Questões de Educação Física - Atividade Física, Recreação e Lazer para Concurso - Página 11

Q3714180

Ano: 2023 Banca: AUCTOR Consultoria Órgão: Prefeitura de Chácara - MG Prova: AUCTOR Consultoria - 2023 - Prefeitura de Chácara - MG - Professor MII - Educação Física |

Q3714180 Educação Física

Marque a opção cuja brincadeira tem sua origem no Brasil:

A

“Jô-quem-pô” O movimento do jogo é o mesmo do par ou ímpar, mas a diferença é que as crianças devem fazer movimento de pedra (mão fechada), tesoura (dedo indicador e médio como uma tesoura) e papel (mão aberta). As crianças dizem jô-quem-pô! E mostram suas mãos com a forma que escolherem.

B

“Esconde-esconde ao contrário” Apenas uma criança irá se esconder e todas as outras irão procurar. Quem encontrar a criança se une a ela na próxima rodada e ficará junto com ela no esconderijo, enquanto os outros a procuram. E assim vai até que sobre apenas uma criança para procurar as demais, essa criança será a próxima a se esconder e, dessa maneira, o jogo recomeça.

C

"Que horas são, Seu Lobo?” Uma criança será o lobo e ficará de costas para as outras, afastado cerca de 15 metros. As outras crianças começam a perguntar que horas são ao lobo. O número de horas dito pelo lobo é o número de passos que as crianças devem dar em sua direção.

D

“Jogo da serpente” A criança será a serpente que procura os pedaços do seu rabo. Ela sai pela sala cantando a música do jogo e chama uma criança de cada vez para formar seu rabo. A criança deve passar por baixo de suas pernas e formar a fila do rabo da serpente. A brincadeira termina quando todas as crianças tiverem sido chamadas.

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Q3693780

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Educador Físico |

Q3693780 Educação Física

A prática regular de atividade física melhora a qualidade de vida dos brasileiros ao prevenir doenças crônicas, como diabetes e doenças cardíacas, além de reduzir o estresse e a ansiedade, melhorar o sono e fortalecer o corpo e a mente. Apesar de reconhecerem os benefícios, pesquisas indicam que uma parcela significativa da população não atinge as recomendações mínimas de atividade física, como os 150 minutos semanais sugeridos pela OMS, embora o nível de atividade física no país tenha mostrado uma leve melhora em pesquisas recentes.
A prática regular de atividade física, quando integrada a outros componentes de um estilo de vida ativo, constitui um dos pilares da promoção da saúde e da qualidade de vida. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

A

a promoção da saúde por meio da atividade física está fortemente associada ao desempenho físico, sendo a melhora da aptidão cardiorrespiratória o aspecto prioritário.

B

a qualidade de vida é um conceito multidimensional, mas, na prática, sua avaliação deve concentrar-se em indicadores clínicos e biomédicos.

C

a atividade física de intensidade vigorosa apresenta maior evidência científica de benefícios, tornando-se a principal recomendação para populações em geral.

D

programas de atividade física voltados à saúde devem considerar fatores físicos, psicossociais e culturais, valorizando tanto exercícios estruturados quanto atividades cotidianas.

E

a adoção de um estilo de vida ativo contribui principalmente para o aumento da longevidade, embora não apresente impacto significativo sobre a autonomia funcional.

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Q3692795

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Tecnólogo - Formação Gestão Desportiva e Lazer |

Q3692795 Educação Física

No ambiente corporativo contemporâneo, a promoção da qualidade de vida no trabalho exige intervenções multidisciplinares que considerem aspectos físicos, mentais e sociais dos trabalhadores. O profissional de Gestão Desportiva e Lazer desempenha papel estratégico ao promover programas que integram práticas corporais adaptadas às demandas laborais, contribuindo para a redução do estresse ocupacional, prevenção de doenças e melhoria do desempenho funcional. Dentro desse contexto, uma ação eficaz desse profissional para promover a qualidade de vida no trabalho implica

A

instituir a prática obrigatória de ginástica laboral com duração mínima de 30 minutos diários, partindo da premissa de que a padronização do tempo de exercício é suficiente para atender a todos os trabalhadores.

B

propor intervenções baseadas em atividades físicas de caráter genérico e padronizado, com foco na resistência aeróbica, partindo da ideia de que esse tipo de treinamento, por si só, é capaz de reduzir o estresse e prevenir doenças ocupacionais.

C

elaborar programas de atividades físicas planejados a partir de avaliações individuais e ergonômicas, respeitando as demandas específicas de cada setor, de modo a integrar condicionamento físico, prevenção de lesões e adaptação ao contexto laboral.

D

estruturar programas voltados prioritariamente à reabilitação de trabalhadores acometidos por Lesões por Esforços Repetitivos (LER) e afastamentos médicos, entendendo que a ênfase na recuperação pós-doença é a principal forma de promover qualidade de vida.

E

direcionar suas ações para atividades fora do ambiente laboral, considerando que a prática de esportes e exercícios em clubes, academias e espaços públicos seria suficiente para compensar os impactos negativos das jornadas de trabalho.

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Q3691800

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Técnico Desportivo |

Q3691800 Educação Física

O lazer, na perspectiva da Educação Física, não deve ser compreendido apenas como tempo livre ou atividade recreativa, mas como uma dimensão cultural e social do ser humano. Ele se relaciona com os sentidos atribuídos ao movimento corporal em diferentes contextos, como práticas comunitárias, atividades esportivas, lúdicas e expressivas.
Com base nesse entendimento, analise as sentenças a seguir:

I. O lazer é um campo de atuação da Educação Física que permite pensar o corpo em movimento para além da performance, contemplando expressões culturais e experiências de prazer.

II. A atuação da Educação Física no lazer deve se restringir à prescrição de exercícios físicos e programas de condicionamento físico individualizado.

III. O lazer, articulado à Educação Física, possibilita o desenvolvimento da autonomia e da criatividade nas práticas corporais realizadas em diferentes espaços sociais.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a afirmativa I é verdadeira.

B

Apenas a afirmativa II é verdadeira

C

Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.

D

Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

E

As afirmativas I, II e III são verdadeiras.

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Q3691797

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Técnico Desportivo |

Q3691797 Educação Física

A adoção de hábitos de vida saudável é reconhecida como uma estratégia fundamental para a promoção da saúde e prevenção de doenças crônicas.
Qual das alternativas apresenta corretamente um hábito de vida saudável com efeitos positivos evidenciados sobre a saúde física e mental?

A

Evitar a exposição ao sol em qualquer horário do dia.

B

Realizar atividade física moderada regularmente.

C

Reduzir o consumo de água para prevenir retenção de líquidos.

D

Dormir o mínimo possível para aumentar a produtividade.

E

Priorizar dietas restritivas com baixa ingestão de nutrientes.

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Q3689166

Ano: 2023 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2023 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor de Educação Física |

Q3689166 Educação Física

"As colônias de férias são uma programação voltada para crianças e adolescentes que se encontram nas férias escolares. Durante essa programação, os jovens descansam a mente e aproveitam para descontrair, com brincadeiras lúdicas e atividades culturais e esportivas."
[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/ferias/colonia-ferias.htm. Acesso: 30/11/2023].

São benefícios advindos da participação em uma colônia de férias, EXCETO:

A

Reforça a convivência ética e respeito a coletividade.

B

Cria vínculos que podem perdurar e melhorar a autoestima.

C

Trabalha o desenvolvimento corporal e reduz a criatividade.

D

Estimula a responsabilidade e autonomia da criança.

E

Auxilia no desenvolvimento da socialização.

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Q3684475

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Educação Física |

Q3684475 Educação Física

As brincadeiras e os jogos populares, quando tratados pedagogicamente dentro do ambiente escolar, auxiliam tanto no desenvolvimento da criança quando na divulgação dessas práticas.”
DARIDO, S.C. et al. Práticas corporais: educação física: 1° e 2° anos: manual do professor. São Paulo: Moderna, 2017.
Assinale a alternativa abaixo que, entre a gama de jogos da cultura popular, representa aquele no qual a criança deve percorer, de pulo em pulo, uma trajetória de quadrados traçados no chão.

A

Acorda, seu urso.

B

Telefone sem fio.

C

Pular corda.

D

Amarelinha.

E

Cabo de guerra.

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Q3679483

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Física |

Q3679483 Educação Física

Entre os vários papéis a serem desempenhados pelo professor de Educação Física escolar está o entendimento do jogo na perspectiva do lazer e da qualidade de vida. Nesse sentido, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Parte do papel do professor de Educação Física, ainda pouco desempenhado, é estimular os alunos a realizarem os jogos e outras atividades físicas aprendidas nas aulas com os amigos ou os familiares, fora das aulas, de forma que vivenciem a atividade física como forma de usufruir o tempo de lazer, melhorando a qualidade de vida.

B

É preciso favorecer a reflexão dos alunos sobre o avanço tecnológico e a possibilidade de uma vida mais ativa a partir dessa facilidade nas cidades brasileiras.

C

É crescente a influência da televisão e dos eletrônicos nos momentos de lazer dos alunos, e as brincadeiras preferidas do repertório infantil ficam exclusivamente ligadas a videogames, inviabilizando o professor de Educação Física a inserir repertórios de jogos no contexto escolar.

D

O professor de Educação Física tem o papel de explorar o horário de aula para proporcionar qualidade de vida aos alunos, uma vez que a realidade da população brasileira (seja por espaços físicos, seja por preferência aos eletrônicos) inviabiliza a aplicabilidade dos ensinamentos das aulas na vida diária dos estudantes.

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Q3677537

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física |

Q3677537 Educação Física

Esportes, jogos e atividades rítmicas são componentes importantes das aulas de educação física, cada um com características específicas. Em relação a essas atividades e às suas principais características, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

(1) Jogos cooperativos.
(2) Atividades rítmicas.
(3) Jogos competitivos.

( ) Enfatizam a harmonia corporal, o ritmo e a expressão artística.
( ) Buscam a colaboração entre os participantes para atingir objetivos coletivos.
( ) Valorizam a superação individual e o resultado final.

A

3 - 1 - 2.

B

2 - 1 - 3.

C

1 - 3 - 2.

D

2 - 3 - 1.

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Q3676129

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |

Q3676129 Educação Física

Ao se distanciar de uma visão meramente funcionalista do lazer, identifica-se uma contradição central, que o torna, simultaneamente, um espaço de alienação e de emancipação. Essa contradição dialética do lazer consiste no fato de que o lazer

A

é um direito social garantido, mas sua prática restringe-se a atividades de alto custo, tornando-o inacessível para as classes de menor poder aquisitivo, reforçando, assim, as desigualdades sociais.

B

possui o potencial de ser um espaço de vivência cultural, reflexão e autodesenvolvimento, mas é historicamente cooptado e transformado em um aparelho de controle social e consumo passivo na lógica do capitalismo.

C

deve ser um instrumento de educação, mas a falta de intervenção pedagógica na escola o reduz a uma mera atividade lúdica e recreativa, sem fins educativos.

D

possui a capacidade de causar relaxamento e descanso, mas sua prática excessiva pode levar à perda de produtividade no trabalho e ao sedentarismo.

E

é o tempo livre do trabalho, mas é utilizado principalmente para o consumo de atividades de entretenimento que não contribuem para o desenvolvimento pessoal.

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Q3670700

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Educação Física |

Q3670700 Educação Física

A Recreação nas aulas de Educação Física constitui um valioso recurso no processo de ensino e aprendizagem, sobre o tema é INCORRETO afirmar que:

A

Facilita o processo de aprendizagem pois facilita a compreensão dos conteúdos e estimula os alunos através de atividades prazerosas.

B

Faz uso do caráter lúdico das atividades, facilita a compreensão através de brincadeiras, jogos e desafios e deve ter uma proposta didática clara com objetivos previamente definidos.

C

A recreação deve ser utilizada como recurso nas aulas de Educação Física somente no aquecimento das crianças e ao final das aulas como gratificação aos que concluíram as atividades propostas.

D

O uso da recreação nas aulas de Educação Física não apenas contribui para a aprendizagem, como possibilita ao professor tornar suas aulas de Educação Física mais dinâmicas e prazerosas.

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Q3668451

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental para Ciclo I e II – Educação Física |

Q3668451 Educação Física

Ao trabalhar brincadeiras e jogos com as turmas do 6º e 7º anos do ensino fundamental, o professor deve aplicar conteúdos sobre:

A

Esportes de marca.

B

Lutas do Brasil.

C

Ginástica de condicionamento físico.

D

Danças urbanas.

E

Jogos eletrônicos.

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Q3662873

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Educador Físico |

Q3662873 Educação Física

Qual dos seguintes exercícios é um exemplo típico de atividade aeróbica?

A

Levantamento de peso.

B

Yoga.

C

Corrida.

D

Pilates.

E

Treinamento de alta intensidade.

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Q3662243

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |

Q3662243 Educação Física

A recreação é, comumente, apresentada de maneira ligada à área de lazer, quase como se o binômio "recreação e lazer" possuísse um significado único. A associação entre os termos recreação e lazer vem gerando questionamentos no que se refere aos seus significados, às especificidades e à abrangência, conforme destaca Gomes (2006).

I. “Atividade formativa que concretiza, entre outros fatores, a aventura, a satisfação, a preferência, a expressão, a criatividade, a participação voluntária e a sociabilidade.”
II. É um estado mental ativo associado a uma situação de liberdade, de habilidade e de prazer.”

As afirmações acima referem-se respectivamente a (ao):

A

Lazer e recreação.

B

Recreação e ludicidade.

C

Recreação e lazer.

D

Ludicididade e lazer.

E

Ludicidade e recreação.

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Q3661681

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 – Educação Física |

Q3661681 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física voltada para o tema "Recreação, Ginástica e Dança", o professor busca explorar os diferentes elementos que influenciam a expressividade e a qualidade dos movimentos corporais. Considerando os fatores que qualificam a dinâmica de qualquer movimento humano, qual das alternativas apresenta corretamente esses elementos?

A

Espaço, Peso, Tempo e Fluência.

B

Locomoção, Estabilização, Manipulação e Rotação.

C

Lateralidade, Equilíbrio, Ritmo e Coordenação.

D

Força, Velocidade, Resistência e Flexibilidade.

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Q3657474

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Instrutor de Atividades Físicas |

Q3657474 Educação Física

“Desde o início do século XX, os estudos da fisiologia têm demonstrado que os exercícios físicos regulares podem modificar a estrutura e o funcionamento orgânico em muitos aspectos” (NAHAS, 2013).

Sobre a atividade física, é correto afirmar:

1. É definida como todo movimento corporal.

2. Doses moderadas de atividade física correspondem àquelas que não exigem esforço muito grande e promovem um gasto energético aproximadamente de 150 kcal (quilocalorias) por dia.

3. A inatividade física é a não realização de atividades físicas além das atividades da vida diária e causam risco para a saúde individual.

4. Pessoas idosas devem começar com períodos de 5-10 minutos de atividades físicas intensas, independentemente da capacidade individual.

5. Mais benefícios podem ser derivados da atividade física regular se esta for de intensidade e duração progressivamente crescente, respeitando as características individuais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

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Q3656149

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 |

Q3656149 Educação Física

Dentre as alternativas, qual apresenta uma situação que caracteriza um jogo competitivo?

A

Quando os participantes buscam diversão e recreação sem metas preparativas definidas.

B

Quando o foco principal é a integração social, cultural e o trabalho em equipe.

C

Quando todos os objetivos individuais dependem do sucesso coletivo e cooperativo.

D

Quando a realização do objetivo de um indivíduo impede a realização dos objetivos dos demais.

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Q3654978

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |

Q3654978 Educação Física

A comunicação entre professor e aluno no ambiente esportivo é uma ferramenta pedagógica poderosa, capaz de influenciar diretamente a motivação, a autoconfiança e a aderência à prática. O modo como o feedback é transmitido, os objetivos são estabelecidos e o ambiente de treino é estruturado pelo profissional são componentes chave para a construção de um relacionamento produtivo. A compreensão das teorias que embasam a comunicação efetiva é, portanto, indispensável. Com base nos princípios da psicologia do esporte sobre a relação professor-aluno, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A criação de um clima motivacional para a maestria (task-involving), onde o professor valoriza o esforço, a aprendizagem e a superação pessoal, está associada a maiores níveis de motivação intrínseca e percepção de competência por parte dos alunos.
(__)A técnica do "feedback sanduíche" (elogio − correção − elogio) deve ser utilizada em todas as situações, pois sua estrutura garante que o atleta não perceba o conteúdo corretivo, focando apenas nos elogios e, assim, preservando sua autoestima.
(__)Um estilo de comunicação que apoia a autonomia do atleta, envolvendo-o na tomada de decisões e oferecendo escolhas e justificativas para as tarefas, tende a satisfazer as necessidades psicológicas básicas, fortalecendo a motivação autodeterminada.
(__)A comunicação não verbal do professor, como a postura corporal, as expressões faciais e os gestos, exerce um impacto significativo na percepção do aluno sobre o interesse e a confiança que o professor deposita nele, podendo reforçar ou contradizer a mensagem verbal.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

V, V, V, V.

C

F, F, V, V.

D

V, F, F, F.

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Q3654548

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física (Prog Criança e Adolescente - Capoeira) |

Q3654548 Educação Física

Nos jogos pré-desportivos:
I.tem-se o objetivo da automatização do movimento. II.tem-se uma atividade dotada de caráter lúdico. III.tem-se como preocupação o nível técnico dos participantes.
É correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I, II e III.

C

I e II, apenas.

D

III, apenas.

E

II, apenas.

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Q3649330

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2025 - UNESP - Assistente Técnico Administrativo II - Área de Atuação: Educação Física - Edital nº 53 |

Q3649330 Educação Física

Em aulas práticas de ginástica com colchonetes e aparelhos simples, uma importante ação de manutenção corretiva é

A

substituir todo o material ao primeiro sinal de desgaste, renovando, assim, todos os itens usados em aula.

B

encaminhar os materiais sujos para lavagem semanal, mesmo que estejam em bom estado, para que a manutenção seja realizada a partir de sua limpeza periódica.

C

usar fitas adesivas para cobrir rasgos nos colchonetes, de modo a evitar a danificação dos materiais.

D

utilizar apenas materiais novos para garantir segurança total nas aulas, possibilitando assim uma troca constante de materiais.

E

identificar rasgos, sujeira excessiva ou instabilidade e encaminhar para reparo ou substituição, conforme as normas da unidade.

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Questões de Concurso Comentadas sobre atividade física, recreação e lazer em educação física

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