Questões de Concurso
Sobre química em ciências
Foram encontradas 707 questões
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Professor - Ciências |
Q1816682
Ciências
Analise a figura a seguir.
Dos processos relacionados, qual é aplicado para separar a
mistura observada em B?
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Professor - Ciências |
Q1816680
Ciências
Analise as alternativas a seguir.
I. 
II. 
III. 
IV. 
Os números de elétrons e nêutrons das alternativas são,
respectivamente:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Professor - Ciências |
Q1816677
Ciências
Como na água, a mudança de estado ocorre, também, em outros materiais puros. Ao nível do mar, cada líquido ou sólido, desde que puros, irão se fundir ou ferver. A tabela evidencia o ponto de fusão e ebulição, ao nível do mar, do álcool e da acetona.
Substâncias Ponto de fusão (°C) Ponto de ebulição (°C)
Álcool –114,1 78,5
Acetona – 94,0 56,5
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773251
Ciências
Há diversas pesquisas na área de ensino de química que investigam os processos de ensino e aprendizagem dos conceitos de mistura,
substância simples, substância composta e elemento químico. Há relatos de confusão conceitual entre substância simples e elemento
químico; dificuldade de compreensão dos termos substância e mistura; confusão na distinção entre mistura homogênea e heterogênea;
dúvidas sobre a substância como material puro e o conceito químico de pureza; dificuldades na caracterização de uma substância por
suas propriedades e por seus constituintes.
Analise as explicações abaixo sobre estes problemas.
I- A confusão entre misturas homogêneas e heterogêneas por vezes decorre do fato de que a olho nu não se pode perceber mais de uma fase da mistura. Seria necessário, por exemplo, a observação de uma alíquota da mistura entre leite e sangue em microscópio para observar a sua característica heterogênea. II- Para diferenciar os conceitos de substância e mistura podemos adotar a ideia de que a substância pode ser definida como material puro, cuja composição é constante; enquanto a mistura é um material impuro, uma vez que é composta por mais de uma substância. III- Para a compreensão da composição dos materiais é importante o entendimento do papel dos diversos métodos analíticos, tais como: destilação, filtração, sublimação, cristalização, extração, cromatografia e eletroquímica. Estas técnicas podem ser combinadas para que em sucessivas separações os produtos não sejam mais separáveis. O material puro obtido no processo recebe a denominação de substância química.
É CORRETO o que se afirma em:
Analise as explicações abaixo sobre estes problemas.
I- A confusão entre misturas homogêneas e heterogêneas por vezes decorre do fato de que a olho nu não se pode perceber mais de uma fase da mistura. Seria necessário, por exemplo, a observação de uma alíquota da mistura entre leite e sangue em microscópio para observar a sua característica heterogênea. II- Para diferenciar os conceitos de substância e mistura podemos adotar a ideia de que a substância pode ser definida como material puro, cuja composição é constante; enquanto a mistura é um material impuro, uma vez que é composta por mais de uma substância. III- Para a compreensão da composição dos materiais é importante o entendimento do papel dos diversos métodos analíticos, tais como: destilação, filtração, sublimação, cristalização, extração, cromatografia e eletroquímica. Estas técnicas podem ser combinadas para que em sucessivas separações os produtos não sejam mais separáveis. O material puro obtido no processo recebe a denominação de substância química.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Ciências |
Q1751912
Ciências
O átomo apresenta em sua última camada de
distribuição eletrônica a chamada camada de
valência. Essa camada é a mais externa, portanto
também é a que fica mais distante do núcleo.
Sabendo que o elemento Ferro possui número
atômico 26 e distribuição eletrônica:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6
.
Analise as questões e marque a que possui
corretamente a camada de valência (I) e quantos
elétrons o elemento Ferro possui na camada de
valência (II).
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor de Ciências da Natureza |
Q1749738
Ciências
Qual a fórmula do composto formado entre os elementos
20Ca40 e 8O16 e qual a ligação envolvida?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor de Ciências da Natureza |
Q1749736
Ciências
Na fabricação de bolos é usado o fermento químico, composto
por bicarbonato de sódio (NaHCO3), um tipo de sal muito
presente no nosso dia a dia. Esse fermento age mais rápido
do que o biológico, uma vez que depende apenas da alta
temperatura para reagir, não sendo necessário deixar a massa
para descansar. 
Dessa forma, o efeito visual que indica que houve uma reação
química no cozimento do bolo é
Dessa forma, o efeito visual que indica que houve uma reação
química no cozimento do bolo é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor de Ciências da Natureza |
Q1749735
Ciências
O átomo é a menor partícula que identifica um elemento
químico. Ele está dividido em duas regiões distintas: o núcleo,
constituído por prótons e nêutrons, e a eletrosfera, onde
circulam os elétrons. Em relação às características do átomo
e de suas partículas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor de Ciências da Natureza |
Q1749734
Ciências
Organizar dados, características e propriedades dos
elementos químicos que formam toda a infinidade de
substâncias que nos cercam é a função de uma Tabela
Periódica. Entretanto, a tabela que hoje conhecemos não
surgiu da noite para o dia. Muitos cientistas tentaram criar um
sistema periódico que conciliasse praticidade e semelhança
entre as propriedades. Grandes nomes como Newlands,
Döbereiner, Mendeleiev e Moseley contribuíram para a
construção da Tabela Periódica Moderna. Sobre a sua
estrutura e classificação, analise as afirmativas a seguir:
I. Os elementos estão organizados em ordem crescente de
número atômico.
II. Possui 18 famílias e 7 períodos.
III. Os elementos de um mesmo período possuem propriedades
físicas e químicas semelhantes.
IV. Os elementos de uma mesma família possuem o mesmo
número de camadas.
É correto o que se afirma
Ano: 2020
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Roseira - SP
Prova:
AGIRH - 2020 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Ciências |
Q1714721
Ciências
O modelo atômico de Rutherford seguiu sendo aprimorado a partir do
trabalho de outros cientistas e recebeu contribuições de um ramo então novo
da ciência: a física quântica. Um desses colaboradores foi o físico dinamarquês
______________, que ajudou a elucidar diversas características da eletrosfera.
Ele concluiu que os elétrons se organizam em camadas (ou níveis) ao redor do
núcleo. Cada camada pode comportar até um certo número de elétrons. Além
disso, quanto mais afastada uma camada for do núcleo, mais energia seus
elétrons possuem. Completa corretamente a lacuna:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Ciências |
Q1699103
Ciências
Com relação à unidade temática “Matéria e Energia”, descrita pela BNCC, qual dos objetos de
conhecimento, citados nas alternativas, é desenvolvido com os alunos do 5º ano?
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Ciências |
Q1691325
Ciências
Existem muitos métodos de separação de misturas que são
empregados no dia a dia como, por exemplo, para fazer o cafezinho
tomado na hora do intervalo no trabalho. Esse método de separação
é denominado
Ano: 2020
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Capim - PB
Prova:
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor B - Ciências |
Q1687134
Ciências
Os elementos químicos são formados por átomos e
estão representados na tabela periódica. Conhecer
estes elementos químicos é importante já que
fazem parte da composição de milhares de
substâncias que envolvem nossa vida. Na tabela
periódica, a família 1A , representa que elementos?
Ano: 2020
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Capim - PB
Prova:
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor B - Ciências |
Q1687133
Ciências
Sobre os métodos de separação de misturas,
assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2020
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Capim - PB
Prova:
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor B - Ciências |
Q1687132
Ciências
Assinale a opção correta que contem o tipo de reação descrita abaixo:
2Mg(s) + 1 O2(g) → 2MgO(s)
Ano: 2020
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Capim - PB
Prova:
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor B - Ciências |
Q1687131
Ciências
Assinale a única alternativa que não é um exemplo
de mistura heterogênea:
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q1671896
Ciências
No tocante às misturas homogêneas, analise os
itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa
correta:
I – copo de água com açúcar. II – água com óleo. III – ouro e areia.
I – copo de água com açúcar. II – água com óleo. III – ouro e areia.
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q1671892
Ciências
No que se refere às transformações químicas,
analise os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – Podem ocorrer através de um único fator. II – Nenhuma transformação pode ser percebida facilmente através de seu aspecto físico. III – Quando um material é decomposto por causa do calor, a ação é denominada “omólise”.
I – Podem ocorrer através de um único fator. II – Nenhuma transformação pode ser percebida facilmente através de seu aspecto físico. III – Quando um material é decomposto por causa do calor, a ação é denominada “omólise”.
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q1671882
Ciências
Concernente às forças intermoleculares,
analise os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – São as formas como as moléculas dos compostos formados por ligações interagem entre si. II – Foram propostas no ano de 1873 por Diderik Van der Walls. III – Na natureza é impossível encontrar uma mesma matéria em diferentes estados físicos.
I – São as formas como as moléculas dos compostos formados por ligações interagem entre si. II – Foram propostas no ano de 1873 por Diderik Van der Walls. III – Na natureza é impossível encontrar uma mesma matéria em diferentes estados físicos.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Ciências |
Q1253370
Ciências
Considerando as propriedades da
matéria, são propriedades
organolépticas:
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