Questões de Ciências - Química para Concurso

Q4124923

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – Ciências |

Q4124923 Ciências

O processo de separação de misturas pode ocorrer de várias formas e o método a ser utilizado depende do tipo de mistura: homogênea ou heterogênea; natureza das substâncias; densidade, temperatura e solubilidade dos componentes. Assinale a alternativa correta que melhor descreve o processo de destilação.

A

Separação de substâncias com densidades diferentes utilizando a força de uma corrente de ar.

B

Processo físico que separa substâncias sólidas dissolvidas em substâncias líquidas por meio de seus pontos de ebulição.

C

Processo utilizado quando o objetivo é recuperar apenas a parte sólida, deixando o líquido evaporar para o ambiente.

D

Separação entre substâncias que apresentam densidades diferentes. Ela pode ser realizada entre líquido-sólido e líquido-líquido imiscíveis.

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Q4124922

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – Ciências |

Q4124922 Ciências

Leia as afirmações e assinale a alternativa correta.

I. Uma porção delimitada de matéria recebe o nome de corpo. Quando um corpo é usado como utensílio ou ferramenta pelo homem, tem-se um objeto.
II. As propriedades gerais da matéria observadas em qualquer corpo, independente da substância de que ele é feito, são: extensão; inércia; impenetrabilidade; compressibilidade; elasticidade; divisibilidade e indestrutibilidade.
III. A matéria é composta por espécies atômicas ligadas por diferentes forças inter e intramoleculares.
IV. Substâncias são matérias formadas por um único tipo de componente (moléculas ou átomos). Já as misturas são a combinação de duas ou mais substâncias diferentes.

A

Apenas a afirmativa I é verdadeira.

B

Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

C

Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.

D

Todas são verdadeiras.

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Q4101676

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |

Q4101676 Ciências

As organelas são pequenos órgãos das células, cada qual com sua morfologia e função. Em relação às organelas celulares, é CORRETO afirmar que:

A

O retículo endoplasmático liso é responsável pelo metabolismo e degradação de xenobióticos e produtos biossintéticos endógenos.

B

O retículo endoplasmático rugoso e responsável pela degradação de xenobióticos e produtos biossintéticos endógenos, além do metabolismo de ácidos graxos.

C

O Complexo de Golgi tem funções relacionadas a glicogenólise e regulação da concentração de Ca2+.

D

Os ribossomos são responsáveis pela degradação da glicose durante o processo de glicólise no citosol.

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Q4100606

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |

Q4100606 Ciências

Os elementos químicos, longe de serem apenas abstrações das ciências da natureza, participam de maneira concreta do cotidiano. Um exemplo emblemático, que está todos os dias na palma da mão da maioria das pessoas é o telefone celular. Os aparelhos telefônicos reúnem uma ampla diversidade de elementos químicos, tais como o silício, o lítio, o cobre, o ouro e terras raras. Os elementos químicos foram organizados a partir de suas propriedades físicas e químicas em uma Tabela Periódica.
Sobre a Tabela Periódica, analise os itens que se seguem:

I- Cada linha da tabela periódica é chamada de grupo.
II- O primeiro grupo da Tabela Periódica é o dos metais alcalinos, que são elementos de transição.
III- Os gases nobres se distinguem por terem baixa reatividade química, ou seja, pouca propensão de se combinarem quimicamente por meio de ligações com outros elementos.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I apenas.

C

I e II apenas.

D

II e III apenas.

E

III apenas.

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Q4100605

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |

Q4100605 Ciências

Em uma atividade prática experimental realizada no laboratório da escola, a professora disponibilizou para seus alunos os seguintes materiais na bancada: dois copos de vidro; régua, vinagre, colher de sopa e bicarbonato de sódio. Na sequência, ela orienta os alunos para a realização dos procedimentos: 1) coloquem uma colherada de bicarbonato de sódio em um dos copos. No outro, coloquem vinagre até atingir cerca de 2 cm de altura; 2) despejem o vinagre no copo que contém o bicarbonato de sódio. Observem o que acontece e anotem (primeiro registro); 3) observem o copo após 15 minutos e registrem o aspecto do que está dentro dele (segundo registro); 4) o conteúdo final do copo pode ser descartado na pia, e os copos e a colher devem ser lavados com água e sabão; 5) troquem ideias com os colegas e apresentem considerações sobre o que aconteceu nessa prática experimental Cuidado: o vinagre não deve entrar em contato com a pele e/ou olhos. Em caso de contato, lave abundantemente com água corrente. Após a realização da atividade, ao seguirem os procedimentos orientados pela professora, alguns registros e comentários foram apresentados pelos estudantes e professora, analise-os, por meio das proposições que seguem:

I- Estudante 1: Professora, estou gostando muito dessa prática, pois ela me permitiu observar um exemplo de transformação física, quando misturei o vinagre com o bicarbonato foram formadas bolhas.
II- Professora: Para perceber se uma transformação ocorreu, é preciso escolher um sistema e observá-lo no transcorrer do tempo, lembrando que um sistema é uma porção de matéria que foi escolhida para ser estudada, ou seja, observa-se um mesmo sistema antes e depois. Lembram que falei de estado inicial e estado final do sistema?
III- Estudante 2: Ah, professora! No caso da nossa prática, observamos o sistema em dois momentos diferentes, por isso pediu que fizéssemos os dois registros, né? E o que percebi é que no estado final temos uma substância diferente no sistema, quando comparada ao início da prática. Assim a transformação ocorrida é uma reação química.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e II.

B

II e III.

C

I e III.

D

I.

E

II.

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Q4092251

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Genética e Biologia Evolutiva |

Q4092251 Ciências

A tecnologia do DNA recombinante revolucionou os meios de produção, seja a indústria seja a agropecuária, na obtenção de insumos ou produtos geneticamente modificados. Sobre as especificidades dessa técnica, assinale a alternativa correta.

A

Em experimentos in vitro, a reação da cadeia de polimerase (PCR) é usada para isolamento e amplificação de um fragmento de DNA de interesse.

B

Normalmente o DNA de interesse é incorporado a um vetor, como o bacteriófago.

C

Os cortes no DNA são realizados por endonucleases de restrição e as sequências de DNA obtidas são denominadas sítios de ligação.

D

A enzima EcoR1 realiza cortes entre os nucleotídeos C e G.

E

Os primers são usados em experimentos in vivo para descondensação da cadeia do DNA genômico.

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Q4079562

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ciências |

Q4079562 Ciências

No estudo da genética, temas relacionados com as práticas de biotecnologia têm mobilizado debates sobre ética na pesquisa científica. Com relação às técnicas de biotecnologia e suas características, analise as sentenças apresentadas a seguir:

I.O sequenciamento genômico permite identificar, na ordem correta, a sequência de nucleotídeos de uma molécula de DNA ou RNA, visando conhecer a informação genética contida nessa estrutura e entre as técnicas utilizadas está a marcação do DNA, alvo a ser sequenciado com fósforo radioativo (P32).

II.A clonagem terapêutica dá-se por meio do DNA recombinante, possibilitando o isolamento de um gene de um dado organismo e sua transferência para outro organismo.

III.A terapia gênica consiste em pegar um óvulo, cujo núcleo foi substituído por um de uma célula somática, e, ao invés de inseri-lo em um útero, deixa-se que ele se divida no laboratório, tendo a possibilidade de usar essas células que, na fase de blastocisto, são pluripotentes, para fabricar diferentes tecidos.

IV.A transgenia tem o objetivo de regular, reparar, substituir, adicionar ou deletar uma sequência genética e/ou modificar a expressão de um gene, com vistas a um resultado terapêutico, preventivo ou de diagnóstico.

É correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q4079560

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ciências |

Q4079560 Ciências

Batata frita, coxinha, pastel. São muitas as frituras gostosas que vão à mesa do brasileiro. Muita gente não sabe, porém, o que fazer com o óleo usado para preparar essas delícias. O resultado é que, na maioria das vezes, esse óleo é jogado na pia, no ralo ou mesmo no lixo comum. O despejo indevido de óleo na rede de esgoto ou nos lixões contamina água, solo e facilita a ocorrência de enchentes. O consumidor consciente pode evitar que isso aconteça reutilizando o óleo para fazer sabão, mas também pode encaminhar para uma empresa ou entidade que reaproveite o produto.
(Óleo de cozinha usado pode contaminar água, solo e atmosfera. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/a-camara/estruturaadm/gestao-na-camara-dos-deputados/responsabilidade-social-e-ambiental/ecocamara/noticias /oleofeitodesabao.html. Acesso em: 10 abr. 2026. Adaptado.)
Com relação à reação química do processo de formação de sabão, a saponificação é um caso específico da reação de hidrólise, consistindo em uma reação química que transforma gorduras ou óleos em sabão, utilizando:

A

Um ácido forte, como hidróxido de sódio (NaOH).

B

Uma base forte, como hidróxido de sódio (NaOH).

C

Um ácido forte, como hidróxido de potássio (KOH).

D

Um ácido forte, como o ácido clorídrico (HCl).

E

Uma base forte como hidróxido de cálcio (Ca (OH)₂).

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Q4073458

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Medicina 2ª Série |

Q4073458 Ciências

É correto afirmar que a primeira etapa da neoglicogênese é a conversão

A

da glicose em glicose-6-fosfato, pela enzima hexoquinase.

B

da frutose-1,6-bifosfato em frutose-6-fosfato, pela ação da enzima frutose-1,6-bifosfatase.

C

do gliceraldeído-3-fosfato em diidroxiacetona fosfato.

D

do piruvato em fosfoenolpiruvato, pela ação das enzimas piruvato carboxilase e fosfoenolpiruvato carboxiquinase.

E

da glicose em glicose-1-fosfato, pela ação da enzima fosfoglucomutase.

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Q4070593

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Ciências |

Q4070593 Ciências

Considerando os conceitos de substâncias puras (simples e compostas), assinale as afirmativas com V (Verdadeiras) e F(Falsas):
( ) O gás ozônio, é uma substância pura simples
( ) A água é uma substância pura composta
( ) A água pesada é uma substância pura composta
( ) O benzeno é uma substância pura composta
( ) A amônia é uma substância pura simples

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo é:

A

V,V,F,F,V

B

F,F,V,V,F

C

F,V, F,V,F

D

V,V,F,V,F

E

V,F,V,F,V

Q4070584

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Ciências |

Q4070584 Ciências

Os cloroplastos apresentam tamanho e forma variáveis. Assim como a mitocôndria,o cloroplasto é envolto por duas membranas. Além disso, existe uma série de membranas ____________cuja estrutura e organização varia de um grupo de organismos _____________ para outro. As membranas internas dos cloroplastos se assemelham a pilhas denominados__________ (__________), consistem em uma série de compartimentos circulares achatados, firmemente sobrepostos, denominados _________________. Marque a alternativa correspondente ao preenchimento das lacunas.

A

Externas; quimiossintetizantes; granum; grana; tilacóides.

B

Externa; fotossintetizantes; granum, grana; estroma.

C

Internas; fotossintetizantes; granum; grana; tilacóides.

D

Internas; quimiossintetizantes; grana; granum; tilacóides.

E

Internas; fotossintetizantes; grana; granum; tilacóides

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Q4070580

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Ciências |

Q4070580 Ciências

A água, em seu estado natural mais comum, é um líquido transparente, assumindo a cor azul esverdeada em lugares profundos. Sobre as propriedades da água usadas pelos seres vivos, marque a alternativa correta:

A

A tensão superficial é uma camada na superfície do sólido que faz com que sua superfície se comporte como uma membrana elástica que não deixa o objeto afundar.

B

O calor desprendido pela água no congelamento maximiza mudança de temperatura no inverno.

C

O calor absorvido quando o gelo derrete, aumenta as mudanças de temperatura na primavera.

D

O ponto de fusão e ebulição elevados são consequências de formação de pontes de hidrogênio, necessitando de maior energia para rompê-las.

E

O congelamento da água ocorre com a diminuição de volume e aumento da densidade.

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Q4045592

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Ciências |

Q4045592 Ciências

Matéria é tudo aquilo que possui massa e ocupa lugar no espaço (ou seja, apresenta volume). Ao longo da história, a separação de diferentes materiais presentes na natureza foi fundamental para o desenvolvimento das sociedades humanas. Inicialmente, os seres humanos buscavam distinguir alimentos comestíveis de substâncias tóxicas e identificar plantas com propriedades medicinais. Com o passar do tempo, diferentes técnicas de extração e separação foram sendo aperfeiçoadas, permitindo a obtenção de diversos materiais utilizados no cotidiano, como pigmentos vegetais, metais presentes no solo e a gordura extraída do leite para a produção de manteiga. Com base nesses conhecimentos, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os processos de separação de misturas ocorrem apenas quando há transformação química das substâncias envolvidas.

B

Toda mistura é composta por substâncias homogêneas que dispensa a utilização de métodos de separação.

C

Os métodos de separação de misturas transformam as substâncias originais em novas substâncias com propriedades diferentes.

D

Os processos de separação permitem isolar os diferentes materiais de uma mistura, com base em suas características.

E

A separação de misturas é utilizada em sua maioria em atividades industriais, não estando presente no cotidiano das pessoas.

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Q4043550

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Ciências |

Q4043550 Ciências

Átomos de manganês (Mn), ferro (Fe) e níquel (Ni) têm em comum o fato de serem metais de transição do 4º período da tabela periódica, com elétrons preenchendo o subnível 3d. Eles compartilham características físicas como brilho e alta condutividade térmica e elétrica.

Considere:
Manganês (Mn): Z=25; A=55
Ferro (Fe): Z=26; A=56
Níquel (Ni): Z=28; A=58

Com base nas informações fornecidas e nos conceitos de estrutura atômica, assinale a alternativa correta:

A

Os átomos de Mn, Fe e Ni citados são isótonos entre si.

B

Manganês e Ferro são isóbaros, visto que pertencem ao mesmo período da tabela periódica.

C

O Níquel (Ni) possui o subnível 3d totalmente preenchido, o que o diferencia do Manganês e do Ferro.

D

Os elementos pertencem ao mesmo grupo da tabela periódica, por isso compartilham propriedades físicas.

E

A capacidade de formar compostos coloridos é uma propriedade exclusiva do Ferro entre os elementos citados.

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Q4042506

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q4042506 Ciências

Sabendo que o Lantânio e Cério tem números atômicos respectivamente 57 e 58, assinale a alternativa correta:

A

O Lantânio e o Cério são metais representativos de baixo raio atômico.

B

O Lantânio é do grupo 3 e Cério é do grupo 4 da tabela periódica.

C

O Lantânio e o Cério apresentam boa eletronegatividade, tendendo a se transformar em ânions.

D

O Cério tem maior raio atômico que o Lantânio por apresentar um próton a mais.

E

O Lantânio e o Cério são metais de transição interna e estão no grupo 3 da tabela periódica.

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Q4042246

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Ciências |

Q4042246 Ciências

Em uma aula de Ciências, no laboratório, os estudantes observaram diferentes lâminas de células variadas com o objetivo de identificar suas estruturas e que tipo de organismo pertenciam. Analise abaixo as anotações dos estudantes sobre cada lâmina:

- Lâmina 1: célula com parede celular e um grande vacúolo.
- Lâmina 2: célula sem núcleo.
- Lâmina 3: célula com núcleo bem definido e um único flagelo, sem parede celular.

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, a relação entre as células observadas nas lâminas 1, 2 e 3 e os organismos.

A

Fungo – animal – bactéria.

B

Planta – animal – animal.

C

Planta – bactéria – animal.

D

Protozoário – planta – protozoário.

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Q4039101

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São José das Missões - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4039101 Ciências

Sobre os conteúdos e práticas de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, no que tange aos estados físicos da matéria líquido, sólido e gasoso, assinale a alternativa CORRETA.

A

O estado gasoso é o estado mais agregado da matéria, em que as partículas estão mais próximas e com alto grau de interação.

B

No estado sólido, as partículas possuem alta velocidade, com baixa interação e agregação.

C

No estado líquido, as partículas possuem menor grau de liberdade que nos sólidos, mas menor que nos gases. Macroscopicamente, os líquidos não possuem forma definida, mas seu volume é pouco definido.

D

Os estados físicos da matéria independem da natureza das interações entre partículas, tampouco da pressão e da temperatura.

E

O estado líquido é um estado intermediário em termos de agregação e interação, comparando-se ao estado sólido e gasoso.

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Q4015865

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terezinha - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de Ciências |

Q4015865 Ciências

Observe a figura que representa o aquecimento da água desde o estado sólido até a ebulição.

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Feltre, Ricardo, 1928. Química. 6. ed. São Paulo: Moderna, 2004.

Durante o aquecimento de uma substância pura, a variação da temperatura ao longo do tempo pode ser representada por um gráfico que apresenta trechos inclinados e trechos horizontais, correspondentes, respectivamente, ao aquecimento da substância em um mesmo estado físico e às mudanças de estado. Considerando o aquecimento da água representado na figura, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a sequência de trechos observados nesse gráfico.

A

Aquecimento do gelo → ebulição da água sólida → aquecimento da água líquida → fusão da água líquida → aquecimento do vapor.

B

Aquecimento do gelo → fusão da água a temperatura constante → aquecimento da água líquida → ebulição a temperatura constante → aquecimento do vapor.

C

Aquecimento do gelo → fusão da água → aquecimento do vapor → ebulição da água líquida → aquecimento da água líquida.

D

Aquecimento do gelo → fusão da água → aquecimento da água líquida → aquecimento simultâneo da água líquida e do vapor → resfriamento do vapor.

E

Aquecimento do gelo → fusão com aumento gradual de temperatura → aquecimento da água líquida → ebulição com aumento de temperatura → aquecimento do vapor.

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Q4012834

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Ciências - 6º ao 9º Ano |

Q4012834 Ciências

Analise as afirmativas sobre misturas homogêneas, misturas heterogêneas e métodos de separação.
I. Filtração separa sólido em suspensão de líquido, retendo partículas em um meio poroso.
II. Decantação usa diferença de densidade para separar fases, podendo empregar funil de separação em líquidos imiscíveis.
III. Destilação simples recupera o solvente de uma solução, pois o solvente evapora e condensa enquanto o soluto permanece no recipiente.
IV. Filtração separa sal dissolvido em água, gerando cristais retidos no filtro.
V. Decantação separa componentes de mistura homogênea como álcool e água, usando repouso e diferença de densidade.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – III – IV.

C

II – V.

D

II – III – IV.

E

I – II – III – IV – V.

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Q4012833

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Ciências - 6º ao 9º Ano |

Q4012833 Ciências

Na bancada, duas porções de um mesmo líquido têm volumes diferentes e, ao dividir massa por volume, o resultado repete-se nas duas medições. Assinale a afirmativa CORRETA sobre o que esse resultado indica.

A

O resultado indica que a densidade varia com o volume medido, pois porções maiores tendem a alterar a razão massa por volume no mesmo recipiente.

B

O resultado indica que a solubilidade do líquido regula a razão massa por volume, pois dissolver mais soluto eleva o valor obtido na balança.

C

O resultado indica que a densidade é propriedade específica, e a razão massa por volume mantém-se constante para a substância nas mesmas condições.

D

O resultado indica que está no estado líquido fixa a razão massa por volume em torno de 1 g por mL, e líquidos diferentes exibem o mesmo valor nessa medida.

E

O resultado indica que a viscosidade controla a razão massa por volume, e líquidos mais viscosos apresentam maior massa para o mesmo volume.

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Questões de Concurso Sobre química em ciências

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