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Questões de Concurso Sobre relação entre indivíduo e sociedade em sociologia

Foram encontradas 1.835 questões

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Q2248833
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Émile Durkheim e os Fatos Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248833 Sociologia
Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue o item que se segue.
A partir do conceito de educação proposto por Durkheim, é correto concluir que o período de treinamento social a que são submetidos os indivíduos varia de sociedade para sociedade.

Alternativas
Q2248832
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Émile Durkheim e os Fatos Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248832 Sociologia
Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue o item que se segue.
A educação passa pela apropriação dos saberes produzidos em diferentes áreas da sociedade. 

Alternativas
Q2248831
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Émile Durkheim e os Fatos Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248831 Sociologia
Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue o item que se segue.
O processo de educação se realiza exclusivamente na escola.

Alternativas
Q2248830
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Émile Durkheim e os Fatos Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248830 Sociologia
Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue o item que se segue.
No Brasil, a educação é um direito e um dever do cidadão e um dever do Estado.

Alternativas
Q2248829
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Émile Durkheim e os Fatos Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248829 Sociologia
Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue o item que se segue.
De acordo com Durkheim, deduz-se que os sistemas de educação podem ser dirigidos por ideais diferentes.
Alternativas
Q2248824
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Max Weber e a Ação Social ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248824 Sociologia

Julgue o item seguinte.


Para Max Weber, o que distingue o Estado das outras estruturas de dominação é a sua vocação de exercer o monopólio do uso legítimo da violência.

Alternativas
Q2248818
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Sociologia Jurídica , Max Weber e a Ação Social ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248818 Sociologia
Dominação significa o exercício de influência decisiva e determinante de uns indivíduos sobre os outros. Para Max Weber, pode-se distinguir três tipos de dominação: racional, tradicional e carismática. À luz desse tema, julgue o item subseqüente.
A sociedade moderna assenta-se exclusivamente na dominação racional. 
Alternativas
Q2248817
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Sociologia Jurídica , Max Weber e a Ação Social ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248817 Sociologia
Dominação significa o exercício de influência decisiva e determinante de uns indivíduos sobre os outros. Para Max Weber, pode-se distinguir três tipos de dominação: racional, tradicional e carismática. À luz desse tema, julgue o item subseqüente.
O patriarcalismo é um tipo de dominação racional.

Alternativas
Q2248816
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Max Weber e a Ação Social ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248816 Sociologia
Dominação significa o exercício de influência decisiva e determinante de uns indivíduos sobre os outros. Para Max Weber, pode-se distinguir três tipos de dominação: racional, tradicional e carismática. À luz desse tema, julgue o item subseqüente.
O feudalismo é uma expressão da dominação tradicional.

Alternativas
Q2248815
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Max Weber e a Ação Social ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248815 Sociologia
Dominação significa o exercício de influência decisiva e determinante de uns indivíduos sobre os outros. Para Max Weber, pode-se distinguir três tipos de dominação: racional, tradicional e carismática. À luz desse tema, julgue o item subseqüente.
A dominação racional assenta-se na legitimidade de um sistema de normas.

Alternativas
Q2248814
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Sociologia Jurídica , Max Weber e a Ação Social ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248814 Sociologia
Dominação significa o exercício de influência decisiva e determinante de uns indivíduos sobre os outros. Para Max Weber, pode-se distinguir três tipos de dominação: racional, tradicional e carismática. À luz desse tema, julgue o item subseqüente.
A dominação carismática independe de atributos pessoais.
Alternativas
Q2248803
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Karl Marx e as Classes Sociais , Mundo do trabalho , Estratificação e desigualdade social , A divisão social do trabalho
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248803 Sociologia
Por classe social se entende um segmento da população que se diferencia dos demais segmentos da mesma população quanto a valores comuns, prestígio, atividades de associação, riquezas e outras posses acumuladas e etiqueta social. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.
A classe social determina o desenvolvimento físico do indivíduo.

Alternativas
Q2248802
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Karl Marx e as Classes Sociais , Mundo do trabalho , Estratificação e desigualdade social , A divisão social do trabalho
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248802 Sociologia
Por classe social se entende um segmento da população que se diferencia dos demais segmentos da mesma população quanto a valores comuns, prestígio, atividades de associação, riquezas e outras posses acumuladas e etiqueta social. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.
Na perspectiva marxista, classe social é característica das sociedades industrializadas. 

Alternativas
Q2248801
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Max Weber e a Ação Social , Karl Marx e as Classes Sociais , Mundo do trabalho , Estratificação e desigualdade social , A divisão social do trabalho , Formas de estratificação social
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248801 Sociologia
Por classe social se entende um segmento da população que se diferencia dos demais segmentos da mesma população quanto a valores comuns, prestígio, atividades de associação, riquezas e outras posses acumuladas e etiqueta social. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.
Na perspectiva weberiana, o sistema de valores, o modo de vida e o comportamento social são similares entre as classes.

Alternativas
Q2248800
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Max Weber e a Ação Social , Karl Marx e as Classes Sociais , Mundo do trabalho , Estratificação e desigualdade social , A divisão social do trabalho , Formas de estratificação social
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248800 Sociologia
Por classe social se entende um segmento da população que se diferencia dos demais segmentos da mesma população quanto a valores comuns, prestígio, atividades de associação, riquezas e outras posses acumuladas e etiqueta social. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.
Max Weber identificou as classes a partir de três elementos básicos: poder, riqueza e prestígio.

Alternativas
Q2248799
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Karl Marx e as Classes Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248799 Sociologia
Por classe social se entende um segmento da população que se diferencia dos demais segmentos da mesma população quanto a valores comuns, prestígio, atividades de associação, riquezas e outras posses acumuladas e etiqueta social. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.
Karl Marx acreditava que a classe social de um indivíduo era determinada pelo seu relacionamento com os meios de produção. Nessa perspectiva, ele sugeriu que a sociedade é essencialmente formada por duas classes: a burguesia e o proletariado.
Alternativas
Q2248784
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Karl Marx e as Classes Sociais , Cultura e sociedade ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248784 Sociologia
Existe uma concepção popular errônea de que alguns membros da sociedade possuem cultura enquanto outros não a têm. Sociologicamente, todos os seres humanos adultos normais têm cultura, definida como a soma total dos traços comportamentais aprendidos e das crenças características dos membros de uma sociedade particular. A palavra-chave dessa definição é aprendido, o que distingue cultura de comportamento resultante de herança biológica. Com relação a esse assunto, julgue o item a seguir.
Para superar a desigualdade de renda, os membros das classes mais pobres precisam adquirir cultura.
Alternativas
Q2248783
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Émile Durkheim e os Fatos Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248783 Sociologia

Acerca das teorias funcionalistas, julgue o item subseqüente.


Essas teorias tiveram grande repercussão na sociologia norte-americana. 

Alternativas
Q2248782
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Émile Durkheim e os Fatos Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248782 Sociologia

Acerca das teorias funcionalistas, julgue o item subseqüente.


Para Talcott Parsons, a função de integração é considerada secundária.

Alternativas
Q2248781
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Émile Durkheim e os Fatos Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248781 Sociologia

Acerca das teorias funcionalistas, julgue o item subseqüente.


Entre vários autores identificados com o funcionalismo, destacam-se Antonio Gramsci e Robert Merton.

Alternativas
Respostas
1781: C
1782: C
1783: E
1784: C
1785: C
1786: C
1787: E
1788: E
1789: C
1790: C
1791: E
1792: E
1793: C
1794: E
1795: C
1796: C
1797: E
1798: C
1799: E
1800: E
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