A crise ambiental e a miséria rural nos países em desenvolvimento não são problemas meramente técnicos. A percepção da sustentabilidade apenas como um desafio tecnológico da produção muitas vezes falha em resolver a crise da agricultura produtivista. Para mudar esse paradigma e transicionar para modos de cultivo de base ecológica, com potencial agroecológico, é necessário considerar que: 

O cenário climático tem colocado importantes desafios à humanidade, obrigando-a a buscar soluções urgentes para as questões ambientais. No campo da educação, é desejável a busca por novos referenciais que nos ajudem a enfrentar esses problemas.
Nesse contexto, a leitura de Krenak (2019) traz uma perspectiva original e contributiva. Uma das ideias propostas pelo autor é a de que 

Os problemas ambientais na América Latina decorrem de processos históricos que envolvem formas de ocupação do território, modelos de desenvolvimento, desigualdades sociais e disputas pelo acesso aos recursos naturais. Sua compreensão exige o diálogo entre diferentes campos do conhecimento.

Nessa perspectiva, a compreensão das questões ambientais fundamenta-se no entendimento de que

Nas últimas décadas, duas críticas se consolidaram no campo da Sociologia Ambiental contra explicações genéricas e despolitizadas da crise ecológica contemporânea. A primeira delas questiona a ideia de que a degradação ambiental atingiria a todos os grupos sociais de maneira equivalente, evidenciando que a exposição a riscos ambientais – poluição industrial, resíduos tóxicos, escassez hídrica, eventos climáticos extremos – segue padrões de distribuição desigual associados a marcadores sociais e raciais. A segunda crítica volta-se contra a atribuição da crise climática à humanidade como espécie de forma homogênea e indiferenciada, propondo, em seu lugar, uma explicação centrada na lógica histórica de um sistema econômico específico.

Considerando essas duas críticas – associadas, respectivamente, aos debates sobre racismo ambiental e sobre o conceito de Capitaloceno –, assinale a alternativa correta. 

De acordo com Ulrich Beck:

"Na modernidade tardia, a produção social de riqueza é acompanhada sistematicamente pela produção social de riscos. Consequentemente, aos problemas e conflitos distributivos da sociedade da escassez sobrepõem-se os problemas e conflitos surgidos a partir da produção, definição e distribuição de riscos científico-tecnologicamente produzidos."

BECK, U. Sociedade de risco: rumo a uma outra modernidade. 2. ed. São Paulo: Editora 34, 2011, p. 23.

A interpretação sociológica apresentada pelo autor permite afirmar que 

Henri Acselrad, na obra “Conflitos ambientais no Brasil” (2004), distingue diferentes formas pelas quais os grupos sociais se relacionam com a natureza. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o tipo de apropriação do mundo material categorizado pelo autor à sua respectiva definição.

Coluna 1

1. Cultural.
2. Social.
3. Técnica.

Coluna 2

( ) Uso e transformação material do ambiente. 

( ) Formas de acesso, controle e distribuição dos recursos. 

( ) Significados e valores atribuídos ao mundo material.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Catton e Dunlap (1978 apud Lensi, 2006) argumentam que, embora com diferenças epistemológicas significativas entre si, as principais correntes sociológicas têm em comum o antropocentrismo, que deveria ser superado para o desenvolvimento da Sociologia Ambiental. Qual é o nome dado pelos autores a esse paradigma em que se enquadram várias das matrizes sociológicas tradicionais?

Leia o texto a seguir.

A noção de justiça ambiental implica, pois, o direito a um meio ambiente seguro, sadio e produtivo para todos, onde “meio ambiente” é considerado em sua totalidade, incluindo suas dimensões ecológicas, físicas construídas, sociais, políticas, estéticas e econômicas. Refere-se, assim, às condições em que tal direito pode ser livremente exercido, preservando, respeitando e realizando plenamente as identidades individuais e de grupo, a dignidade e a autonomia das comunidades.

ACSELRAD, H.; MELLO, C. C do A.; BEZERRA, G. das N. O que é justiça ambiental. Rio de Janeiro: Garamond, 2009.

No contexto apresentado, a justiça ambiental está relacionada

O consumo consciente propõe uma relação reflexiva entre o indivíduo, os bens que adquire e os efeitos dessas escolhas sobre o ambiente e a sociedade. A respeito dessa temática, analise as afirmativas a seguir:

I.O consumo consciente considera os impactos ambientais e sociais da produção e do descarte dos bens adquiridos.
II.A lógica do consumo sustentável estimula a reflexão sobre necessidade real, durabilidade e reaproveitamento de produtos.
III.O consumo sustentável associa o aumento contínuo da aquisição de bens ao principal indicador de bem-estar social.

Está correto o que se afirma em:

No contexto das mudanças climáticas, o conceito de injustiça climática refere-se à situação em que os impactos ambientais atingem de forma mais intensa as populações socialmente vulneráveis.

Assinale a opção que exemplifica corretamente esse conceito. 

O texto destaca a necessidade de novos indicadores sociais e ambientais no Brasil, recorrendo a relatórios internacionais e decretos federais recentes para discutir o trabalho invisível e a sustentabilidade. Com base nas referências normativas e teoricas apresentadas pelo autor, analise as assertivas a seguir:
I. O relatório Stiglitz-Sen-Fitoussi sustenta o argumento de que o PIB deve continuar sendo o único norteador das políticas públicas, já que ele computa com precisão o valor econômico da reciclagem.
II. O Plano Nacional de Cuidados (Decreto n. 12.562, 2025) estabelece que o cuidado não e um dever individual, mas uma responsabilidade compartilhada entre Estado, família e sociedade.
Acerca das assertivas, pode-se afirmar que:

Em uma aula de sociologia, um estudante afirma que determinadas regiões do Brasil são subdesenvolvidas porque o clima tropical desestimula o trabalho e a organização social. Com base nessa afirmação, o professor deve explicar que 

Dutra (2021) resgata o debate sobre a gestão de desastres, apontando os principais paradigmas constituídos ao longo da história. De acordo com a análise da autora, é correto afirmar que: 

"Onde um homem olha uma montanha e calcula quantos milhões de toneladas de cassiterita, bauxita, ouro ali pode ter. Enquanto meu pai, meu avô, meus primos, olham aquela montanha e veem o humor da montanha e veem se ela está triste, feliz ou ameaçadora, e fazem cerimônia para a montanha, cantam para ela, cantam para o rio... mas o cientista olha o rio e calcula quantos megawatts ele vai produzir construindo uma hidrelétrica, uma barragem" (Ailton Krenak, 1992).
A citação contrapõe diferentes formas de interpretar e se relacionar com a natureza, destacando um contraste entre modos de conhecimento baseados na mensuração e exploração de recursos e outros fundamentados em relações simbólicas, espirituais e de reciprocidade com o ambiente. Essa oposição permite analisar distintas racionalidades que organizam a relação entre sociedade e natureza na modernidade. Com base nessa interpretação, assinale a alternativa correta:

No cotidiano do trabalho, ética, cidadania e meio ambiente se relacionam quando as atitudes do trabalhador repercutem não apenas sobre a execução da tarefa, mas também sobre a convivência e a conservação dos espaços de uso comum. Considerando essa relação, assinale a alternativa correta.

Mais ricos emitem, em média, 400 vezes mais CO₂ que mais pobres – Participação dos ricos nas emissões aumentou 32% em 24 anos
“O 0,1% mais rico da população mundial emite em apenas um dia mais gases do efeito estufa que metade das pessoas mais pobres. Apenas um indivíduo entre os mais ricos emite, em média, 800 quilos de gás carbônico equivalente (CO₂e) por dia, 400 vezes mais que alguém do grupo de menor poder aquisitivo, que tem uma média de dois quilos de CO₂/dia. Os dados integram o relatório ‘Saque Climático: como poucos poderosos estão levando o planeta ao colapso’” (Agência Brasil, 2025).
Relatório revela que crise climática afeta 80% das pessoas que vivem na pobreza
“Quase oito em cada 10 pessoas que vivem na pobreza estão diretamente expostas a riscos climáticos, como calor extremo, inundações, secas ou poluição do ar. Os dados reunidos pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento, Pnud, e pela Oxford Poverty and Human Initiative, da Universidade de Oxford, apontam 887 milhões de pessoas afetadas [...]. O relatório conclui que, entre aqueles que vivem em pobreza multidimensional aguda, que abrange saúde, educação e padrões de vida, 651 milhões estão sob dois ou mais riscos climáticos, enquanto 309 milhões enfrentam três ou quatro perigos simultaneamente” (Nações Unidas, 2025).
As reportagens destacam uma realidade que deve ser a questão central no debate ambiental nos próximos anos. Assinale a alternativa que apresenta o conceito evidenciado ao analisar as reportagens em conjunto. 

Desde as teorias sociais e econômicas dos séculos XVIII e XIX, [...], o capitalismo vem sendo interpretado como um sistema cuja geração de riqueza está baseada na exploração de recursos naturais e humanos [...]. Entretanto, [...] as preocupações da civilização ocidental estavam muito mais voltadas para a sedução tecnológica, as conquistas da Revolução Industrial e as condições para expansão do capitalismo proporcionada pelo neocolonialismo europeu do século XIX. A natureza demora mais a protestar do que o ser humano. Certamente, os protestos deste último foram ouvidos mais prontamente [...]. Enquanto as questões ambientais (consideradas, em uma visão mecanicista, como secundárias e distantes) demoraram a ser atendidas como parte integrante do mesmo todo [...]. Esse debate se tornou mais intenso no fi nal do século XX, exatamente no mesmo momento de acirramento das questões relacionadas à expansão da refl exão sobre as consequências da globalização. [..] o fato é que, no início do século XIX, essas duas questões se unem. Estabelece-se, então, uma agenda tanto no debate acadêmico/científi co nas Ciências Sociais e na Economia quanto como pauta política das relações internacionais. A questão fundamental que se coloca é a de como pensar o desenvolvimento econômico realizado com inclusão social (e consequente melhoria de qualidade de vida das populações), ao mesmo tempo que se garante a perpetuação dos recursos naturais, a fi m de assegurar a própria sustentação da economia capitalista.

JAIME, Pedro; LÚCIO, Fred. Sociologia das Organizações: conceitos relatos e casos, São Paulo, SP: Cengage, 2017p. 142-143.

A partir das relações existentes entre globalização e meio ambiente, podemos inferir CORRETAMENTE, conforme citação acima, que surge então:

Com base no texto, responda:

O Novo Rural

 “Alguns municípios do Brasil, principalmente, no Estado do Rio Grande do Sul estão desenvolvendo diversos empreendimentos socioculturais, a partir da prática do turismo rural em áreas onde estão estabelecidas propriedades de agricultura familiar. De fato, a associação entre o turismo e o modo de vida das famílias rurais está demonstrando que essa é uma estratégia altamente promissora para o desenvolvimento local. Potencialidades que o meio rural sempre pôde oferecer, mas foram constantemente subaproveitadas por falta, tanto de políticas públicas locais como pela carência de uma mentalidade empreendedora baseada no associativismo e cooperativismo, agora estão sendo exploradas de maneira sustentável. Por isso, se pode dizer que uma nova construção social rural está surgindo em alguns municípios brasileiros”.

BLANCO, Enrique Sergio. O turismo rural em áreas de agricultura familiar: as "novas ruralidades" e a sustentabilidade do desenvolvimento local. In: Caderno Virtual de Turismo. ISSN: 1677-6976, vol. 4, n° 3, Rio de Janeiro: LTDS/FAPERJ, 2004, p.45.

A partir da discussão sobre as transformações recentes no espaço rural brasileiro, assinale a alternativa CORRETA: 

Acerca de questões relacionadas ao meio ambiente que ocupam hoje lugar de destaque na agenda da sociologia, assinale a opção correta.