Questões de Concurso
Comentadas sobre bases sócio-históricas da educação física em educação física
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As diferenças que ocorrem entre as pessoas dizem respeito a sua opção cultural, já que a estrutura biológica é comum entre os indivíduos. Se toda a espécie humana possui a mesma estrutura biológica básica, como ossos, músculos e articulações, as diferenças que ocorrem entre as pessoas são proporcionadas pelas suas opções culturais, pelo modo como cada indivíduo ou grupo social enfrentou e resolveu historicamente seus problemas.
Marcos Neira e Mário Nines. Pedagogia da cultura corporal. São Paulo, SP: Phorte editora, 2006, p. 20 (com adaptações).
Tendo o texto precedente como referência inicial e considerando os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o próximo item a respeito de cultura e educação física.
A capoeira, que passou de uma prática reprimida pelo poder
público no início do século XX para uma modalidade de
esporte praticada por pessoas de diferentes classes sociais,
exemplifica o rompimento de uma tradição pela transformação
da cultura.
De acordo com a história da educação física brasileira, julgue o item a seguir.
No período pós-1964, influenciada pelas reformas
educacionais instituídas pelo regime militar, a educação física
reforçou seu caráter instrumental e funcionalista, passando
a ser considerada uma atividade prática voltada para
o desenvolvimento físico e técnico dos alunos.
De acordo com a história da educação física brasileira, julgue o item a seguir.
A gênese da educação física brasileira recebeu forte influência
dos métodos ginásticos europeus, que expressavam a
cientificidade da educação física no Ocidente com base
em princípios biológicos e positivistas.
De acordo com a história da educação física brasileira, julgue o item a seguir.
A década de 1980 ficou conhecida como o período do
movimento renovador do pensamento pedagógico da educação
física, momento histórico em que se identificam severas
críticas à ação pedagógica do professor centrada
exclusivamente no esporte de rendimento e na aptidão física.
De acordo com a história da educação física brasileira, julgue o item a seguir.
O período da esportivização da educação física brasileira
situa-se entre o final do século XIX e o início do século XX,
momento em que a educação física na escola passou a
subsidiar a formação de atletas para o esporte de rendimento.
De acordo com a história da educação física brasileira, julgue o item a seguir.
O pensamento médico-higienista no Brasil produziu
significativo impacto no campo profissional da educação física,
fato que impulsionou o movimento político corporativo
da área e a consequente criação dos conselhos regionais
de educação física (CREF).
Segundo a Constituição Federal do Brasil, a educação, dever do Estado, será efetivada com garantia de:
De acordo com o ECA criança é:
Leia o trecho abaixo e assinale a alternativa que apresenta a denominação correta, de acordo com os conhecimentos de desenvolvimento infantil:
“As crianças mais novas ficam ativamente envolvidas no incremento de suas habilidades cognitivas de uma série de modos. Esses primeiros anos são um período de desenvolvimento cognitivo. Durante esse tempo, as crianças desenvolvem funções cognitivas que, no final, resultam no pensamento lógico e na formulação de conceitos. As crianças mais novas não são capazes de pensar a partir de um ponto de vista que não seja o seu próprio. Elas são extremamente egocêntricas e veem quase tudo a partir de si próprias.”
A respeito do desenvolvimento infantil, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__) O crescimento da altura e no peso dos bebês é mais rápido que nos anos iniciais da infância;
(__) No nascimento, o tronco cerebral encontra-se quase inteiramente desenvolvido, mas o córtex cerebral só se desenvolve por completo depois dos 7 anos;
(__) O brincar ocupa a maior parte das suas horas de vigília e pode ser visto, literalmente, como o equivalente ao trabalho para a criança.
A partir da cultura corporal do movimento o objetivo da Educação Física é:
Complete a lacuna corretamente segundo a Constituição Federal de 1988:
Artigo 207: As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de ________________________ entre ensino, pesquisa e extensão.
Muito se tem estudado em relação aos aspectos organizacionais e administrativo dos esportes ao redor do mundo. DE BOSSCHER et al. (2008) afirmam que a sistematização da estrutura organizacional de diferentes países reflete-se em bons resultados esportivos internacionais. Assim, os países que alcançam sucesso internacional no esporte de alto nível possuem planos de ações nacionais, sejam esses gerenciados pelo governo, por entidades esportivas, ligas nacionais ou institutos nacionais de esporte, que são elaborados de maneira central e aplicados em todo o território nacional (DE BOSSCHER et al., 2008; GREEN, 2004; GREEN & OAKLEY, 2001; HOULIHAN & GREEN, 2008).
Com relação à abordagem proposta por DE BOSSCHER et al. (2008) para análise do sistema esportivo, relacione a coluna B pela a coluna A.
COLUNA A
I. Macro
II. Meso.
III. Micro.
COLUNA B
( ) Nível que engloba as políticas da sociedade e do respectivo governo voltadas para o esporte.
( ) Nível que compreende as condições gerais socioeconômicas, histórico-culturais entre outras.
( ) Nível que se refere aos aspectos específicos do treinamento físico e desempenho individual de atletas.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
“A inclusão da Educação Física oficialmente na escola ocorreu no Brasil ainda no século XIX, em 1851, com a reforma”:
‘’Tem como característica por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral. O aluno é educado para atingir sua plena realização através do seu próprio esforço. ’’ Essa afirmativa refere-se à tendência:
Mayer (2006) afirma que a “Corporeidade se refere a tudo aquilo que se caracteriza pelo preenchimento do espaço e pelo movimento e, prioritariamente, ao que situe o homem como um ser-no-mundo.”
Sobre corporeidade, marque a opção INCORRETA.
“É a imagem que o indivíduo tem de seu próprio corpo como resultado de suas experiências, ou seja, caracteriza-se pela percepção e o sentimento que o ser humano possui de si mesmo. Se relaciona com experiências interiores do homem, expectativas sociais e emoções”.
Esse trecho refere-se ao aspecto psicomotor apresentado em:
Analise as afirmações a seguir:
A coordenação global diz respeito à atividade dos grandes músculos. Depende da capacidade de equilíbrio postural do indivíduo. Este equilíbrio está subordinado às sensações proprioceptivas cinestésicas e labirínticas. (Oliveira, 2001)
PORQUE
Através da movimentação e da experimentação, o indivíduo procura seu eixo corporal, vai se adaptando e buscando um equilíbrio cada vez melhor. (Oliveira, 2001)
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Um professor de Educação Física quando prioriza em seu planejamento as habilidades motoras, ele está desenvolvendo a tendência:
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