Questões de Biologia - Identidade dos seres vivos para Concurso - Página 7

Q4119022

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FAMGOV Prova: FURB - 2026 - FAMGOV - Biólogo |

Q4119022 Biologia

O desenvolvimento por metamorfose é uma característica marcante de muitos insetos, podendo ocorrer de diferentes formas ao longo do ciclo de vida. Considerando os tipos de metamorfose em insetos, assinale a alternativa correta:

A

Insetos com desenvolvimento ametábolo apresentam metamorfose completa, com mudanças drásticas entre as fases juvenil e adulta.

B

Na holometabolia, as formas jovens são semelhantes aos adultos, diferindo apenas no tamanho e na maturidade reprodutiva.

C

Na metamorfose completa (holometabolia), os insetos passam pelas fases de ovo, larva, pupa e adulto, sendo a fase pupal responsável por profundas transformações morfológicas que resultam no organismo adulto.

D

Na metamorfose incompleta (hemimetabolia), os insetos apresentam fase de pupa bem definida, na qual ocorre reorganização completa do corpo antes da fase adulta.

E

A ausência de fase larval é característica exclusiva dos insetos com metamorfose completa, sendo substituída pela fase de ninfa.

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Q4119009

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FAMGOV Prova: FURB - 2026 - FAMGOV - Biólogo |

Q4119009 Biologia

Os organismos do Filo Porifera apresentam características estruturais e funcionais que os distinguem de outros grupos animais, sendo considerados os metazoários mais simples. Com base nesses aspectos, assinale a alternativa correta:

A

A digestão em Porifera ocorre exclusivamente de forma extracelular, no interior de uma cavidade digestiva especializada.

B

Os Porifera apresentam o corpo organizado em um conjunto de canais e cavidades por onde a água circula, com presença de coanócitos responsáveis pela movimentação da água e captura de partículas alimentares, além de não possuírem tecidos verdadeiros.

C

Os Porifera apresentam níveis iniciais de organização tecidual, com certa diferenciação celular funcional, podendo realizar processos digestivos associados a regiões corporais especializadas que desempenham funções análogas a sistemas digestórios simples.

D

A alimentação dos Porifera pode ocorrer tanto por filtração quanto por absorção direta de substâncias dissolvidas, sendo o fluxo de água um fator complementar, mas não essencial para a obtenção de nutrientes.

E

Apesar de serem predominantemente sésseis na fase adulta, os Porifera podem apresentar movimentação corporal coordenada suficiente para alterar significativamente sua posição no substrato em resposta a estímulos ambientais.

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Q4119007

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FAMGOV Prova: FURB - 2026 - FAMGOV - Biólogo |

Q4119007 Biologia

A flor das angiospermas é composta por diferentes estruturas morfológicas com funções específicas relacionadas à reprodução e ao desenvolvimento do fruto. O pistilo corresponde a uma unidade estrutural da flor, sendo responsável pela recepção do grão de pólen e por abrigar os óvulos, onde ocorre a fecundação que dará origem à semente. Considerando a figura apresentada a seguir, assinale a alternativa que indica corretamente os números correspondentes às estruturas que compõem o pistilo:

Captura_de tela 2026-06-16 183658.png (175×148)

Captura_de tela 2026-06-16 183658.png (175×148)

A

3 e 4.

B

3, 4 e 6.

C

1 e 2.

D

1, 3 e 5.

E

2, 5 e 6.

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Q4119005

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FAMGOV Prova: FURB - 2026 - FAMGOV - Biólogo |

Q4119005 Biologia

Os metazoários apresentam diferentes tipos de respiração, que variam conforme o grupo taxonômico, o ambiente e o nível de organização corporal. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os tipos de respiração aos grupos de organismos:

Primeira coluna: tipos de respiração
1. Respiração cutânea
2. Respiração branquial
3. Respiração traqueal
4. Respiração pulmonar

Segunda coluna: grupos de organismos
(__) Insetos.
(__) Peixes ósseos.
(__) Répteis.
(__) Platelmintos.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

4 − 2 − 1 − 3.

B

1 − 4 − 3 − 2.

C

3 − 2 − 4 − 1.

D

3 − 1 − 2 − 4.

E

2 − 3 − 1 − 4.

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Q4119004

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FAMGOV Prova: FURB - 2026 - FAMGOV - Biólogo |

Q4119004 Biologia

Sobre a diferenciação dos folhetos embrionários durante o desenvolvimento dos tecidos e órgãos dos vertebrados, analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O ectoderma dá origem ao sistema nervoso e à epiderme e seus anexos.
(__) O endoderma origina os músculos esqueléticos e o sistema circulatório.
(__) O mesoderma origina os tecidos muscular, sanguíneo e conjuntivo de preenchimento.
(__) Vertebrados são animais triblásticos, ou seja, possuem três folhetos embrionários, assim como animais dos Filos Mollusca e Echinodermata.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V − V.

B

F − V − F − V.

C

V − V − F − V.

D

V − F − F − F.

E

F − F − V − F.

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Q4118729

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |

Q4118729 Biologia

Na natureza, as células podem ser classificadas em dois grupos básicos. Um deles é o das células eucarióticas, que apresentam maior complexidade, com núcleo bem definido e organelas internas delimitadas por membranas. O outro grupo é o das células procarióticas, estruturalmente mais simples, que não contam com núcleo definido nem organelas membranosas. Nesse contexto, são exemplos de organismos eucarióticos

A

fungos, plantas, animais, protozoários e algas.

B

fungos, plantas, arqueias, protozoários e algas.

C

animais, fungos, plantas, vírus e algas.

D

animais, fungos, bactérias, protozoários e algas.

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Q4118726

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |

Q4118726 Biologia

Considere os seguintes exemplos de processos relacionados à biotecnologia.

Exemplo 1: a produção de insulina humana para pacientes diabéticos.

Exemplo 2: o processo de fermentação realizado para se fabricar pão e bebidas alcoólicas.

Considerando os processos nesses exemplos, quais são, respectivamente, os principais organismos que podem ser utilizados diretamente?

A

Para o exemplo 1: algas, protozoários e vírus; para o exemplo 2: comumente leveduras, mas bactérias podem ser utilizadas.

B

Para o exemplo 1: comumente bactérias, mas leveduras podem ser utilizadas; para o exemplo 2: comumente leveduras, mas bactérias podem ser utilizadas.

C

Para o exemplo 1: algas, protozoários e vírus; para o exemplo 2: comumente leveduras, mas vírus podem ser utilizados.

D

Para o exemplo 1: comumente bactérias, mas leveduras podem ser utilizadas; para o exemplo 2: comumente leveduras, mas vírus podem ser utilizados.

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Q4118717

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |

Q4118717 Biologia

Segundo o paradigma evolutivo proposto por Darwin e Wallace, é bem estabelecido e corroborado que toda a vida celular descende de um ancestral comum. Os vírus são organismos parasitas obrigatórios de células e, além disso, não contam com células em sua composição, de forma que há

A

consenso atualmente e é bem entendido que os vírus descendem do mesmo ancestral comum da vida celular. Além disso, há um consenso de que vírus são seres vivos verdadeiros.

B

falta de consenso atualmente a respeito de os vírus descenderem do mesmo ancestral comum da vida celular ou não. Além disso, há um consenso de que vírus são seres vivos verdadeiros.

C

consenso atualmente e é bem entendido que os vírus descendem do mesmo ancestral comum da vida celular. Além disso, há falta de consenso se vírus são seres vivos verdadeiros ou não.

D

falta de consenso atualmente a respeito de os vírus descenderem do mesmo ancestral comum da vida celular ou não. Além disso, há falta de consenso se vírus são seres vivos verdadeiros ou não.

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Q4106171

Ano: 2026 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de São Mateus do Maranhão - MA Prova: Instituto Legatus - 2026 - Prefeitura de São Mateus do Maranhão - MA - Agente de Combate a Endemias |

Q4106171 Biologia

A compreensão das fases de desenvolvimento do parasito no vetor é essencial para o Agente de Combate a Endemias (ACE) entender o período de transmissibilidade. Sobre a interação parasito-vetor, assinale a afirmação correta.

A

No tubo digestivo do vetor, as formas amastigotas (aflageladas) ingeridas durante o repasto hemático diferenciam-se em formas promastigotas (flageladas), que são as formas infectantes para o hospedeiro vertebrado.

B

O período de transmissibilidade da leishmaniose visceral é restrito aos meses de verão, quando a Lutzomyia longipalpis entra em hibernação e libera os parasitos através de fezes depositadas na pele do reservatório.

C

A transmissão direta de pessoa a pessoa é o principal motor das epidemias urbanas de LV, ocorrendo via fômites contaminados por promastigotas provenientes de lesões abertas.

D

O vetor torna-se infectante imediatamente após picar um cão sororreagente, uma vez que o protozoário não necessita de ciclo biológico interno no inseto para atingir a maturidade infectante.

E

A competência vetorial refere-se exclusivamente à abundância de mosquitos em uma área, sendo independente da capacidade do inseto de permitir a replicação viral ou parasitária em seu organismo

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Q4102230

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Ciências Biológicas |

Q4102230 Biologia

Durante uma aula de biologia de fungos, um professor trouxe diversas informações referente as características de células fúngicas. Com isso, os estudantes elaboraram um resumo baseado nessa explicação. Sobre as características dos fungos, é correto afirmar que:

A

Os fungos são organismos heterotróficos unicelulares ou pluricelulares, estes últimos caracterizados pela formação de estruturas filamentosas, as hifas, que constituem o micélio.

B

Os fungos são formados por hifas cenocíticas. Os fungos de hifas cenocíticas são os dos grupos da: Ascomycota, Basidiomycota e Deuteromycota.

C

Os fungos podem se desenvolver em meios de cultivos especiais formandos colônias do tipo leveduriformes, que são constituídas por elementos multicelulares em forma de tubo — as hifas.

D

Os blastoconídios, são formados por fragmentações de hifas em segmentos retangulares e são encontrados nos fungos do gênero Geotrichum.

E

Os fungos que se reproduzem por ascosporos ou basidiosporos são fungos imperfeitos.

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Q4102228

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Ciências Biológicas |

Q4102228 Biologia

A Organização Mundial da Saúde (OMS) definiu como Doenças Tropicais Negligenciadas (DTN) um conjunto de doenças que persistem no mundo apesar de existirem ferramentas para a sua prevenção e controle, mas que permanecem coexistindo como problema de saúde pública em populações mais vulneráveis que vivem em locais com baixos indicadores de condições socioeconômicas, dificuldades de acesso à água e de saneamento básico, precárias condições de moradias, dificuldades de acesso aos serviços de saúde, além de aspectos geográficos, linguísticos e culturais que dificultam a atenção à saúde dessas populações. Dentre essas doenças, destaco a esquistossomose. Sobre a esquistossomose, marque a alternativa correta:

A

O agente etiológico da esquistossomose é o Schistosoma mansoni, um helminto pertencente à classe do Turbellaria, família Schistossomatidae e gênero Schistosoma.

B

A Schistosoma mansoni são vermes monogenéticos, delgados, de coloração branca e de sexos separados (característica desta família).

C

O ciclo biológico do S. mansoni depende da presença do hospedeiro intermediário no ambiente. Os caramujos gastrópodes aquáticos, pertencentes à família Planorbidae e gênero Biomphalaria, são os organismos que possibilitam a reprodução sexuada do helminto.

D

No tegumento do caramujo, a forma larval se diferencia assexuadamente em esporocistos primários, que, sucessivamente, dão origem aos esporocistos secundários. Esses migram dos músculos da região cefalopodal para as glândulas digestivas ou hepatopâncreas, possibilitando a formação dos miracídios.

E

A fase crônica da esquistossomose mansônica é resultado da retenção dos ovos nos tecidos do hospedeiro humano, a qual provoca uma reação granulomatosa como resposta do sistema imune aos antígenos secretados pelo ovo.

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Q4102226

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Ciências Biológicas |

Q4102226 Biologia

Marque a alternativa correta de espécie fúngica, frequentemente encontrada em solo por excretas de pombos, responsável por uma micose sistêmica, popularmente conhecida por doença do pombo.

A

Treponema pallidum

B

Cryptococcus neoformans

C

Candida magnolea

D

Haemophilus ducreyi.

E

Microsporum canis

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Q4102224

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Ciências Biológicas |

Q4102224 Biologia

Segundo Wolpert, et al. (2008) “A metamorfose é um processo de desenvolvimento caracterizado por mudanças drásticas na forma, estrutura e função de um organismo durante sua vida”. Sobre o processo de metamorfose dos seres vivos, analise as proposições:

I. As cigarras são hemimetábolas.
II. Os tisanuros são insetos holometábolos.
III. A metamorfose da abelha é um processo completo (holometábolo).
IV. As efêmeras, de ordem Ephemeroptera, sofrem metamorfose incompleta.

Marque a alternativa correta de acordo com as proposições:

A

Apenas a proposição I

B

Apenas a proposição II

C

Apenas as proposições II e III

D

Apenas as proposições III e IV

E

Todas as proposições

Q4101683

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |

Q4101683 Biologia

Com mais de 10.500 espécies, coletivamente distribuídas por quase toda a Terra, as aves superam em número qualquer outro grupo de vertebrados, exceto os peixes. Relacionado às penas das aves, é CORRETO afirmar que:

A

Assim como um pelo de mamífero, quando completamente desenvolvida, uma pena é uma estrutura morta.

B

Assim como a escama de um réptil, as quais são análogas, uma pena se desenvolve de um espessamento da derme que recobre um núcleo dérmico nutridor

C

Nas penas, não ocorre a troca, ou muda, das penas, sendo um processo único no desenvolvimento.

D

Todas as aves mudam as penas, no mínimo, duas vezes por ano, normalmente no fim do verão após a estação de nidificação.

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Q4101681

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |

Q4101681 Biologia

A entrada da água por uma miríade de poros diminutos reflete-se no nome do filo. Uma esponja usa uma célula do colarinho flagelada para movimentar a água, denominada:

A

Quitinócito.

B

Coanócito.

C

Pinacócito.

D

Coanoderme.

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Q4101679

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |

Q4101679 Biologia

As plantas com sementes têm vários tipos de movimentos ou respostas de crescimento aos estímulos externos. Quando a planta realiza uma resposta ao contato com um objeto sólido, denomina-se:

A

Hidrotropismo.

B

Tigmotropismo.

C

Gravitropismo.

D

Fototropismo.

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Q4100598

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |

Q4100598 Biologia

Analise o diálogo hipotético de aula de Ciências do 6º Ano do Ensino Fundamental:

Estudante 01: - Professora, se a senhora está dizendo que todas as células do meu corpo conseguem produzir sua própria energia, que têm metabolismo e fazem respiração. Se tem tudo isso, por que é que cada uma dessas minhas células não são consideradas como um ser vivo?
Estudante 02: - Porque se fosse assim você seria uma coisa estranha... junção de vários bichos em um só?!
Estudante 03: - Não foi isso que ele disse, não! Ele só está achando que as células que formam nosso corpo parecem cada uma um ser vivo já que fazem tudo que um ser vivo faz. E agora que você pensou desse jeito depois que ele falou isso, eu comecei a pensar em cada célula do meu corpo sendo autossuficiente, se juntando e formando meu corpo, como se fossem vários seres formando um só... que coisa mais doida!!! Não estou entendendo é mais nada!

Apartir do contexto hipotético, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Para responder às inquietações dos três estudantes, a professora deve explicitar as diferenças entre seres unicelulares e pluricelulares.
PORQUE
II- As características de seres unicelulares e pluricelulares estão relacionadas com a funcionalidade das células e o número de células que compõe um ser, relacionam-se diretamente com as falas dos três estudantes.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições falsas.

B

a asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

C

as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

D

a asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

E

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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Q4100597

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |

Q4100597 Biologia

Apartir do Texto 01, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Sentir dor de cabeça forte, enjoo, tontura e diarreia se configura em evidência de contaminação pelo vírus.
PORQUE
II- Evidência é uma informação que, analisada a partir de um contexto específico, favorece a interpretação de uma situação.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições falsas.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

C

a asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

D

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

E

a asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira

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Q4097004

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: PEFOCE Prova: CONSULPAM - 2026 - PEFOCE - Auxiliares de Perícia (COMEL) - T3 - REAPLICAÇÃO |

Q4097004 Biologia

Qual é a camada muscular em forma de domo e importante músculo da respiração, que divide a cavidade ventral do corpo em cavidades torácica e abdominopélvica? Assinale CORRETAMENTE.

A

Glote.

B

Faringe.

C

Pulmão.

D

Esôfago.

E

Diafragma.

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Q4095614

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Quevedos - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Quevedos - RS - Agente de Combate a Endemias |

Q4095614 Biologia

Durante a inspeção de uma moradia de taipa, o Agente de Combate às Endemias captura insetos suspeitos em frestas na parede. Diante disso, a Doença de Chagas é transmitida ao ser humano pelo contato com as __________ infectadas do inseto vetor triatomíneo. Após a coleta, o Agente deve remeter a amostra biológica ao __________ para identificação técnica.

Preenche, CORRETA e respectivamente as lacunas:

A

salivas – hospital.

B

picadas – setor de emergência.

C

fezes – laboratório.

D

urinas – centro cirúrgico.

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Questões de Concurso Sobre identidade dos seres vivos em biologia

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