretenimento, ato ou efeito de brincar e o lúdico é representado por tudo que tem caráter de jogos, brinquedos e divertimentos. II - brincar é uma atividade da criança e do adulto desde o início da civilização. O jogo representa, então, para a criança o papel que o trabalho representa para o adulto. III - o jogo e a criança caminham juntas desde o momento em que se fixa a imagem da criança como um ser que brinca. Portadora de uma especialidade que se expressa pelo ato lúdico.
Está CORRETO o que se afirma em:
I - o jogo pode significar brinquedo, passatempo, divertimento; já o brinquedo pode ser concebido como objeto para serem usadas nas brincadeiras e também nos jogos de criança; brincadeira envolve divertimento, brinquedo, jogo, passatempo, entretenimento, ato ou efeito de brincar e o lúdico é representado por tudo que tem caráter de jogos, brinquedos e divertimentos. II - brincar é uma atividade da criança e do adulto desde o início da civilização. O jogo representa, então, para a criança o papel que o trabalho representa para o adulto. III - o jogo e a criança caminham juntas desde o momento em que se fixa a imagem da criança como um ser que brinca. Portadora de uma especialidade que se expressa pelo ato lúdico.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730841
Educação Física
Para Vigotsky, ao brincar a criança reproduz nas
atividades adultas de sua cultura e ensaia seus futuros papéis e valores. Desta forma, dá
oportunidade para o desenvolvimento intelectual da
criança. No jogo, a criança começa a adquirir
estímulos e as habilidades e atitudes necessárias à
sua:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730840
Educação Física
Sobre o desenvolvimento motor, na terceira
infância, considere a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730838
Educação Física
Sobre a abordagem Psicomotricista da Educação
Física, considere a alternativa INCORRETA:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730836
Educação Física
“A Galinha Cega - Material: Venda para os olhos.
Disposição: Todos em círculo dando as mãos, menos
um, que representará a galinha cega.
Desenvolvimento: No centro do círculo será colocado
um participante vendado: a galinha cega. Depois de
dar três voltas sobre si mesma, se dirigirá a qualquer pessoa do círculo e apalpará seu rosto para tentar
reconhecê-la. Se conseguir, troca de lugar com ela.”
O jogo cooperativo descrito acima traz diversas
contribuições para a criança, entre as quais não se
enquadra:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730835
Educação Física
Jogos de aceitação devem substituir os jogos de
rejeição. Se fizermos com que cada criança se sinta
aceita e dermos a cada uma um papel ____________ a
desempenhar no ambiente de atividades, estaremos
bem adiantados em nosso caminho para a solução da
maioria dos sérios problemas psicossociais que,
atualmente, permeiam os jogos e os esportes.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a
lacuna do texto:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730824
Educação Física
O Esporte considerado da Escola aborda uma visão de esporte como uma prática corporal e social construída a partir de suas vivências e dos reflexos da ____________ envolvida na educação.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730823
Educação Física
Como prática sociocultural, o esporte incorpora
valores sociais, culturais, econômicos e estéticos de
uma dada sociedade, historicamente, organizada,
sendo realizado:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Educador Físico |
Q1730740
Educação Física
Ainda sobre os NASFs 3, nenhum profissional poderá ter carga mínima semanal menor que:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Educador Físico |
Q1730739
Educação Física
Nos NASFs modalidade 3, a soma das cargas horárias semanais dos membros da equipe deve
acumular no mínimo:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1730295
Educação Física
Ao professor de Educação Física compete, pois
dirigir e orientar os exercícios de modo que influam
enérgica e eficazmente sobre cada organismo, ordenálos em série gradual, harmonizá-los com o período de
evolução orgânica, incutindo o prazer ou, ao menos,
evitando o tédio, e constatar, enfim, pelos processos
vários de mensurações corporais, os resultados de seu ensino, lazer, em uma palavra, o registro de
benefícios que provieram dos exercícios e dos
inconvenientes que determinaram. Sobre o ensino da
Educação Física, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1730294
Educação Física
O modelo apresentado de desenvolvimento motor,
baseado em Gallahue, divide as fases do movimento
em estágios, relacionando com as faixas etárias
aproximadas. Sobre as fases dos movimentos,
assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1730293
Educação Física
O livro “Educação física escolar: fundamentos de
uma abordagem desenvolvimentista”, constitui-se no
principal veículo da abordagem desenvolvimentista,
que tem no professor Go Tani, seu principal defensor
no país. Esse livro foi publicado em 1988 por um
coletivo de autores composto pelo próprio GoTani,
Edison de Jesus Manuel, Eduardo Kokubun e, José
Elias de Proença. (Daolio). Com base nessa
informação assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |
Q1730232
Educação Física
Nesta fase, a criança se concentra nas sensações e nos movimentos. Ela começa a entender o que as
sensações significam e como os movimentos dela podem levar a alterações no mundo exterior.
Nos primeiros meses, o bebê ainda não tem controle consciente de suas ações motoras. No entanto,
com o passar do tempo, ele vai gradualmente ganhando consciência de seus movimentos, e é aí que começa
a festa: ele percebe que, se esticar o bracinho, consegue puxar o móbile em cima do berço. A partir daí,
passa a testar as possibilidades de movimentação para ver aonde aquilo vai chegar.
Vale lembrar que, nessa fase, a criança ainda tem dificuldades com tudo aquilo que ela não pode
ver, tocar ou sentir. A chamada permanência do objeto ainda não existe, pois, a criança não admite sua
existência fora do seu campo sensorial. Sendo assim, se os pais escondem um brinquedo, por exemplo, ela
não vai procurar. Para ela, o brinquedo deixou de existir.
A fase descrita acima é:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |
Q1730231
Educação Física
O grande pesquisador das fases do desenvolvimento cognitivo infantil é Jean Piaget, psicólogo que
começou a se interessar pelo raciocínio das crianças enquanto trabalhava em uma escola para meninos.
Ele ficou curioso com o raciocínio usado pelos meninos quando erravam as respostas das perguntas
que os professores faziam. Ao observar diversas crianças durante o crescimento, inclusive seus
próprios filhos, ele postulou 4 estágios (ou fases) do desenvolvimento cognitivo infantil. Esses estágios
são:
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