Questões de Ciências - Ciências para Concurso - Página 3

Q4093309

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Geoprocessamento |

Q4093309 Ciências

No sensoriamento remoto, a escolha do sensor adequado depende da relação entre resolução espacial, espectral e temporal, além da finalidade do mapeamento. Considerando sensores como Landsat 8, Sentinel-2 e MODIS, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Sensores com maior resolução espacial permitem melhor discriminação geométrica de feições pequenas, porém tendem a apresentar menor cobertura de área por cena e, em geral, menor frequência de revisita.
II. Sensores com maior resolução espectral, como aqueles que possuem bandas estreitas na região do red-edge (ex.: Sentinel-2), possibilitam maior sensibilidade à variação do vigor vegetativo quando comparados a sensores com bandas largas.
III. O aumento da resolução espacial implica, necessariamente, aumento da resolução espectral e temporal no mesmo sensor.

A

Apenas I.

B

Apenas II e III.

C

Apenas II.

D

I, II e III.

E

Apenas I e II.

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Q4088628

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Meteorologia |

Q4088628 Física

Considerando os mecanismos físicos e a diversidade de fenômenos que afetam a visibilidade no mar, assinale a opção correta.

A

O nevoeiro marítimo ocorre quando a temperatura da água é inferior à do ar, já que o resfriamento da camada inferior da atmosfera estabiliza e leva à saturação.

B

A maresia contribui para aumentar a visibilidade horizontal ao reduzir a concentração de aerossois higroscópicos, que crescem em tamanho com a umidade relativa elevada.

C

A presença de ondas altas reduz a visibilidade horizontal por bloquear a linha do horizonte, configurando fenômeno sinótico de dispersão.

D

A névoa úmida, típica de regiões tropicais, resulta de partículas de sal marinho em suspensão, reduzindo a visibilidade abaixo de 1000 metros.

E

O chuvisco, devido ao efeito de “lavagem”, aumenta a visibilidade, pois as gotas em queda possuem diâmetro elevado e lavam os aerossóis, deixando o ar “limpo”.

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Q4086688

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Microbiologia Básica e Aplicada |

Q4086688 Ciências

Durante a análise microbiológica de uma amostra de leite destinada à contagem de microrganismos mesófilos viáveis, realizou-se diluição seriada em água peptonada com o objetivo de obter placas contendo entre 25 e 250 UFC. Foram preparados três tubos correspondentes às diluições 10⁻¹, 10⁻² e 10⁻³. De cada diluição, inocularam-se 0,1 mL em placas contendo Ágar Padrão para Contagem (PCA), utilizando-se o método de semeadura em superfície (spread plate). Após incubação a 35 °C por 48 horas, a placa referente à diluição 10⁻³ apresentou exatamente 50 colônias. Com base nos princípios de análise quantitativa em microbiologia, a concentração de microrganismos na amostra original de leite será

A

5,0 X 10³UFC/mL.

B

5,0 X 10⁴UFC/mL.

C

5,0 X 10⁶ UFC/mL.

D

5,0 X 10² UFC/mL.

E

5,0 X 10⁵UFC/mL.

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Q4079563

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ciências |

Q4079563 Ciências

Considere as afirmativas relacionadas ao Sistema Solar apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Os planetas não guardam uma posição fixa no céu, como as estrelas, ou seja, não existe uma época do ano preferencial para se observar um planeta.
(__)Os planetas nunca se afastam de uma faixa estreita no céu, chamada de eclíptica, a qual se estende de Leste a Oeste e representa o trajeto percorrido pelo Sol, pela Lua e pelos planetas durante o ano.
(__)Netuno é o planeta mais próximo do Sol, por isso nunca se afasta muito dele, podendo ser visto apenas pouco antes de o nascer do Sol.
(__)A Terra possui a sexta maior lua conhecida. As cinco primeiras estão distribuídas entre Júpiter, Saturno e Netuno, todos planetas com múltiplos satélites e muito maiores que a Terra.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V − V.

B

V − F − F − V.

C

F − F − V − F.

D

V − V − F − V.

E

F − V − F − F.

Q4079550

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ciências |

Q4079550 Ciências

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as unidades temáticas de ciências da natureza a suas respectivas habilidades:

Primeira coluna: unidade temática
1.Matéria e Energia
2.Vida e Evolução
3.Terra e Universo

Segunda coluna: habilidades
(__)Descrever o mecanismo natural do efeito estufa, seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra, discutir as ações humanas responsáveis pelo seu aumento artificial e selecionar e implementar propostas para a reversão ou controle desse quadro.
(__)Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de som e luz.
(__)Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 − 1 − 2.

B

1 − 2 − 3.

C

2 − 3 − 1.

D

2 − 1 − 3.

E

3 − 2 − 1.

Q4070584

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Ciências |

Q4070584 Ciências

Os cloroplastos apresentam tamanho e forma variáveis. Assim como a mitocôndria,o cloroplasto é envolto por duas membranas. Além disso, existe uma série de membranas ____________cuja estrutura e organização varia de um grupo de organismos _____________ para outro. As membranas internas dos cloroplastos se assemelham a pilhas denominados__________ (__________), consistem em uma série de compartimentos circulares achatados, firmemente sobrepostos, denominados _________________. Marque a alternativa correspondente ao preenchimento das lacunas.

A

Externas; quimiossintetizantes; granum; grana; tilacóides.

B

Externa; fotossintetizantes; granum, grana; estroma.

C

Internas; fotossintetizantes; granum; grana; tilacóides.

D

Internas; quimiossintetizantes; grana; granum; tilacóides.

E

Internas; fotossintetizantes; grana; granum; tilacóides

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Q4070578

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Ciências |

Q4070578 Ciências

Existem vários modelos para se descrever o interior da Terra. Estes modelos são distintos e se baseiam nas propriedades físicas e químicas do material que constitui o interior da Terra. De acordo com essas informações, marque a alternativa correta.

A

O modelo baseado na composição química é, de forma geral, subdividido em: litosfera, astenosfera, mesosfera e endosfera.

B

b O modelo baseado nas propriedades físicas compreende a crosta terrestre, manto e núcleo.

C

O manto corresponde à camada intermediária da Terra, que constitui cerca de 68,3 % da massa da Terra, predominantemente, líquida. Porém, no tempo geológico, apresentou um comportamento de um fluido semipastoso que se moveu lentamente, sendo os fluxos viscosos gerados por movimentos de convecção.

D

A crosta terrestre, especialmente em suas regiões continentais, é a parte mais heterogênea da terra e está submetida a constantes modificações provocadas pela ação de duas forças antagônicas: antagônicas ou construtoras e as exógenas ou moduladoras do relevo.

E

A crosta continental é formada essencialmente de basalto, enquanto a crosta oceânica é composta essencialmente de silicatos.

Q4057369

Ano: 2026 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2026 - UFAM - Biólogo I |

Q4057369 Ciências

Considere a existência de quatro amostras (A, B, C e D) provenientes de sequenciamento do genoma de Candida albicans. Foi utilizada a plataforma Illumina e a biblioteca foi preparada visando alta complexidade. As corridas foram avaliadas após controle de qualidade. A tabela a seguir apresenta os principais parâmetros obtidos:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Com relação ao controle de qualidade, as possíveis interpretações para essas amostras são:
I. Amostra aceitável, mas recomenda-se trimming adicional para remoção de adaptadores. II. Amostra de baixa qualidade geral, com elevada duplicação e forte contaminação por adaptadores. III. Amostra com excelente qualidade geral, adequada para análise downstream sem necessidade de retrimming. IV. Amostra com possível viés de composição e indícios de problema na construção da biblioteca.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as amostras e as interpretações:

A

A: I; B: III; C: IV e D: II.

B

A: II; B: III; C: IV e D: I.

C

A: III; B: IV; C: II e D: I.

D

A: IV; B: I; C: II e D: III.

E

A: IV; B: III; C: II e D: I.

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Q4042515

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q4042515 Ciências

Nas últimas décadas, o uso de radiações ionizantes tem contribuído significativamente para o avanço do diagnóstico e tratamento médicos. Atualmente, seria inconcebível a pratica médica sem o auxílio das radiações ionizantes. No entanto, a sua utilização expõe profissionais, pacientes e as pessoas em geral aos riscos radiobiológicos potenciais. Sobre as aplicações das radiações ionizantes em saúde, analise as afirmativas abaixo:

I. Os raios X são amplamente utilizados para fins de diagnósticos e tratamento em medicina. Para diagnóstico, o seu emprego permite a obtenção de imagens e pode ser exemplificado nas técnicas de radiografia, radioscopia e tomografia computadorizada.

II. A radioscopia ou fluoroscopia consiste no exame direto dos corpos por meio de imagem gerada pela interação de fotons X com uma tela fluorescente. Como se trata de uma técnica de caráter estático, seu uso é limitado ao acompanhamento de procedimentos dos sistemas locomotor e ósseo

III. A Medicina Nuclear utiliza radiofármacos, que administrados no paciente, tem a capacidade de se concentrar em um órgão determinado pela fixação seletiva, permitindo a obtenção de imagens utilizando equipamento de detecção de radiações.

IV. A tomografia por emissão de pósitrons (PET) e uma técnica única por sua capacidade de obter imagens funcionais de fluxo sanguíneo ou de processos metabólicos. Os dados de natureza funcional da PET permitem a investigação e a comparação de eventos que ocorrem em nível celular.

Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

III e IV.

D

I, III e IV.

E

II e IV.

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Q4022672

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Ciências |

Q4022672 Ciências

Em uma estação meteorológica foram registrados os seguintes dados ao longo de dois dias consecutivos:

Dia 1: pressão atmosférica elevada e baixa umidade relativa do ar.
Dia 2: queda acentuada da pressão atmosférica e aumento da umidade relativa do ar.

Com base nos princípios físicos envolvidos na pressão atmosférica e na formação de chuvas, assinale a alternativa CORRETA.

A

A pressão atmosférica não depende da ação da gravidade, apenas da temperatura do ambiente.

B

A umidade do ar não possui relação com variações de pressão atmosférica.

C

A pressão atmosférica resulta do peso do ar, sua queda pode indicar ar ascendente e nuvens.

D

A queda da pressão atmosférica indica maior força exercida pelo ar sobre a superfície, favorecendo tempo seco.

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Q4018833

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ciências |

Q4018833 Ciências

Em condições normais da atmosfera, o ar próximo ao solo é aquecido pelo calor refletido da superfície terrestre. Ao se aquecer, esse ar torna-se menos denso e tende a subir, enquanto o ar mais frio das camadas superiores desce para ocupar seu lugar. Esse movimento contínuo favorece a circulação do ar e contribui para a dispersão de poluentes na atmosfera. Entretanto, em determinadas condições atmosféricas, como após a passagem de uma frente fria ou em regiões cercadas por montanhas, pode ocorrer uma situação em que uma camada de ar quente permanece sobre uma camada de ar frio próxima ao solo. Nessa condição, o ar frio fica impedido de subir, reduzindo a circulação do ar e favorecendo o acúmulo de poluentes nas camadas mais baixas da atmosfera.
Esse fenômeno atmosférico, que pode intensificar problemas ambientais e afetar a saúde da população em áreas urbanas, está relacionado à interrupção do processo físico de transferência de calor denominado:

A

Indução térmica, processo em que um corpo tem sua temperatura alterada pela proximidade de outro corpo mais quente ou mais frio, sem contato direto.

B

Condução térmica, caracterizada pela transferência de calor sem deslocamento de matéria, predominante em sólidos.

C

Convecção térmica, processo em que o calor é transferido pelo movimento de massas de fluidos devido às diferenças de densidade.

D

Radiação térmica, processo em que o calor é transmitido por ondas eletromagnéticas, mesmo na ausência de meio material.

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Q4012846

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Ciências - 6º ao 9º Ano |

Q4012846 Ciências

No hemisfério sul, o verão ocorre quando a região recebe maior incidência de luz e dias mais longos, mesmo com variações pequenas na distância ao Sol. Marque a assertiva CORRETA sobre a causa das estações.

A

As estações decorrem de variação grande da distância Terra e Sol, e o periélio coincide com inverno no hemisfério sul em todos os anos.

B

As estações decorrem de mudança na rotação diária, e a Terra gira mais lenta no inverno, reduzindo aquecimento ao longo do dia claro.

C

As estações decorrem do efeito da Lua na gravidade, e marés mais altas aquecem oceanos e elevam temperatura do ar em períodos específicos.

D

As estações decorrem de mudanças na composição do ar, e aumento de ozônio na estratosfera eleva radiação e cria verão em regiões tropicais.

E

As estações decorrem da inclinação do eixo terrestre, alterando ângulo de incidência solar e duração do dia ao longo da translação anual.

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Q3999935

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |

Q3999935 Ciências

Os fragmentos minerais que compõem o solo podem ser classificados de acordo com seu tamanho. Para que os alunos pudessem visualizar as dimensões relativas desses fragmentos, um professor utilizou três materiais: uma bola de basquete, uma bola de pingue-pongue e um grão de sal de cozinha.

Nessa representação, a bola de pingue-pongue e o grão de sal correspondem, respectivamente, aos fragmentos

A

areia e silte.

B

areia e argila.

C

argila e areia.

D

argila e silte.

E

silte e argila.

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Q3997788

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I - Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3997788 Ciências

Observe a imagem:

Imagem associada para resolução da questão

(Fonte: LANGHI, Rodolfo. 7º Encontro Nacional de Astronomia, 2004)

O esquema foi feito por uma pessoa para explicar as estações do ano, mas apresenta erros conceituais – entre eles, o desenhista considerou que apenas a distância da Terra ao Sol é que determina as estações do ano.

Se apenas a distância da Terra ao Sol determinasse as estações do ano,

A

seria verão no Hemisfério Norte, enquanto no Hemisfério Sul seria inverno.

B

o Sol se tornaria mais frio no inverno, já que estaria mais distante.

C

a Lua seria vista apenas durante o inverno nos dois hemisférios.

D

aconteceria de a Terra inteira estar no verão, quando o planeta estivesse no ponto mais próximo do Sol.

E

não haveria a alternância entre dia e noite. Em um hemisfério seria sempre dia e, no outro, só noite.

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Q3954446

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Ciências |

Q3954446 Ciências

A formação do solo decorre da interação entre clima, organismos, relevo, material de origem e uma variável que não atua como agente transformador direto, mas condiciona a expressão acumulativa dos processos de intemperismo, eluviamento, iluviação e diferenciação de horizontes. Tal variável não modifica quimicamente o material parental por si só, mas regula a extensão temporal de atuação dos demais fatores, influenciando o grau de evolução pedogenética. Sobre esse fator, assinale a alternativa CORRETA.

A

Fator litológico, por determinar a composição química original do perfil independentemente de processos posteriores.

B

Fator climático, por desencadear isoladamente as reações físico-químicas formadoras do solo.

C

Fator cronológico, responsável por permitir a manifestação progressiva dos demais agentes pedogenéticos.

D

Fator topográfico, por controlar o fluxo hídrico superficial e a redistribuição de partículas minerais.

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Q3954438

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Ciências |

Q3954438 Ciências

Observe a imagem abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: MICHELAN, Vanessa. Vida criança: ciências: 5º ano. 1. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2021.

A bandeira do Brasil apresenta estrelas distribuídas de forma a representar o céu observado no hemisfério sul no momento da Proclamação da República. Essas estrelas correspondem a constelações reais, visíveis no céu noturno, e não foram posicionadas de maneira aleatória. Com base nos conhecimentos de Astronomia, assinale a alternativa CORRETA que apresenta somente constelações representadas na bandeira do Brasil.

A

Cão Menor, Cassiopeia, Cão Maior e Sagitário.

B

Cassiopeia, Triângulo Austral, Cruzeiro do Sul e Hércules.

C

Cruzeiro do Sul, Escorpião, Cão Maior e Virgem.

D

Sagitário, Capricórnio, Aquário e Triângulo Austral.

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Q3954436

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Ciências |

Q3954436 Ciências

A pressão atmosférica varia conforme a altitude e interfere diretamente nas condições meteorológicas, sendo monitorada por instrumentos como o barômetro. Observam-se diferenças de pressão entre cidades ao nível do mar e localidades situadas em maiores altitudes. Com base nesses conhecimentos, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__) Ao nível do mar, a coluna de ar acima da superfície é maior, resultando em maior peso do ar e, consequentemente, maior pressão atmosférica.
(__) Regiões mais elevadas apresentam maior concentração de gases atmosféricos e, assim, registram maior pressão, além disso, a proximidade com o oceano eleva a pressão devido à evaporação constante da água.
(__) Variações na pressão atmosférica influenciam as condições do tempo e, por isso, são monitoradas em previsões meteorológicas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

V, F, F.

B

V, V, F.

C

V, F, V.

D

F, V, V.

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Q3954101

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Ciências |

Q3954101 Ciências

O ciclo hidrológico é um processo contínuo de circulação da água na Terra, essencial para a manutenção da vida. Ele envolve diversas etapas, como evaporação, condensação, precipitação, escoamento e infiltração. Qual etapa do ciclo hidrológico é responsável pela transformação do vapor d’água em gotículas líquidas na atmosfera, formando as nuvens?

A

Evaporação.

B

Transpiração.

C

Infiltração.

D

Condensação.

E

Escoamento.

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Q3954093

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Ciências |

Q3954093 Ciências

O Cinturão de Kuiper é uma vasta região do nosso Sistema Solar, localizada além da órbita de Netuno. Essa área é de grande interesse para os astrônomos, pois contém uma miríade de corpos celestes que podem fornecer pistas importantes sobre a formação e evolução do Sistema Solar. Assinale a alternativa que descreve corretamente as características do Cinturão de Kuiper:

A

É uma região entre Marte e Júpiter, composta principalmente por asteroides rochosos e metálicos.

B

É o local de origem dos planetas rochosos, caracterizados por anéis proeminentes e atmosferas densas de hidrogênio e hélio.

C

É uma região onde os planetas gigantes gasosos se formaram, devido à alta concentração de elementos pesados.

D

É uma região de corpos gelados e remanescentes da formação do Sistema Solar, incluindo planetas anões como Plutão.

E

É uma área onde o Sol, em sua fase madura, capturou cometas de outras estrelas, formando uma nuvem de Oort interna.

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Q3945198

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor de Ciências |

Q3945198 Ciências

Texto associado

Texto 3

Na aula de Ciências do 8º ano do Fundamental, houve o seguinte diálogo:

Estudante 01: - Professora, como a gasolina faz a moto andar?

Estudante 02: - É, eu também nunca entendi! Tem carro que pode usar gasolina e álcool ao mesmo tempo, misturado.

Estudante 03: - Acaminhonete do meu avô só anda com diesel. Ele disse que não pode colocar gasolina e que é mais caro.

Apartir do Texto 3, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Aprofessora deve explicar que o funcionamento dos motores a gasolina, álcool e diesel está relacionado com a transformação da energia química em mecânica.

PORQUE

II- Os combustíveis, tais como gasolina e etanol, movimentam pistões em motores de combustão de forma análoga à conversão da energia dos alimentos em contrações musculares.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

as asserções I e II são proposições falsas.

C

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

E

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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