Questões de Concurso
Sobre desigualdades de raça, classe e gênero em sociologia
Foram encontradas 400 questões
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Sociologia |
Q1705356
Sociologia
Texto associado
Texto 14A1-I
Tupac já dizia
Algumas coisas nunca mudam
Algumas coisas nunca mudam
Aí são regras do mundão
Perdi a conta de quantos escondem a bolsa se digo que horas são?
Taxistas perguntam mais que policiais a mim
Sim indescritível como é ruim
Nasci vilão, só veneno
Com o incentivo que me dão, errado tô se eu não virar memo
Suor na cara, levando currículo do cara
Até porque onde eu moro, buso não pára
Pé de barro, meio dia, inspirando piada nos boy, transpirando medo nas tias
Tudo é tão obvio ‘cê não vê que vai juntando ingrediente da bomba relógio
Eu sinto dor (dor), eu sinto ódio (ódio), é quente,
Sem nem saber o nome dessa gente
Católica, de bem, linda
‘Cê já notou pior que nem falei minha cor ainda!
‘Cê lá faz ideia
Do que é ver vidro subir?
Alguém correr, quando avistar você? (Não)
‘Cê não faz ideia
Não faz ideia
Não faz ideia
Aí explica pra assistente social, que pai de gente igual a gente,
Não sabe usar a mente só o pau
Que quem educa nóiz, na escola estadual,
Joga na cara todas as manhãs que ganha mal
Que é incrível, quantos de nóiz senta no fundo da sala pra ver se fica invisível
Calculo o prejuízo!
Nossas crianças sonha que quando crescer vai ter cabelo liso (shiii)
Sem debater fatos, que a fama da minha cor fecha mais porta de zelador de orfanato
‘Cê sabe o quanto é comum dizer que preto é ladrão,
Antes memo da gente saber o que é um
Na boca de quem apoia a desova
E se orgulha da honestidade que nunca foi posta a prova
Eu queria te ver lá tirissa, pra ver onde ‘cê ia enfiar essa merda do seu senso de justiça
Emicida. Cê lá faz ideia.
Considerando o texto 14A1-I, assinale a opção correta.
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ilhabela - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Ilhabela - SP - Analista - Ciências Sociais - Gestão Pública |
Q1790568
Sociologia
“A banalização do conceito exclusão/inclusão social vem,
em primeiro plano, de seu uso como substituto dos conceitos de opressão, dominação, exploração, subordinação entre outros tantos que derivam do exame crítico da
luta de classes da sociedade capitalista, como mera modernização da definição de pobre, carente, necessitado,
oprimido. A relação entre exclusão/inclusão identifica a
iniquidade da desigualdade. Confrontar a exclusão na sua
relação com a inclusão é colocar a análise no patamar ético-político, como questão de justiça social, possibilitando
a descoberta de novas identidades e dinâmicas sociais”.
(Spozati, Aldaiza. A fluidez da inclusão/exclusão social.
Ciência e Cultura. vol. 58, n° 4 São Paulo, Oct./Dec. 2006)
Desse modo, a partir das colocações do texto, é correto
afirmar que
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ilhabela - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Ilhabela - SP - Analista - Ciências Sociais - Gestão Pública |
Q1790561
Sociologia
O conceito de “vulnerabilidade social” tem se tornado
cada vez mais presente em estudos que guiam a implementação de políticas públicas. Tais estudos enfatizam a
relação entre vulnerabilidade e violência. Por exemplo,
segundo estudo realizado pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, do Ministério da Economia, e o Fórum
Brasileiro de Segurança Pública: “Enquanto a taxa de
homicídios de mulheres não negras teve crescimento de
1,6% entre 2007 e 2017, a taxa de homicídios de mulheres negras cresceu 29,9%. Em números absolutos a diferença é ainda mais brutal, já que entre não negras o crescimento é de 1,7% e entre mulheres negras de 60,5%”.
(Acessível em http://www.forumseguranca.org.br/wpcontent/uploads/2019/06/Atlas-da-Violencia-2019
_05jun_vers%C3%A3o-coletiva.pdf, p. 38)
Tendo como suporte as colocações do texto, é correto afirmar que a
Tendo como suporte as colocações do texto, é correto afirmar que a
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Sociólogo |
Q1253102
Sociologia
Sobre o tema da modernização
econômica e seus impactos políticos e
sociais, assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
UEPA
Prova:
FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Sociais |
Q1116685
Sociologia
A vida privada interfere na vida pública e é fator de restrição às mulheres. A divisão sexual do trabalho impõe às mulheres maiores obrigações na vida privada do que aos homens. É correto afirmar que
Q2006333
Sociologia
“Em 1993, um adolescente negro chamado Lawrence foi morto em um ataque por motivos raciais, nas mãos de cinco jovens brancos, quando ele esperava o ônibus, na parada, com um amigo, no sudeste de Londres. Sem ser provocado, o rapaz atirou-se sobre Lawrence, apunhalou-o duas vezes e deixou-o estendido no chão até morrer. O fato de ninguém ter sido condenado por seu assassinato é visto como um grave erro judicial”. (GIDDENS, 2008: 209). Dentre as noções mencionadas logo abaixo, assinale a que melhor se aplica à situação descrita por Anthonny Giddens.
Q1640601
Sociologia
O trecho abaixo é parte de uma entrevista concedida por Gilberto Freyre à Revista Veja,
em 1970, na qual ele se refere à democracia racial.
VEJA – Vê uma atitude racista no culto à mulata ou reafirma sua tese de que esse culto está uma prova da ausência de problemas raciais no Brasil? O Brasil é, realmente, uma democracia racial perfeita?
GF (Gilberto Freyre) – Perfeita, de modo algum. Agora, que o Brasil é, creio que se pode dizer sem dúvida, a mais avançada democracia racial do mundo de hoje, isto é, a mais avançada nestes caminhos de uma democracia racial. Ainda há, não digo que haja racismo no Brasil, mas ainda há preconceito de raça e de cor entre grupos de brasileiros e entre certos brasileiros individualmente.
(Trecho de entrevista de Gilberto Freyre publicada na revista Veja de 14 de abril de 1970).
Leia as proposições sobre a entrevista de Gilberto Freyre e marque a alternativa incorreta, em relação à resposta dele.
VEJA – Vê uma atitude racista no culto à mulata ou reafirma sua tese de que esse culto está uma prova da ausência de problemas raciais no Brasil? O Brasil é, realmente, uma democracia racial perfeita?
GF (Gilberto Freyre) – Perfeita, de modo algum. Agora, que o Brasil é, creio que se pode dizer sem dúvida, a mais avançada democracia racial do mundo de hoje, isto é, a mais avançada nestes caminhos de uma democracia racial. Ainda há, não digo que haja racismo no Brasil, mas ainda há preconceito de raça e de cor entre grupos de brasileiros e entre certos brasileiros individualmente.
(Trecho de entrevista de Gilberto Freyre publicada na revista Veja de 14 de abril de 1970).
Leia as proposições sobre a entrevista de Gilberto Freyre e marque a alternativa incorreta, em relação à resposta dele.
Q1640575
Sociologia
A tabela abaixo foi elaborado a partir de dados do Instituto de Pesquisa Econômica
Aplicada (IPEA).
Média de anos de estudo da população ocupada com 16 anos ou mais de idade, segundo sexo/cor/raça. Brasil, 1999 e 2009.
Em relação aos dados apresentados, analise as proposições.
I. A escolarização das mulheres não varia de acordo com a raça. II. Em ambos os grupos raciais as mulheres escolarizam-se mais que os homens. III. Os avanços nos anos de estudos da população ocupada no período 1999 – 2009 foram iguais para brancos(as) e para negros(as). IV. A escola brasileira revela a existência de desigualdades raciais.
Assinale a alternativa correta.
Média de anos de estudo da população ocupada com 16 anos ou mais de idade, segundo sexo/cor/raça. Brasil, 1999 e 2009.
Em relação aos dados apresentados, analise as proposições.
I. A escolarização das mulheres não varia de acordo com a raça. II. Em ambos os grupos raciais as mulheres escolarizam-se mais que os homens. III. Os avanços nos anos de estudos da população ocupada no período 1999 – 2009 foram iguais para brancos(as) e para negros(as). IV. A escola brasileira revela a existência de desigualdades raciais.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - RR
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Analista - Antropólogo |
Q1313436
Sociologia
No Brasil, em 2019, o Supremo Tribunal
Superior passou a considerar crime a discriminação
por orientação sexual e identidade de gênero. Isto
porque os atos perpetrados contra os segmentos
LGBT, isto é, aqueles motivados pela orientação
sexual do outro, passam pela violência psicológica –
humilhações, chacotas e risadas em relação aos
jeitos de andar, de falar ou de vestir –, pela violação
dos direitos humanos fundamentais, como a
liberdade de expressão e a não discriminação, e pela
violência física, com ações como tortura,
espancamento e até morte. Os movimentos sociais
LGBT reivindicam a temática da diversidade sexual
nas escolas com vistas a promover prioritariamente:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - RR
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Analista - Antropólogo |
Q1313435
Sociologia
A partir dos anos 2000, diversas ações
afirmativas foram implementadas, como a reserva de
vagas para negros, indígenas e pessoas com
deficiências para ingresso em universidades e
concursos públicos. Essas ações são fruto da
confluência de pressões externas , das
universidades, do governo e das reivindicações dos
movimentos sociais. No que tange às ações
afirmativas raciais, estas visam:
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IBGE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - IBGE - Analista Censitário - Ciências Sociais |
Q1158368
Sociologia
A Marcha Noturna pela Democracia Racial ocorre na cidade de São Paulo no dia 13 de maio,
desde 1997. Segundo os organizadores, o movimento trocou o dia pela madrugada, substituiu
os discursos pelo silêncio, todos trajaram preto com uma tarja branca e substituíram a
luz do sol pela luz de velas, buscando enfrentar o racismo e a discriminação. Sobre esse
movimento social, é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IBGE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - IBGE - Analista Censitário - Ciências Sociais |
Q1158366
Sociologia
Conforme a pesquisa do IPEA, Retratos da Desigualdade de Gênero e Raça com a População Adulta com 12 ou mais anos de estudo, a situação comparada entre a população negra e branca é a seguinte:
1995 2015
População Branca 12,5% 25,9%
População Negra 3,3% 12%
Considerando os dados apresentandos, assinale a alternativa que melhor descreve a
diferença de escolaridade entre brancos e negros no Brasil.
Q4136211
Sociologia
“As mulheres trabalham, em média, três horas por semana a mais do que os homens, combinando trabalhos remunerados, afazeres domésticos e cuidados de pessoas. Mesmo
assim, e ainda contando com um nível educacional mais alto,
elas ganham, em média, 76,5% do rendimento dos homens.
Essas e outras informações estão no estudo de Estatísticas
de Gênero, divulgado pelo IBGE.”
(Mulher estuda mais, trabalha mais e ganha menos do que o homem. Agência IBGE Notícias. Disponível em https://agenciadenoticias.ibge.gov.br. Adaptado)
No Brasil, diferenças sociais entre homens e mulheres prejudicam a democracia porque
(Mulher estuda mais, trabalha mais e ganha menos do que o homem. Agência IBGE Notícias. Disponível em https://agenciadenoticias.ibge.gov.br. Adaptado)
No Brasil, diferenças sociais entre homens e mulheres prejudicam a democracia porque
Ano: 2018
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Sociologia |
Q2064672
Sociologia
“O cidadão era um cara, na época dos meus
pais, muito bom de grana. É verdade. O cidadão era
o chique, era o rico. Ele era o dono do comércio, o
dono de uma firma... O trabalhador não era cidadão
não. Isso não existia. O trabalhador era um peão.
Peão, peão, peão toda a vida. Meu pai veio para São
Paulo como um simples agricultor e morreu como um
servente de obra. Mas ele cumpriu suas obrigações,
cumpriu todos os seus deveres. E, quando ia a algum
lugar e precisava de algum direito, ninguém tratava
como cidadão. Eles tratavam como um marginal,
como se fosse um lixo. Eu vi isso e vivi isso também.
A injustiça me deixava com muita raiva”. [morador
da periferia de São Paulo, falando sobre seu pai e a
cidadania no Brasil entre os anos de 1930 a 1970].
HOLSTON, James. Cidadania insurgente: disjunções da democracia e da modernidade no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.
Considerando a narrativa sobre a cidadania, avalie as seguintes afirmações:
I. A cidadania, no Brasil, é um fenômeno que percorre a formação de uma república democrática e evidencia a dignidade do trabalhador como sujeito de direito.
II. O trabalhador brasileiro nem sempre encontrou reconhecimento social e garantias que retratam a sua dignidade como sujeito de direito.
III. Historicamente, o reconhecimento do trabalhador como cidadão, no Brasil, funciona como meio de demarcar as pessoas que são dignas ou não de ter acesso a direitos.
É correto o que se afirma em
HOLSTON, James. Cidadania insurgente: disjunções da democracia e da modernidade no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.
Considerando a narrativa sobre a cidadania, avalie as seguintes afirmações:
I. A cidadania, no Brasil, é um fenômeno que percorre a formação de uma república democrática e evidencia a dignidade do trabalhador como sujeito de direito.
II. O trabalhador brasileiro nem sempre encontrou reconhecimento social e garantias que retratam a sua dignidade como sujeito de direito.
III. Historicamente, o reconhecimento do trabalhador como cidadão, no Brasil, funciona como meio de demarcar as pessoas que são dignas ou não de ter acesso a direitos.
É correto o que se afirma em
Ano: 2018
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Sociologia |
Q2064671
Sociologia
“Em sua expressão social, a ideologia da
mestiçagem é aristocrática, romantiza as
desigualdades, banalizando-as. Não há, contudo,
uma justificativa moral para as desigualdades que
esteja apoiada na crença em alguma hierarquia
natural/biológica entre os diferentes membros da
nação, como se se acreditasse que os miseráveis
fossem feitos de um “barro diferente”, conforme a
imagem de Souza (2000). Para que se transforme
numa questão moral, a igualdade social precisa ser
politicamente construída e individualmente
internalizada como um valor, o que simplesmente
não se deu na história brasileira. A justiça social não
é um bem natural, é um valor político que
determinada sociedade pode construir – ou não”.
COSTA, Sérgio. A construção sociológica da raça no Brasil. Estudos afro-asiáticos, v. 24, n. 1, p. 35-61, 2002.
A partir da análise do texto de Sérgio Costa a respeito da ideologia da mestiçagem, avalie as seguintes afirmações:
I. O conceito de mestiçagem possibilita a criação de parâmetros analíticos para se refletir a respeito da heterogeneidade dos grupos que constituem a sociedade brasileira.
II. Os problemas raciais que possibilitam o fenômeno da desigualdade social envolvem o caráter cultural de uma sociedade que enfrenta dificuldades quanto a sua identidade.
III. Os valores de uma sociedade constituída por múltiplas etnias e diferenças são elaborados no contexto de suas lutas políticas e históricas.
É correto o que se afirma somente em
COSTA, Sérgio. A construção sociológica da raça no Brasil. Estudos afro-asiáticos, v. 24, n. 1, p. 35-61, 2002.
A partir da análise do texto de Sérgio Costa a respeito da ideologia da mestiçagem, avalie as seguintes afirmações:
I. O conceito de mestiçagem possibilita a criação de parâmetros analíticos para se refletir a respeito da heterogeneidade dos grupos que constituem a sociedade brasileira.
II. Os problemas raciais que possibilitam o fenômeno da desigualdade social envolvem o caráter cultural de uma sociedade que enfrenta dificuldades quanto a sua identidade.
III. Os valores de uma sociedade constituída por múltiplas etnias e diferenças são elaborados no contexto de suas lutas políticas e históricas.
É correto o que se afirma somente em
Ano: 2018
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Sociologia |
Q2064637
Sociologia
“Violência de gênero é [...] uma relação de
poder de dominação do homem e de submissão da
mulher. Demonstra que os papeis impostos às
mulheres e aos homens, consolidados ao longo da
história e reforçados pelo patriarcado e sua ideologia,
induzem relações violentas entre os sexos e indica
que a prática desse tipo de violência não é fruto da
natureza, mas sim do processo de socialização das
pessoas”
TELES, Maria Amélia de Almeida; MELO, Mônica de. O que é Violência contra a mulher. São Paulo, Brasiliense, 2002.
Considerando o texto de Maria Amélia de Almeida Teles e Mônica de Melo, avalie as asserções a seguir.
I. Violência de gênero é uma invenção teórica que mascara as diferenças biológicas e o lugar definido pela natureza entre os sexos.
II. Violência de gênero é socialmente construída e um indicador de dominação e de imposição de um sexo sobre o outro.
III. Violência de gênero é uma prática recentemente incorporada contra os comportamentos reprováveis da mulher na sociedade.
IV. Violência de gênero é considerada como processo ideológico historicamente incorporado e com fundamento na ideologia de submissão religiosa.
É correto o que se afirma somente em
TELES, Maria Amélia de Almeida; MELO, Mônica de. O que é Violência contra a mulher. São Paulo, Brasiliense, 2002.
Considerando o texto de Maria Amélia de Almeida Teles e Mônica de Melo, avalie as asserções a seguir.
I. Violência de gênero é uma invenção teórica que mascara as diferenças biológicas e o lugar definido pela natureza entre os sexos.
II. Violência de gênero é socialmente construída e um indicador de dominação e de imposição de um sexo sobre o outro.
III. Violência de gênero é uma prática recentemente incorporada contra os comportamentos reprováveis da mulher na sociedade.
IV. Violência de gênero é considerada como processo ideológico historicamente incorporado e com fundamento na ideologia de submissão religiosa.
É correto o que se afirma somente em
Ano: 2018
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Sociologia |
Q2064636
Sociologia
“A ‘função’ de reprodução da escola é uma
invariante das sociedades modernas, que precisam
encontrar nos veredictos escolares, ratificando as
competências e o mérito das pessoas, a justificativa
das hierarquias sociais produzidas pelas
desigualdades escolares. Consequentemente, a
reprodução passaria, primeiro, pela transformação
das desigualdades sociais em desigualdades
escolares de mesma extensão e, depois, das
desigualdades escolares em desigualdades sociais em
um circuito idêntico de repetição.”
DUBET, François; DURU-BELLAT, Marie; VÉRÉTOUT, Antoine. As desigualdades escolares antes e depois da escola: organização escolar e influência dos diplomas. In: Sociologias, Porto Alegre, ano 14, nº 29, jan./abr. 2012. p. 22-70.
Considerando o excerto acima, assinale a afirmação verdadeira.
DUBET, François; DURU-BELLAT, Marie; VÉRÉTOUT, Antoine. As desigualdades escolares antes e depois da escola: organização escolar e influência dos diplomas. In: Sociologias, Porto Alegre, ano 14, nº 29, jan./abr. 2012. p. 22-70.
Considerando o excerto acima, assinale a afirmação verdadeira.
Ano: 2018
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Sociologia |
Q2064632
Sociologia
Analise o seguinte trecho sobre o conceito de
alienação, de Karl Marx: “O trabalhador se torna
tanto mais pobre quanto mais riqueza produz, quanto
mais a sua produção aumenta em poder e extensão.
O trabalhador se torna uma mercadoria tão mais
barata quanto mais mercadorias cria. Com a
valorização do mundo das coisas aumenta em
proporção direta a desvalorização do mundo dos
homens. O trabalho não produz somente
mercadorias; ele produz a si mesmo e ao trabalhador
como uma mercadoria, e isto na medida em que
produz, de fato, mercadorias em geral.”
(MARX, Karl. I. O Manifesto Comunista. São Paulo: Boitempo, 2010).
A partir do texto apresentado sobre o conceito de alienação desenvolvido por Karl Marx, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens abaixo.
( ) Descreve o distanciamento e o estranhamento na relação entre o trabalhador e o produto do seu trabalho, que não mais se reconhece nele. ( ) Refere-se ao momento em que os homens, alijados do produto do seu próprio trabalho, toma consciência de seu papel na sociedade e busca reencontrar-se consigo mesmo. ( ) A criação de valor se dá no momento em que as mercadorias os produtos produzidos pelos trabalhadores transformam-se em mercadorias e passam a circular no mercado pelo esforço direto dos que atuam na circulação. ( ) A produção capitalista, ao transformar o produto do trabalho em mercadoria, transforma o próprio trabalhador também em mercadoria, desumanizando-o.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
(MARX, Karl. I. O Manifesto Comunista. São Paulo: Boitempo, 2010).
A partir do texto apresentado sobre o conceito de alienação desenvolvido por Karl Marx, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens abaixo.
( ) Descreve o distanciamento e o estranhamento na relação entre o trabalhador e o produto do seu trabalho, que não mais se reconhece nele. ( ) Refere-se ao momento em que os homens, alijados do produto do seu próprio trabalho, toma consciência de seu papel na sociedade e busca reencontrar-se consigo mesmo. ( ) A criação de valor se dá no momento em que as mercadorias os produtos produzidos pelos trabalhadores transformam-se em mercadorias e passam a circular no mercado pelo esforço direto dos que atuam na circulação. ( ) A produção capitalista, ao transformar o produto do trabalho em mercadoria, transforma o próprio trabalhador também em mercadoria, desumanizando-o.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Sociologia |
Q2011356
Sociologia
No que se refere à discriminação racial, julgue o item subsequente.
As inovações tecnológicas permitem que os ativos financeiros
sejam movimentados rapidamente, o que dificulta o controle
destes por agentes estatais e organismos internacionais.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Sociologia |
Q2011355
Sociologia
No que se refere à discriminação racial, julgue o item subsequente.
A escola, por ser uma instituição formativa, não discrimina
o aluno negro; ao contrário, lhe fornece as ferramentas
necessárias para superar os ambientes e práticas racistas ainda
existentes na sociedade.
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