Questões de Concurso Sobre legislação do município de campo novo em legislação dos municípios do estado do rio grande do sul

Foram encontradas 2.763.458 questões

Q4303989 Matemática
Cinco impressoras, trabalhando no mesmo ritmo, imprimem 600 páginas em 2 horas. Oito impressoras, no mesmo ritmo e pelo mesmo tempo, imprimem 
Alternativas
Q4303986 Português
Texto 3


Ele entrou tarde no restaurante. Poderia ter uns sessenta anos, era alto, corpulento, de cabelos brancos, sobrancelhas espessas e mãos potentes. Num dedo o anel de sua força. Sentou-se amplo e sólido. Perdi-o de vista e enquanto comia observei de novo a mulher magra de chapéu. Ela ria com a boca cheia e rebrilhava os olhos escuros. No momento em que eu levava o garfo à boca, olhei-o. Ei-lo de olhos fechados mastigando pão com vigor e mecanismo, os dois punhos cerrados sobre a mesa. Continuei comendo e olhando. O garçom dispunha os pratos sobre a toalha. Mas o velho mantinha os olhos fechados. A um gesto mais vivo do criado ele os abriu com tal brusquidão que este mesmo movimento se comunicou às grandes mãos e um garfo caiu. O garçom sussurrou palavras amáveis abaixando-se para apanhá-lo; ele não respondia. Porque agora desperto, virava subitamente a carne de um lado e de outro, examinava-a com veemência, a ponta da língua aparecendo — apalpava o bife com as costas do garfo, quase o cheirava, mexendo a boca de antemão. E começava a cortá-lo com um movimento inútil de vigor de todo o corpo. Olhei para o meu prato. Quando fitei-o de novo, ele estava em plena glória do jantar, mastigando de boca aberta, passando a língua pelos dentes, com o olhar fixo na luz do teto.

Clarice Lispector. O jantar. In: Laços de família: contos. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. [Adaptado].
No texto, articulam-se diferentes modos de organização do discurso. Considerando a predominância e a função desses modos, a sequência textual que estrutura o fragmento é 
Alternativas
Q4303985 Português

Leia o texto a seguir.


Imagem associada para resolução da questão



Disponível em: https://www.facebook.com/FloripaMilGrau/photos/d41d8cd9/9115385481740 64/ . Acesso em: 6 jul. 2026.



O efeito cômico da situação decorre da forma inusitada como o menino compreende o aviso da loja. Essa compreensão equivocada é gerada pela

Alternativas
Q4303984 Português

Leia o texto a seguir.


Imagem associada para resolução da questão



Disponível em: https://sisq.elitecampinas.com.br/GabaritoVestibulares/VisualizarQuestaoLi sta?id_questao_lista=150923&vestibular=unifesp&ano=2012&prova_vestib ular_id=10930. Acesso em: 6 jul. 2026.



Considerando a situação comunicativa representada, o malentendido retratado na charge decorre de uma diferença de pronúncia entre as formas “Wirso” e “Wilson”, fenômeno que se classifica como variação linguística de natureza

Alternativas
Q4303981 Português
Texto 2


Medo da eternidade

Clarice Lispector


Jamais esquecerei o meu aflitivo e dramático contato com a eternidade.
Quando eu era muito pequena ainda não tinha provado chicles e mesmo em Recife falava-se pouco deles. Eu nem sabia bem de que espécie de bala ou bombom se tratava. Mesmo o dinheiro que eu tinha não dava para comprar: com o mesmo dinheiro eu lucraria não sei quantas balas. Afinal minha irmã juntou dinheiro, comprou e ao sairmos de casa para a escola me explicou:
— Tome cuidado para não perder, porque esta bala nunca se acaba. Dura a vida inteira.
— Como não acaba? — Parei um instante na rua, perplexa.
— Não acaba nunca, e pronto. — Eu estava boba: parecia-me ter sido transportada para o reino de histórias de príncipes e fadas. Peguei a pequena pastilha cor-de-rosa que representava o elixir do longo prazer. Examinei-a, quase não podia acreditar no milagre. Eu que, como outras crianças, às vezes tirava da boca uma bala ainda inteira, para chupar depois, só para fazêla durar mais. E eis-me com aquela coisa cor-de-rosa, de aparência tão inocente, tornando possível o mundo impossível do qual já começara a me dar conta.
Com delicadeza, terminei afinal pondo o chicle na boca.
— E agora que é que eu faço? — perguntei para não errar no ritual que certamente deveria haver.
— Agora chupe o chicle para ir gostando do docinho dele, e só depois que passar o gosto você começa a mastigar. E aí mastiga a vida inteira. A menos que você perca, eu já perdi vários.
— Perder a eternidade? Nunca.
O adocicado do chicle era bonzinho, não podia dizer que era ótimo. E, ainda perplexa, encaminhávamo-nos para a escola.
— Acabou-se o docinho. E agora?
— Agora mastigue para sempre.
Assustei-me, não saberia dizer por quê. Comecei a mastigar e em breve tinha na boca aquele puxa-puxa cinzento de borracha que não tinha gosto de nada. Mastigava, mastigava. Mas me sentia contrafeita. Na verdade eu não estava gostando do gosto. E a vantagem de ser bala eterna me enchia de uma espécie de medo, como se tem diante da ideia de eternidade ou de infinito. Eu não quis confessar que não estava à altura da eternidade. Que só me dava aflição. Enquanto isso, eu mastigava obedientemente, sem parar.
Até que não suportei mais, e, atravessando o portão da escola, dei um jeito de o chicle mastigado cair no chão de areia.
— Olha só o que me aconteceu! — disse eu em fingidos espanto e tristeza. — Agora não posso mastigar mais! A bala acabou!
— Já lhe disse — repetiu minha irmã — que ela não acaba nunca. Mas a gente às vezes perde. Até de noite a gente pode ir mastigando, mas para não engolir no sono a gente prega o chicle na cama. Não fique triste, um dia lhe dou outro, e esse você não perderá.
Eu estava envergonhada diante da bondade de minha irmã, envergonhada da mentira que pregara dizendo que o chicle caíra da boca por acaso.
Mas aliviada. Sem o peso da eternidade sobre mim.


Disponível em: https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/5889/medo-daeternidade. Acesso em: 6 jul. 2026.
O texto se constrói a partir de uma lembrança de infância, aparentemente banal, para conduzir o leitor a uma experiência de sentido que ultrapassa o episódio narrado. Considerando a articulação entre o relato pessoal e os efeitos de sentido que o texto produz, e considerando as marcas linguísticas do texto, a função comunicativa desse texto é
Alternativas
Q4303963 História e Geografia de Estados e Municípios
Encontramos em Goiás uma série de manifestações culturais que compõem o calendário religioso das cidades, entre elas a Festa das Cavalhadas. Esse festejo representa qual situação histórica?
Alternativas
Q4303962 Geografia
Localizada ao sul do estado de Goiás, a cidade de Buriti Alegre teve seus inícios em 1910 e se destaca pelo alto poder de consumo e economia em expansão. São características econômicas da cidade as atividades de
Alternativas
Q4303961 Sociologia
O estado de Goiás foi marcado pelo encontro de culturas em toda a sua história. Com traços de diversidade cultural, são heranças típicas africanas as
Alternativas
Q4303960 Geografia
O estado de Goiás se localiza no centro do Brasil e abriga o Distrito Federal, sede do governo do país. Como um estado central, Goiás faz limite com os estados vizinhos
Alternativas
Q4303959 História e Geografia de Estados e Municípios
Na história de Goiás, observamos que, com o fim da produção de ouro no século XIX, surgiram fazendas e sítios que utilizavam o trabalho do
Alternativas
Q4303958 Meio Ambiente
Entre os serviços de saneamento prestados pelos órgãos públicos para promover o bem-estar nas cidades, estão o(a)/os(as) 
Alternativas
Q4303957 Direito Administrativo
Os órgãos do Governo Federal, Estadual e Municipal devem trabalhar pelo bem-estar da população das cidades. Entre as ações esperadas pelo poder público, estão os serviços de infraestrutura, como o(a)/os(as)
Alternativas
Q4303955 Ciência Política
O voto é um direito importante para o exercício da cidadania em uma sociedade democrática. Em uma eleição, pode ocorrer o voto nulo, que se caracteriza por
Alternativas
Q4303954 Enfermagem
O Sistema Único de Saúde (SUS), por meio do Programa Nacional de Imunizações (PNI), oferece vacinas gratuitas para a população em seu Calendário Nacional de Vacinação. Ao se vacinar, a população precisa ficar atenta ao(à)/aos(às) 
Alternativas
Q4303953 Matemática
Em um armário, cada prateleira comporta até 5 caixas. Para guardar 23 caixas, a quantidade mínima de prateleiras necessárias é
Alternativas
Q4303952 Raciocínio Lógico
Quatro caixas estão alinhadas em uma prateleira. A caixa azul está entre a caixa vermelha e a caixa verde. A caixa amarela está à direita da caixa verde. A caixa vermelha está à esquerda da caixa azul. A caixa que está mais à direita é a
Alternativas
Q4303951 Matemática
Uma garrafa tinha 1 litro de água. Foram usados ¼ de litro pela manhã e ½ litro à tarde. A quantidade de água que restou na garrafa foi
Alternativas
Q4303950 Matemática
Uma sala de reunião precisa de 4 cadeiras. Para organizar 7 salas, já existem 18 cadeiras disponíveis. A quantidade de cadeiras que ainda precisa ser providenciada é 
Alternativas
Q4303949 Matemática

Analise a tabela a seguir.



Imagem associada para resolução da questão


A tabela apresenta a quantidade de consultas realizadas em um consultório médico durante o período da manhã e da tarde, em quatro dias da semana. Em qual dia foi realizado o maior número de consultas?

Alternativas
Q4303948 Matemática
Um atendimento começou às 8h20 e terminou às 10h05. A duração desse atendimento foi 
Alternativas
Respostas
1921: D
1922: C
1923: A
1924: B
1925: B
1926: A
1927: D
1928: C
1929: A
1930: B
1931: C
1932: D
1933: A
1934: C
1935: B
1936: D
1937: B
1938: A
1939: D
1940: A