Questões de Concurso Comentadas sobre bases sócio-históricas da educação física em educação física

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Q3108534 Educação Física
Ao discorrer sobre a Educação Física escolar, partindo de uma abordagem sociocultural, José Sergio Pérez Gallardo (2010) busca contribuir com o conceito de cultura corporal, versando sobre o conjunto de manifestações entendidas como patrimônio cultural para a comunidade em que a escola está situada. A esse conjunto de manifestações o referido autor nomeia:
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Q3108532 Educação Física
Desde a década de 1980, a cultura corporal vem destacando-se enquanto objeto de estudo da Educação Física escolar. Lançado pelo Coletivo de Autores em 1992, o livro “Metodologia do ensino de Educação Física” representou um marco ao pontuar o compromisso da Educação Física escolar com a reflexão sobre o acervo das formas de representações simbólicas produzidas no decorrer da história humana. Nesse sentido, conforme os autores discorrem na referida obra, integram o acervo da cultura corporal e, portanto, são o conteúdo da Educação Física escolar: 
Alternativas
Q3106888 Educação Física
A Educação Física, como disciplina, possui uma trajetória rica e complexa que reflete as transformações sociais, culturais e políticas ao longo da história. Desde as práticas corporais da Antiguidade, que eram frequentemente ligadas a rituais e competições, até a formalização da Educação Física como disciplina escolar no século XX, a sua evolução é marcada por diferentes enfoques. Sobre a história da Educação Física, assinale a alternativa INCORRETA
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Q3102773 Educação Física
Para João Barreiros (2016), o conceito essencialmente biológico que traduz o conjunto de alterações fisiológicas muito determinadas por especificações genéticas denomina-se:
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Q3102679 Educação Física
Sobre o desenvolvimento da lateralidade e sua relação com o esquema corporal, é CORRETO afirmar que:
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Q3101154 Educação Física
Os diferentes significados atribuídos às artes marciais e às lutas têm possibilitado a sua circulação e a apropriação por várias esferas da sociedade. Atualmente, essas práticas são consideradas atividades de lazer, defesa pessoal, prática esportiva, entre outras. No contexto acadêmico, especialmente na Educação Física, são entendidas tanto como uma atividade milenar, atrelada a orientações filosóficas e religiosas, quanto como práticas apropriadas a diferentes ambientes.
Com base nas informações apresentadas, analise as assertivas a seguir:

I- As artes marciais e as lutas devem ser reconhecidas como práticas que vão além da atividade física, englobando aspectos culturais, sociais e filosóficos.
II- Os estudos sugerem que essas práticas podem ser nomeadas como artes marciais, lutas e modalidades esportivas de combate.
III- A variedade de significados das artes marciais e lutas evidencia a necessidade de uma reflexão crítica sobre essas práticas, evitando definições rígidas e unidimensionais.

Está CORRETO o que se afirma em
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Q3100994 Educação Física
“O esporte tem se constituído como uma das manifestações culturais mais difundidas em todo o mundo (…)” (SILVA, FERREIRA & SILVA, 2021).

Na busca renovada de encontrar novas formas de praticar esportes, que objetivam novos e abandonados valores éticos e estéticos das relações humanas envolvidas, é necessário:
1. Ter a competição e a concorrência como princípios fundamentais e únicos para o seu funcionamento.
2. Ter sua orientação voltada à produção de rendimentos a partir do modelo olímpico.
3. Ter como princípios básicos apenas a sobrepujança e as comparações objetivas, introduzindo a especialização.
4. Proporcionar condições para a oferta de um leque abrangente de práticas esportivas.
5. Haver liberdade de agir e descobrir formas de movimento individualmente significativas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Q3100983 Educação Física
“Atualmente coexistem na área da Educação Física várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista” (DARIDO, 2003).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os princípios do treinamento desportivo.
( ) O modelo desenvolvimentista é explicitado, no Brasil, nos trabalhos de Tani (1987) e é dirigido especificamente para crianças de 4 a 14 anos.
( ) A abordagem sistêmica tem como autor principal o professor Lino Castellani Filho, que entende a Educação Física como um sistema hierárquico aberto porque sofre influências da sociedade como um todo e ao mesmo tempo a influencia.
( ) A abordagem Crítico-Emancipatória tem como principal influenciador o professor Mauro Betti, que busca apresentar uma reflexão sobre as possibilidades de ensinar os esportes pela sua transformação didático-pedagógica.
( ) A abordagem cultural foi sugerida por Daólio (1993). Para o autor, o princípio da alteridade, emprestado da antropologia, pode ser um instrumento útil para pensar a prática da Educação Física na escola.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Q3091012 Educação Física
A aula pode ser dividida em três fases. Uma primeira, onde conteúdos e objetivos da unidade são discutidos com os alunos. Uma segunda fase, que toma o maior tempo disponível, referese à apreensão do conhecimento. Finalmente, uma terceira fase, onde se amarram conclusões, avalia- se o realizado e levantam-se perspectivas para as aulas seguintes. A estrutura da aula corresponde a uma espiral ascendente, cujos anéis contínuos vão se ampliando cada vez mais.

Soares, C. L. et. al. Metodologia do ensino da educação física. Cortez: São Paulo-SP, 1992, p. 64.
Tendo essa referência de estruturação de incorporação das referências de pensamento, a aula está embasada na psicologia
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Q3091011 Educação Física
A aula pode ser dividida em três fases. Uma primeira, onde conteúdos e objetivos da unidade são discutidos com os alunos. Uma segunda fase, que toma o maior tempo disponível, referese à apreensão do conhecimento. Finalmente, uma terceira fase, onde se amarram conclusões, avalia- se o realizado e levantam-se perspectivas para as aulas seguintes. A estrutura da aula corresponde a uma espiral ascendente, cujos anéis contínuos vão se ampliando cada vez mais.

Soares, C. L. et. al. Metodologia do ensino da educação física. Cortez: São Paulo-SP, 1992, p. 64.
Tendo essas três fases da aula em vista, é possível estabelecer uma correspondência com os passos da pedagogia histórico-crítica, tal como se estabelece na questão.

A lógica interna de organização do conhecimento é denominada
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Q3091000 Educação Física
O processo de apropriação da cultura corporal pelo ser humano se constitui pela totalidade dialética das significações
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Q3090997 Educação Física
A Educação Física Humanista representa uma perspectiva importante do movimento crítico da Educação Física da década de 1980. Segundo o autor Valter Bracht (1997), a Educação Física Humanista se baseia na crítica ao
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Q3085041 Educação Física
As Jornadas Internacionais fizeram circular, em Belo Horizonte, dois métodos de ensino que vieram a se tornar referência para a Educação Física no estado por pelo menos duas décadas seguintes. Merecem destaque o Método Natural ___________, que teve o professor Gerhard Schmidt como seu principal divulgador, e a Educação Física Desportiva ____________, apresentada pelo professor Auguste Listello.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Q3085040 Educação Física
No ano de 1947, um grupo de professores, alguns formados pela Escola Nacional de Educação Física e Desportos (ENEFD), e outros pela Escola de Educação Física do Exército (ESEFEX), ambas no Rio do Janeiro, entregaram ao então governador de Minas Gerais, Milton Campos, um documento que tratava sobre a: 
Alternativas
Q3085038 Educação Física
Sobre a história da educação em Minas Gerais, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O primeiro curso superior foi criado em 1952.
( ) A década de 1970 foi um período no qual a educação, em âmbito nacional, passava por mudanças significativas, as quais produziram efeito sobre Minas Gerais.
( ) A partir de 1927, a criação da Inspetoria de Educação Física de Minas Gerais surge como uma alternativa pedagógica ao Método Francês de Ginástica, tornado obrigatório pelo Governo Federal.
( ) A Educação Física passou a enfatizar o conhecimento pedagógico sobre a infância e o seu desenvolvimento a partir de 1927, com a criação da Inspetoria de Educação Física de Minas Gerais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3085029 Educação Física
Os autores do artigo “O ensino dos jogos esportivos coletivos: avanços metodológicos dos aspectos estratégico-tático-técnicos” (Galatti et al., 2017) defendem que a iniciação esportiva seja conduzida a partir do(a):
Alternativas
Q3085024 Educação Física
No artigo “O ensino dos jogos esportivos coletivos: avanços metodológicos dos aspectos estratégico-tático-técnicos” (2017), de Galatti et al., os autores discutem inovações na abordagem do ensino de jogos esportivos coletivos. Assinale a alternativa que reflete corretamente uma análise crítica proposta por eles sobre a integração dos aspectos estratégicos, táticos e técnicos na formação de educadores físicos.
Alternativas
Q3085020 Educação Física
Com base no livro “História da Educação em Minas Gerais: da Colônia à República. Volume 3: República” (Neto et al., 2019), assinale a alternativa que caracteriza corretamente o contexto educacional de Minas Gerais durante o período republicano.
Alternativas
Q3084848 Educação Física

“O esporte é atualmente um produto cultural altamente valorizado em todo o mundo” (KUNZ, 2004).


Analise as afirmativas abaixo sobre o treinamento especializado precoce.


1. Acontece quando as crianças são introduzidas, antes da fase pubertária, a um processo de treinamento planejado e organizado a longo prazo e que se efetiva em um mínimo de três sessões semanais.


2. Os que buscam mostrar com veemência os aspectos positivos da prática precoce do treinamento esportivo, concentram seus esforços mais no sentido de salvar o esporte do que a criança que o pratica.


3. Acontece com maior frequência e intensidade nos países com hegemonia mundial, exclusivamente em esportes coletivos.


4. Provoca sobre a vida da criança o desenvolvimento plural e o aumento da participação em atividades, brincadeiras e jogos do mundo infantil. 


5. Pode acarretar em problemas de ordem psíquica, especialmente em caso de desilusões, fracassos e até mesmo falta de talento para a modalidade.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q3077488 Educação Física
Sobre a relação entre sociedade e a construção da cultura corporal de movimento, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
341: C
342: A
343: C
344: D
345: E
346: E
347: C
348: B
349: A
350: C
351: B
352: B
353: B
354: C
355: E
356: D
357: B
358: D
359: B
360: B