Questões de Biologia - Introdução aos estudos das Plantas para Concurso

Q4126816

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo |

Q4126816 Biologia

É uma espécie nativa da Mata Atlântica presente em todo o litoral catarinense. Ela floresce abundantemente na primavera (especialmente entre novembro e dezembro) e pode ser avistada nas encostas preservadas das trilhas locais de Bombinhas. É uma das orquídeas mais famosas do Brasil e ostenta o título oficial de Flor Símbolo do Estado de Santa Catarina. Esse texto se refere a qual espécie?

A

Aroeira Vermelha (Schinus terebinthifolius);

B

Embauba (Cecropia pachystachya);

C

Aroeira mansa (Schinus molle);

D

Lelia (Laelia purpurata)

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Q4119008

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FAMGOV Prova: FURB - 2026 - FAMGOV - Biólogo |

Q4119008 Biologia

No ciclo de vida das plantas ocorre alternância de gerações entre fases haploides e diploides, envolvendo estruturas especializadas. Com base nos conceitos de gametângio, esporófito, gametófito, esporo e esporângio, analise as afirmativas a seguir:

I. O esporo é uma célula diploide que origina diretamente o esporófito sem a necessidade de divisão celular.
II. O esporófito é a fase diploide que produz esporos por meiose em estruturas especializadas chamadas esporângios.
III. O gametófito é a fase haploide responsável pela produção de gametas, por mitose, em estruturas denominadas gametângios.
IV. Os gametângios são estruturas produtoras de gametas, como anterídios e arquegônios, presentes na fase gametofítica.

É correto o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

II, III e IV, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, apenas.

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Q4101679

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |

Q4101679 Biologia

As plantas com sementes têm vários tipos de movimentos ou respostas de crescimento aos estímulos externos. Quando a planta realiza uma resposta ao contato com um objeto sólido, denomina-se:

A

Hidrotropismo.

B

Tigmotropismo.

C

Gravitropismo.

D

Fototropismo.

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Q4089105

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: UFAC Prova: Instituto Access - 2026 - UFAC - Técnico em Laboratório/Área: Biologia |

Q4089105 Biologia

A morfologia interna dos órgãos vegetais reflete adaptações evolutivas que permitem a execução eficiente de processos como a absorção, a fotossíntese e o transporte.

Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O cilindro central da raiz de monocotiledôneas apresenta feixes vasculares organizados de forma poliárquica ao redor de uma medula parenquimática central.
(__)O caule de eudicotiledôneas em crescimento primário possui feixes vasculares organizados em um anel contínuo ao redor da região medular do órgão.
(__)O mesofilo foliar é composto por parênquima clorofiliano que pode ser diferenciado em paliçádico e lacunoso dependendo da organização das células.
(__)A endoderme radicular possui as estrias de Caspary que forçam a passagem da água e dos sais minerais através das membranas plasmáticas das células.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, F, V, V.

B

F, F, F, V.

C

V, V, F, V.

D

V, V, V, V.

E

F, V, V, F.

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Q4085494

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |

Q4085494 Biologia

Durante uma visita técnica a um manguezal, um estudante observou que certas árvores apresentavam estruturas radiculares que se projetavam verticalmente para fora do solo lodoso, permanecendo parcialmente expostas ao ar. No relatório, ele relacionou essa característica à necessidade de respiração em ambientes com drenagem limitada. Ao revisar o texto, o professor reconhece a adequação da explicação apresentada e decide manter a classificação proposta pelo estudante, identificando essas estruturas como

A

raízes-escoras, extensões radiculares associadas à sustentação da planta em solos instáveis e ao reforço do caule.

B

pneumatóforos, extensões radiculares que crescem para cima, com gravitropismo negativo, favorecendo a aeração do sistema radicular.

C

raízes adventícias superficiais, extensões que substituem a raiz principal e ampliam a absorção em solos encharcados.

D

raízes tuberosas, estruturas modificadas relacionadas ao armazenamento de substâncias de reserva em ambientes úmidos.

E

raízes aéreas parasíticas, estruturas adaptadas para emergir do solo e captar recursos de outras plantas.

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Q4085491

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |

Q4085491 Biologia

Os reguladores de crescimento vegetal participam da coordenação funcional entre diferentes órgãos da planta. Nesse contexto, um dos principais hormônios vegetais com importante função no amadurecimento dos frutos (particularmente em frutos climatéricos) é o(a)

A

auxina.

B

etileno.

C

citocina.

D

ácido abscísico.

E

giberelina.

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Q4085488

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |

Q4085488 Biologia

Durante a organização de uma mostra científica no campus, um estudante responsável pela curadoria do material botânico selecionou diferentes estruturas vegetais para compor uma exposição didática: tubérculo de batata, rizoma de gengibre, bulbo de cebola e raiz de mandioca. Ao revisar os textos explicativos elaborados por seus colegas, percebeu que muitos classificaram todas as estruturas como raízes modificadas, sob o argumento de que são subterrâneas e acumulam reservas. Ao reavaliar as estruturas com base na origem morfológica e na organização anatômica dos tecidos, o estudante responsável pela revisão técnica concluiu corretamente que

A

a batata e o gengibre são caules modificados, pois apresentam nós, entrenós e gemas capazes de originar novos brotos.

B

o gengibre é classificado como raiz modificada, uma vez que cresce horizontalmente abaixo do solo.

C

o bulbo de cebola é raiz tuberosa formada por tecido radicular especializado em armazenamento.

D

a batata é uma raiz tuberosa, pois armazena reservas, não apresenta gemas e deriva do espessamento do sistema radicular primário.

E

a mandioca é um caule subterrâneo modificado, identificado pela presença de gemas axilares.

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Q4085480

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |

Q4085480 Biologia

Tendo em vista as características morfofisiológicas das seguintes estruturas, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Raiz.
2. Caule.
3. Folha.
4. Entrenó.

( ) Região localizada entre dois nós consecutivos.
( ) Órgão cuja principal função é a fotossíntese e que cresce lateralmente a partir dos nós.
( ) Órgão que cresce para cima e sustenta as partes aéreas da planta.
( ) Órgão responsável pela ancoragem e absorção de água e nutrientes

A

4 – 3 – 2 – 1.

B

3 – 4 – 2 – 1.

C

4 – 2 – 3 – 1.

D

2 – 3 – 4 – 1.

E

4 – 3 – 1 – 2.

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Q4085473

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |

Q4085473 Biologia

Durante a correção de relatórios de uma aula prática sobre sistemas radiculares, um professor solicitou que os estudantes analisassem descrições de diferentes plantas quanto à organização e à arquitetura de seus sistemas radiculares. Um dos relatórios descrevia uma planta cuja raiz primária era pouco desenvolvida e de vida curta, sendo substituída por numerosas raízes de origem caulinar, sem predominância de uma raiz principal. No exercício de validar conceitualmente a classificação apresentada, o professor analisa a descrição, confronta-a com os critérios morfológicos discutidos em aula e registra como correta a interpretação de que se trata de sistema radicular

A

pivotante, com raiz primária bastante desenvolvida e raízes laterais ao longo do eixo principal.

B

sistema radicular fasciculado, formado por raízes adventícias originadas do caule, sem predominância de uma raiz principal.

C

pivotante superficial, típico da maioria das árvores, com concentração de raízes nos primeiros 15 cm de solo.

D

fasciculado profundo, cuja raiz primária persiste e origina ramificações laterais mais antigas próximas ao ápice radicular.

E

adventício pivotante, no qual raízes laterais substituem progressivamente a raiz primária profundamente desenvolvida.

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Q4085471

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |

Q4085471 Biologia

Em uma aula prática de botânica, o professor mostrou diferentes frutos aos estudantes: pêssego, maçã, abacaxi, morango e tomate. Na discussão travada a respeito das classificações botânicas, parte dos alunos afirmou que todos os frutos eram classificados como simples e que a parte comestível era o ovário maduro. Diante das afirmações apresentadas, o professor, à luz da morfologia e da origem dos tecidos envolvidos, afirma corretamente que

A

o morango é um fruto simples carnoso, e toda sua porção comestível é derivada do ovário.

B

o tomate caracteriza uma drupa, cujo endocarpo duro envolve a semente.

C

a maçã é um fruto do tipo pomo, cujo tecido comestível deriva do receptáculo floral.

D

o abacaxi é um fruto do tipo agregado, originado de múltiplos carpelos de uma mesma flor.

E

o pêssego é um fruto do tipo baga, cuja semente se encontra imersa em massa carnosa.

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Q3957248

Ano: 2026 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: IFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Biologia |

Q3957248 Biologia

As células do xilema que conduzem água e sais minerais a partir das raízes – os elementos traqueais – não permanecem vivas na maturidade e consistem em elementos de vaso, mais curtos (principalmente em angiospermas). Os elementos de vaso empilham-se de extremidade a extremidade para formar colunas largas (até 0,7 mm) chamadas de vasos, constituindo-se em uma rota simples, de baixa resistência. O transporte de água do sistema radicular para a parte aérea representa a maior rota percorrida pela água no corpo da planta. A teoria da coesão-tensão de ascensão da seiva se configura como explicação para o transporte de água em longa distância pelo xilema.
De acordo com essa teoria, para que o transporte de água seja impulsionado no xilema,

A

os fatores que determinam o gradiente de potencial hídrico devem proporcionar a ocorrência de potencial hídrico igual entre as raízes e a parte aérea das plantas.

B

o gradiente de potencial hídrico deve ser decrescente da parte aérea em direção às raízes, garantindo dessa forma, o fluxo de água entre as raízes e a parte aérea das plantas.

C

existe a necessidade de ocorrência de um gradiente de potencial hídrico, entre as raízes e a parte aérea da planta, ou seja, decrescendo das raízes em direção à parte aérea.

D

a difusão, movimento espontâneo de substâncias de regiões com concentração mais alta para regiões com concentração mais baixa, explica o transporte de água em árvores de grande porte.

E

há necessidade de um gradiente de potencial hídrico entre as raízes, e a parte aérea deve ser desconsiderada, sendo fundamental o uso de energia metabólica para impulsionar o transporte de água, das raízes para a parte aérea.

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Q3945203

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor de Ciências |

Q3945203 Biologia

Originária da China e aprimorada no Japão, a arte de cultivar árvores em miniatura em vasos rasos, através de técnicas de poda, aramagem e outros cuidados, é chamada de Bonsai.

É CORRETO afirmar que as características do Bonsai:

A

são herdadas via semente.

B

serão herdadas pelos seus descendentes.

C

são mantidas artificialmente.

D

serão adquiridas a partir das necessidades da planta.

E

são de descendência com modificação.

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Q3925484

Ano: 2026 Banca: CESGRANRIO Órgão: Fundação Osório - RJ Prova: CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Biologia |

Q3925484 Biologia

As plantas precisam equilibrar a entrada de CO₂ para fotossíntese com a perda de água por transpiração. Quando elas estão em déficit hídrico severo, qual mecanismo fisiológico predomina para promover o fechamento estomático?

A

Aumento sustentado do turgor nas células-guarda.

B

Entrada de K+ nas células-guarda, com acúmulo osmótico.

C

Redução do CO₂ e aumento da taxa fotossintética.

D

Elevação de Ca²⁺, que ativa a entrada de K⁺

E

Sinalização por ABA, que induz a perda de água.

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Q3861858

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Sul Brasil - SC Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Sul Brasil - SC - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5 ° ano |

Q3861858 Biologia

Associe corretamente:

1. Energia solar

2. Água

3. Solo

( ) recurso fundamental para a fotossíntese

( ) fonte renovável de energia

( ) base para o crescimento das plantas

A sequência correta é:

A

2 – 1 – 3

B

1 – 3 – 2

C

3 – 2 – 1

D

2 – 3 – 1

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Q3848085

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Biólogo |

Q3848085 Biologia

Em um projeto de fauna, foram utilizados diferentes métodos estatísticos para avaliar padrões de uso de habitat, resposta ao manejo e indicadores fisiológicos de estresse em animais silvestres e exóticos recebidos ao longo de cinco anos. O conjunto de dados apresenta distribuição não normal, variáveis categóricas (sexo, origem, condição de entrada), medidas contínuas (cortisol plasmático, massa corporal) e repetidas no tempo (avaliações seriadas durante o tratamento).
Para analisar a relação entre esses dados, obtidos ao longo de cinco anos no projeto de fauna em questão, seria recomendado empregar

A

os modelos lineares generalizados mistos (GLMM), adequados para integrar variáveis categóricas e contínuas, lidar com distribuição não normal e tratar medições repetidas.

B

o teste t independente, adequado para comparar níveis de cortisol entre todos os grupos, mesmo com distribuição não normal e tamanhos desiguais de amostra.

C

a ANOVA de uma via, método indicado para acompanhar mudanças fisiológicas seriadas ao longo do tempo, ainda que as medições sejam realizadas nos mesmos indivíduos.

D

a regressão linear simples, recomendada para modelar simultaneamente variáveis categóricas e contínuas relacionadas ao uso de habitat.

E

o teste qui-quadrado, apropriado para analisar medidas repetidas de massa corporal ao longo do tratamento individualizado.

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Q3831420

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Biólogo |

Q3831420 Biologia

O transporte de água nas plantas envolve a absorção pelas raízes, a condução pelos tecidos vasculares e a perda por evaporação nas folhas, ocorrendo em função de diferenças de potencial hídrico entre o solo, a planta e a atmosfera. Com base nesse processo, assinale a alternativa CORRETA.

A

A água é transportada principalmente pelo floema, que conduz a seiva rica em nutrientes para as folhas.

B

A evaporação da água ocorre no caule, onde se localizam os principais sítios de perda hídrica.

C

A água se move pelo gradiente de potencial hídrico, movendo-se das raízes às folhas pelo xilema.

D

O transporte de água nas plantas ocorre de forma independente das condições atmosféricas.

E

O movimento da água na planta depende totalmente da pressão exercida pelo solo sobre as raízes.

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Q4108240

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Biologia |

Q4108240 Biologia

Considere as características do Reino Plantae listadas a seguir:

I. avasculares;

II. esporófito como fase dominante;

III. presença de frutos;

IV. traqueófitas;

V. gametófito como fase dominante.

São características relativas às briófitas:

A

apenas I e IV.

B

apenas III e IV.

C

apenas II e III.

D

apenas IV e V.

E

apenas I e V.

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Q3997407

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Biólogo |

Q3997407 Biologia

O caule, em estrutura primária, é formado pelo sistema dérmico, sistema fundamental e sistema vascular. Esse último, localizado na região mais central do caule, é composto por dois tecidos complexos denominados de:

A

epiderme e parênquima;

B

xilema e floema;

C

fibras e esclereides;

D

esclerênquima e floema.

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Q3929412

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |

Q3929412 Biologia

No que se refere ao ciclo da água, bem como à funcionalidade das partes das plantas, julgue o item seguinte.

As folhas das plantas são responsáveis pela absorção de água e sais minerais, que são, então, transportados para o restante da planta.

Certo

Errado

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Q3912554

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Ciências Biológicas |

Q3912554 Biologia

O ácido abscísico (ABA) é um fito-hormônio chave na regulação de respostas a estresses abióticos e processos de dormência. Sobre sua função nas plantas, assinale a alternativa correta.

A

O ABA é responsável pelo fechamento dos estômatos durante estresse hídrico, inibindo perda de água em ambos os grupos de plantas.

B

O ABA acelera a germinação das sementes em condições de estresse hídrico, garantindo estabelecimento rápido da plântula, tanto em gimnospermas quanto em angiospermas.

C

O ABA não é produzido pelas gimnospermas, sendo substituído por auxinas nesse grupo para regular a dormência das sementes.

D

O ABA atua na ativação dos fotossistemas nos cloroplastos durante fotoperíodos curtos, impedindo efeitos causadores de dormências sazonais em ambos os grupos.

E

O ABA é convertido em etileno nas angiospermas em situações fitofisiológicas ideais, sendo este último o hormônio que promoverá o amadurecimento dos frutos.

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Questões de Concurso Sobre introdução aos estudos das plantas em biologia

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