Questões de Concurso
Sobre competições e organizações de eventos esportivos e culturais em educação física
Foram encontradas 825 questões
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Educação Física |
Q629327
Educação Física
Assinale a opção que indica uma diferença fundamental entre o
jogo e o esporte.
Q610267
Educação Física
O Departamento de Educação Física do IFSC realizará um Torneio de Voleibol entre as
equipes femininas da região da grande Florianópolis, na categoria juvenil. A comissão
organizadora recebeu oito inscrições e optou por utilizar um sistema de eliminatória dupla.
Considerando a fórmula, J=2.(P-1)+1, onde J é o número de jogos e P e número de
participantes, todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO UMA, assinale-a.
Q598327
Educação Física
O Método Integrado do Ensino dos Jogos Coletivos de Alexandre Apolo (2006) coloca uma forma adequada
de proporcionar vivências diversas no ensino das modalidades esportivas coletivas com experiências lúdicas, experiências
técnicas e experiências mais complexas. A estrutura desse método tem três fases de aplicação, são elas:
Ano: 2015
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
Secretaria da Criança - DF
Prova:
FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Educação Física |
Q590624
Educação Física
Nos jogos cooperativos, o resultado representa a ideia de
que todos ganham e que não há perdedores, já os jogos
competitivos, quando bem ensinados, representam
uma preparação para enfrentar desafios, enfocando
autossuperação, perseverança e determinação. Em relação a
esse assunto, assinale a alternativa correta.
Q580471
Educação Física
A entidade responsável pela promoção de eventos
relacionados ao ciclismo e do estabelecimento de
regras e classificações é a UCI, União Ciclística
Internacional. De acordo com ela, o ciclismo de
estrada pode ser praticado de várias formas, tais
como:
Q580470
Educação Física
Downhill: percurso que consiste basicamente em
descidas, com poucos trechos de retas. É uma prova
que contém certo risco, por conta de ter muitos
obstáculos ao longo do percurso. Esta modalidade
está inserida no:
Q576316
Educação Física
De acordo com as regras oficiais de competição 2014-2015, da Confederação Brasileira de Atletismo – CBAt, analise as afirmativas seguintes acerca da prova salto com vara e marque a opção CORRETA:
I - Os atletas podem usar suas próprias varas.
II - O atleta tem permissão para usar a vara de outro atleta, sem o consentimento do mesmo.
III - A vara pode ser feita de qualquer material ou combinação de materiais e de qualquer comprimento ou diâmetro, mas a superfície básica deve ser lisa.
IV - Se, ao efetuar uma tentativa, a vara do atleta quebrar, isso não será considerado como um salto falho e uma nova tentativa deve ser concedida ao saltador.
I - Os atletas podem usar suas próprias varas.
II - O atleta tem permissão para usar a vara de outro atleta, sem o consentimento do mesmo.
III - A vara pode ser feita de qualquer material ou combinação de materiais e de qualquer comprimento ou diâmetro, mas a superfície básica deve ser lisa.
IV - Se, ao efetuar uma tentativa, a vara do atleta quebrar, isso não será considerado como um salto falho e uma nova tentativa deve ser concedida ao saltador.
Q576309
Educação Física
Os I Jogos Paraenses Ginásio-Colegiais (JOPAGICO), ocorreram em ……, servindo como elemento desencadeante à demanda de recursos humanos à preparação das equipes de diversas escolas de toda a rede de ensino, reforçando também a necessidade dos Cursos Preparatórios e Exames de Suficiência em Educação Física, para a formação de Professores. Os JOPAGICOS provocaram a necessidade de maior número de professores para atender o desenvolvimento dos esportes nas escolas do Estado do Pará, contribuindo assim para a criação da Escola Superior de
Educação Física do Pará (ESEFPA), que teve a frente o professor Nagib Matni.
Q576301
Educação Física
Texto associado
De acordo com as regras oficiais de competição 2014-2015, da Confederação Brasileira de Atletismo – CBAt, analise as afirmativas seguintes acerca das provas de competição combinadas e da marcha atlética e marque a letra CORRETA:
I – A marcha atlética é uma progressão de passos, executados de tal modo que o atleta mantenha um contato continuo com o solo, não podendo ocorrer (a olho nu) a perda do contato com o mesmo. A perna que avança deve estar reta (ou seja, não flexionada no joelho) desde o momento do primeiro contato com o solo, até a posição ereta vertical.
II - O Pentatlo Masculino consiste de cinco provas que serão realizadas em um só dia e na seguinte ordem: 60m com barreiras, salto em distância, arremesso do peso, salto em altura e 1.000m.
III - O Pentatlo Feminino consiste de cinco provas que serão realizadas em um só dia e na seguinte ordem: 60m com barreiras, salto em altura, arremesso do peso, salto em distância e 800m.
IV - O Heptatlo Masculino Menores, Masculino Juvenil e Adulto consiste de sete provas que serão realizadas em dois dias consecutivos na seguinte ordem: primeiro dia, 60m, salto em distância, arremesso do peso, salto em altura; segundo dia, 60m com barreiras, salto com vara e 1.000m.
Assinale :
Q576300
Educação Física
Alguns aspectos relacionados à formação humana devem ser considerados pelo profissional ao coordenar um grupo de Ginástica Geral como responsabilidade, cooperação, autorrespeito, respeito pelos outros, honradez, solidariedade, organização, criatividade, individualidade, identidade, confiança em si mesmo e carinho. Esta é uma concepção de:
Ano: 2015
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2015 - SEDUC-PI - Professor - Educação Física |
Q537693
Educação Física
É uma ação mais complexa, que envolve
contato entre atacante e defensor sem
cometer falta, com o objetivo de facilitar a
movimentação com um companheiro de
ataque, atrasando os movimentos do
defensor. O texto refere-se à(ao)
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |
Q530660
Educação Física
Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.
________________________é um processo no qual os objetivos das atividades são comuns e as ações são benéficas para todos.
________________________é um processo no qual os objetivos das atividades são comuns e as ações são benéficas para todos.
Ano: 2015
Banca:
CEPERJ
Órgão:
SEEDUC-RJ
Prova:
CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Educação Física |
Q513465
Educação Física
Com a proximidade dos Jogos Olímpicos da Cidade do Rio de Janeiro, em 2016, alguns setores da Educação Física temem que a influência do esporte no sistema escolar volte a subordinar hegemonicamente a Educação Física escolar aos códigos e sentidos da instituição esportiva. Para os Parâmetros Curriculares Nacionais (Ensino Médio), esses códigos podem ser resumidos em:
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q510919
Educação Física
Assinale a alternativa que contém uma afirmação correta a respeito dos jogos cooperativos.
Jogos cooperativos são
Jogos cooperativos são
Ano: 2014
Banca:
IDECAN
Órgão:
EBSERH
Prova:
IDECAN - 2014 - EBSERH - Profissional de Educação Física |
Q1335354
Educação Física
“Esse estilo de nado foi o primeiro utilizado em competições e serviu de base para o desenvolvimento de todos os
outros estilos. Inicialmente, era feito com longos períodos de submersão, mas, em virtude da ocorrência de desmaios
entre os nadadores, algumas mudanças tornaram-se necessárias. Assim, esse estilo de nado passou a ser realizado
com boa parte da prova na superfície.” Essa descrição se refere ao nado
Ano: 2014
Banca:
Instituto Legatus
Órgão:
Prefeitura de Curralinhos - PI
Prova:
Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física |
Q652996
Educação Física
No esporte usa-se a expressão inglesa “FAIR PLAY”
que significa?
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2014 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II – Educação Física |
Q609616
Educação Física
Na segunda metade do séc. XX, as atividades esportivas
foram consideradas como fatores que poderiam colaborar
na melhoria da força de trabalho voltada aos objetivos
do então chamado “milagre econômico brasileiro". Nesse
período, estreitaram-se os vínculos entre o esporte e o
nacionalismo. Um bom exemplo disso é o uso que se fez
da campanha da seleção brasileira de
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área XV |
Q472396
Educação Física
Julgue os itens seguintes, relativos a esporte de alto rendimento.
O aumento do tempo concedido ao esporte na programação televisiva deve-se, principalmente, à difusão de competições de esportes relacionados ao perigo de morte, como o automobilismo, de esportes coletivos, como o futebol e o vôlei, e de esportes envolvidos em grandes projetos comerciais, como a natação.
O aumento do tempo concedido ao esporte na programação televisiva deve-se, principalmente, à difusão de competições de esportes relacionados ao perigo de morte, como o automobilismo, de esportes coletivos, como o futebol e o vôlei, e de esportes envolvidos em grandes projetos comerciais, como a natação.
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área XV |
Q472395
Educação Física
Julgue os itens seguintes, relativos a esporte de alto rendimento.
O esporte de alto rendimento foi a manifestação esportiva que fundamentou por muito tempo o conceito de esporte, tendo originado o esporte olímpico e a concepção do esporte como instrumento político-ideológico
O esporte de alto rendimento foi a manifestação esportiva que fundamentou por muito tempo o conceito de esporte, tendo originado o esporte olímpico e a concepção do esporte como instrumento político-ideológico
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área XV |
Q472394
Educação Física
Julgue os itens seguintes, relativos a esporte de alto rendimento.
O esporte de alto rendimento, prática em que se busca o máximo desempenho do atleta, é regido por normas, códigos e regras instituídos por organismos esportivos nacionais e internacionais.
O esporte de alto rendimento, prática em que se busca o máximo desempenho do atleta, é regido por normas, códigos e regras instituídos por organismos esportivos nacionais e internacionais.
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