Questões de Biologia - Ecologia e ciências ambientais para Concurso - Página 9

Q4081501

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Ciências Biológicas |

Q4081501 Biologia

Analise o trecho a seguir: “Espécie que ocorre dentro da sua área de distribuição natural, na qual se estabeleceu sem a intervenção de atividades humanas.” A descrição acima define qual tipo de espécie na literatura sobre bioinvasão?

A

Criptogênica.

B

Endêmica.

C

Naturalizada.

D

Indígena.

E

Estabelecida.

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Q4081499

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Ciências Biológicas |

Q4081499 Biologia

Que organismos marinhos possuem formas hidrodinâmicas, cujos corpos são frequentemente revestidos de muco para diminuir a resistência à passagem da água?

A

Bacterioplâncton.

B

Ictioplâncton.

C

Néctônicos.

D

Ascídias.

E

Gorgônias.

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Q4081497

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Ciências Biológicas |

Q4081497 Biologia

Muitos dos organismos com potencial biotecnológico são encontrados dentro de Áreas Marinhas Protegidas (AMP), dentre eles a gorgônia Phyllogorgia dilatata e a esponja Mycale microsigmatosa que produzem compostos que inibem o assentamento de cracas. Assinale a opção que indica a função desses compostos produzidos por elas.

A

Antiviral.

B

Compostos ativos contra Leishmania.

C

Anti-incrustante.

D

Antibacteriano.

E

Antifúngico.

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Q4081496

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Ciências Biológicas |

Q4081496 Biologia

Apesar de ser um processo natural, a bioincrustação pode gerar diversos problemas para atividades marítimas. Com relação aos efeitos nocivos da utilização do TBT como anti-incrustante, assinale a opção que completa corretamente as lacunas abaixo.

“Devido ao TBT ser eliminado por depuração e/ou degradação in vivo em alguns organismos, embora ocorra a _________ do TBT, parece haver pouca _________. A tolerância ao TBT _________ com o nível evolutivo, ou seja, _________ têm maior capacidade de metabolizar TBT.”

A

biodegradação/bioacumulação/diminui/invertebrados.

B

bioacumulação/biodegradação/diminui/mamíferos.

C

biodegradação/bioacumulação/diminui/vertebrados.

D

biomagnificação/bioacumulação/aumenta/mamíferos.

E

bioacumulação/biomagnificação/aumenta/mamíferos.

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Q4081495

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Ciências Biológicas |

Q4081495 Biologia

Assinale a opção que apresenta a sequência correta dos estágios do processo de invasão biológica marinha.

A

Transporte/estabelecimento/impacto/expansão.

B

Estabelecimento/transporte/impacto/expansão.

C

Expansão/estabelecimento/transporte/impacto.

D

Transporte/estabelecimento/expansão/impacto.

E

Transporte/expansão/estabelecimento/impacto.

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Q4081494

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Ciências Biológicas |

Q4081494 Biologia

Analise o texto abaixo e assinale a opção à qual ele faz referência.

“Consiste em um fluxo vertical de partículas biogênicas (com dimensões maiores que 100 µm), que abriga bactérias, fitoplâncton e exsudatos, zooplâncton e matéria orgânica e inorgânica, formadas na superfície da coluna d’água e que chegam às profundezas dos oceanos.”

A

Alça Microbiana.

B

Formação de biofilme.

C

Floculação Marinha.

D

Quorum sensing.

E

Biomineralização.

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Q4081478

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Ciências Biológicas |

Q4081478 Biologia

O transporte e a dispersão de espécies marinhas podem ocorrer por meio de diversos vetores antropogênicos, como navios, plataformas, diques, flutuantes, entre outros. Esses vetores podem ser divididos nas categorias intencionais e acidentais. Qual das opções abaixo apresenta um dos mais importantes vetores intencionais de introdução de espécies no mundo?

A

Água de lastro.

B

Incrustação em cascos de navios.

C

Plataformas.

D

Aquicultura.

E

Detritos e flutuantes.

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Q4079559

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ciências |

Q4079559 Biologia

Ao tratarmos da Conservação da Biodiversidade, considere as afirmativas relacionadas às espécies endêmicas apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Em termos biogeográficos, um táxon é endêmico quando é exclusivo de um determinado espaço geográfico.
(__)Uma espécie pode ser endêmica de uma determinada região, embora possa não ser rara.
(__)Uma espécie endêmica é sempre considerada rara e ameaçada de extinção.
(__)Uma espécie rara não necessariamente precisa ser endêmica ou ameaçada de extinção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V − F.

B

V − V − F − V.

C

V − F − F − V.

D

V − F − V − V.

E

F − V − F − F.

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Q4079558

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ciências |

Q4079558 Biologia

Barra Velha, no litoral norte de Santa Catarina, voltou aos noticiários no final de 2025 por um motivo preocupante: o avanço do mar sobre a cidade. Trechos da orla foram danificados, ruas ficaram alagadas e a faixa de areia praticamente desapareceu em alguns pontos. A prefeitura decretou situação de emergência e o caso acendeu um alerta sobre a fragilidade das cidades costeiras diante da erosão costeira e das mudanças climáticas. Mas há um ponto importante nessa discussão que muitas vezes passa despercebido: o papel__________, ecossistema do Bioma________, como barreira natural de proteção do litoral.
(Disponível em: https://www.ecolibra.com.br/a-importancia-da-restinga-na-protecao-cost eira-o-alerta-vindo-de-barra-velha-sc/ Acesso em: 10 abr. 2026. Adaptado.)
Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas no excerto:

A

Da Restinga − Mata Atlântica.

B

Das Falésias − Cerrado.

C

Restinga − Marinho Costeiro.

D

Do Manguezal − Marinho Costeiro.

E

Dos Campos de Altitude − Mata Atlântica.

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Q4079557

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ciências |

Q4079557 Biologia

Fritz Müller foi um naturalista, botânico e professor de matemática e ciências naturais teuto-brasileiro, sendo o primeiro cientista a apresentar modelos matemáticos para elucidar a seleção natural a partir de estudos em Santa Catarina e fornecer provas contundentes a respeito dela. Fritz trocou cartas com diversos cientistas de todo o mundo, inclusive com Charles Darwin, sendo chamado por este de "o príncipe dos observadores". Entre suas observações está um fenômeno biológico que posteriormente, em sua homenagem, foi chamado de mimetismo mulleriano. Sobre o mimetismo, analise as sentenças apresentadas a seguir:
I.O mimetismo é uma estratégia evolutiva que faz com que seres vivos, como animais e plantas, imitem outras espécies como mímicos − um recurso de defesa em meio a predadores, tendo alguma vantagem ao longo de suas gerações.
II.O mimetismo batesiano é a imitação do padrão de coloração ou outro sinal de advertência de um organismo que possui algum tipo de defesa por outro organismo que também possui alguma defesa natural a fim de reforçar o aprendizado em um terceiro organismo, geralmente um predador.
III.O mimetismo mulleriano é quando uma espécie inofensiva imita o padrão de coloração ou um sinal de advertência de outra que possui algum tipo de defesa natural e que pode ser perigosa e ruim ao paladar de seus predadores.
É correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

E

I, apenas.

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Q4079552

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ciências |

Q4079552 Biologia

Considere as afirmativas relacionadas aos ciclos biogeoquímicos apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Ciclos biogeoquímicos são os mecanismos pelas quais os elementos ou compostos viajam através de vários compartimentos da biosfera, incluindo as formas vivas. Eles são essenciais para todos os organismos vivos e ajudam a reciclar materiais.
(__)O carbono pode ter como principais influências antrópicas as mudanças no uso da terra e a queima de combustível fóssil, entrando na biomassa por meio da fotossíntese e saindo por meio da respiração.
(__)O oxigênio pode ser fixado por microorganismos aeróbicos e anaeróbicos (algumas bactérias e algumas algas) e, uma vez fixado, o oxigênio é assimilado na biomassa (plantas, microrganismos).
(__)O fósforo é um elemento essencial para a vida no planeta, sendo um nutriente-chave para a integridade estrutural de proteínas, por exemplo. É o principal agente causador de acidez em água de chuva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F − F.

B

V − V − F − V.

C

F − V − F − F.

D

V − F − V − V.

E

F − F − V − F.

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Q4079551

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ciências |

Q4079551 Biologia

Adotada em setembro de 2015 por 193 Estados Membros da ONU (UN General Assembly Resolution 70/1), a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável resultou de um processo global participativo de mais de dois anos, coordenado pela ONU, no qual governos, sociedade civil, iniciativa privada e instituições de pesquisa contribuíram através da Plataforma My World. Sua implementação teve início em janeiro de 2016, dando continuidade à Agenda de Desenvolvimento do Milênio (2000-2015), e ampliando seu escopo. A agenda 2030 atualmente é composta por 18 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável − ODS, contendo cada um deles metas traçadas para serem alcançadas.
(Transformando Nosso Mundo − A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. Adaptado. Disponível em: https://odsbrasil.gov.br/home/agenda. Acesso em: 09 abr. 2026).
A partir da leitura do excerto, assinale a alternativa que relaciona corretamente o Objetivo do Desenvolvimento Sustentável − ODS a uma de suas metas:

A

ODS 9 (Indústria, Inovação e Infraestrutura): promover o desenvolvimento, a transferência, a disseminação e a difusão de tecnologias ambientalmente corretas para os países em desenvolvimento, em condições favoráveis, inclusive em condições concessionais e preferenciais, conforme mutuamente acordado.

B

ODS 10 (Redução das Desigualdades): melhorar a regulamentação e monitoramento dos mercados e instituições financeiras globais e fortalecer a implementação de tais regulamentações.

C

ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis): até 2030, implementar a gestão integrada dos recursos hídricos em todos os níveis, inclusive via cooperação transfronteiriça, conforme apropriado.

D

ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis): até 2030, construir a resiliência dos pobres e daqueles em situação de vulnerabilidade, e reduzir a exposição e vulnerabilidade destes a eventos extremos relacionados com o clima e outros choques e desastres econômicos, sociais e ambientais.

E

ODS 4 (Educação de Qualidade): até 2030, reduzir substancialmente o número de mortes e doenças por produtos químicos perigosos, contaminação e poluição do ar e água do solo.

Q4079333

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Biologia |

Q4079333 Biologia

No estado de Santa Catarina, a fragmentação da Mata Atlântica em decorrência da expansão urbana, agrícola e industrial tem provocado alterações significativas na biodiversidade local. Programas de educação ambiental vêm sendo implementados em escolas e comunidades com o objetivo de conscientizar a população sobre a importância da conservação dos ecossistemas e das relações ecológicas que garantem o equilíbrio ambiental. Em um desses programas, estudantes analisaram uma cadeia alimentar composta por produtores (plantas nativas), consumidores primários (insetos herbívoros), consumidores secundários (anfíbios) e consumidores terciários (predadores como aves de rapina). Observou-se que a redução da cobertura vegetal e o uso de agrotóxicos impactaram diretamente os níveis tróficos inferiores, refletindo em toda a dinâmica do ecossistema. Sobre esses conceitos, assinale a alternativa correta:

A

A educação ambiental exerce influência limitada sobre a conservação da biodiversidade, pois as relações ecológicas e o funcionamento das cadeias alimentares são determinados por fatores naturais independentes das ações humanas.

B

A fragmentação de habitats naturais tende a ampliar a biodiversidade ao favorecer interações ecológicas positivas, como mutualismo e comensalismo, aumentando a estabilidade dos ecossistemas e reduzindo os impactos das alterações ambientais.

C

A redução da biodiversidade nos níveis tróficos inferiores compromete o fluxo de energia na cadeia alimentar e pode desencadear efeitos em cascata nos níveis superiores, sendo a educação ambiental essencial para compreender essas interações e promover práticas sustentáveis.

D

A diminuição de consumidores primários decorrente do uso de agrotóxicos tende a favorecer o aumento dos consumidores secundários e terciários, pois reduz a competição e intensifica as relações tróficas nos níveis superiores da cadeia alimentar.

E

A eliminação de predadores de topo em cadeias alimentares contribui para o equilíbrio ecológico, pois diminui a pressão de predação sobre os níveis inferiores e estabiliza as populações ao longo do tempo.

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Q4079332

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Biologia |

Q4079332 Biologia

O aumento da concentração atmosférica de dióxido de carbono (CO₂) tem sido amplamente associado às mudanças climáticas globais, especialmente ao intensificar o efeito estufa. Ecossistemas como florestas tropicais desempenham papel fundamental na regulação desse gás, atuando como importantes sumidouros de carbono por meio da fotossíntese. No entanto, processos como desmatamento, queimadas e alterações no regime hídrico podem comprometer essa função, alterando o equilíbrio entre os ciclos do carbono e do oxigênio. Durante a fotossíntese, a energia luminosa é convertida em energia química, envolvendo etapas interdependentes que ocorrem em diferentes compartimentos dos cloroplastos. Essas etapas não apenas sustentam a produção de matéria orgânica, mas também influenciam diretamente a dinâmica dos gases atmosféricos. Considerando a integração entre esses assuntos, assinale a alternativa correta:

A

O aumento do CO₂ atmosférico intensifica diretamente a fase fotoquímica da fotossíntese nos tilacoides, elevando a liberação de O₂ proveniente da redução do CO₂ no ciclo de Calvin, o que contribui para compensar os efeitos das mudanças climáticas.

B

A redução da atividade fotossintética em ecossistemas impactados diminui a liberação de O₂, uma vez que esse gás é produzido durante a fixação do carbono no ciclo de Calvin, ao mesmo tempo em que reduz a retirada de CO ₂ da atmosfera, agravando o efeito estufa.

C

A elevação do CO₂ atmosférico altera simultaneamente os ciclos do carbono e do oxigênio ao aumentar a produção de ATP na fase escura da fotossíntese, intensificando a liberação de O₂ e reduzindo a concentração de carbono atmosférico em escala global.

D

A integração entre os ciclos do carbono e do oxigênio na fotossíntese ocorre de forma indireta, pois a liberação de O₂ na fase fotoquímica e a fixação de CO₂ no ciclo de Calvin são processos independentes, de modo que alterações climáticas afetam apenas o ciclo do carbono.

E

A fixação de CO₂ atmosférico no estroma dos cloroplastos depende indiretamente da fase fotoquímica, enquanto a fotólise da água nos tilacoides libera O₂; assim, a redução da cobertura vegetal compromete o sequestro de carbono e a reposição de O₂ na atmosfera, intensificando o aquecimento global.

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Q4079324

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Biologia |

Q4079324 Biologia

As atividades antrópicas têm alterado significativamente o ciclo biogeoquímico do enxofre, especialmente pela liberação de compostos como SO₂ e SO₃ na atmosfera, contribuindo para fenômenos como a chuva ácida e impactos ambientais diversos. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A queima de combustíveis fósseis contendo enxofre, em veículos e indústrias, libera dióxido de enxofre (SO₂) para a atmosfera.
(__)O processamento de minérios sulfetados, como na produção de metais, pode liberar compostos de enxofre na forma de óxidos durante a etapa de ustulação.
(__)A vulcanização da borracha contribui significativamente para a liberação atmosférica de SO₂ e SO₃ em escala comparável à queima de combustíveis fósseis.
(__) Compostos de enxofre liberados na atmosfera podem reagir com água, formando ácidos que retornam ao solo por deposição ácida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F − F.

B

V − F − V − F.

C

V − V − F − V.

D

F − F − V − V.

E

F − V − F − F.

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Q4072113

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Fiscal Ambiental |

Q4072113 Biologia

O manejo de fauna e um conjunto de tecnicas científicas e estrategias aplicadas para monitorar, conservar ou utilizar de forma sustentável especies animais, promovendo o equilíbrio entre a vida silvestre e atividades humanas. O manejo de fauna silvestre pode ser classificado em direto e indireto. Diante disso, assinale a alternativa que exemplifica uma tecnica de manejo indireto.

A

Translocação de indivíduos para novas áreas.

B

Abate seletivo para controle populacional.

C

Marcação de espécimes com anilhas ou microchips.

D

Recuperação e proteção de habitats naturais.

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Q4070579

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Ciências |

Q4070579 Biologia

Algumas medidas podem ser adotadas para combater os problemas gerados pelo agravamento do fenômeno do efeito estufa no planeta. Marque a alternativa correta.

A

Criação de incentivos econômicos para setores produtivos que assumam compromissos de redução de emissões ou absorção por sumidouros

B

Adoção de políticas e medidas para aumentar o uso de fertilizantes inorgânicos reduzindo, assim, emissões de Nox

C

Criação de incentivos econômicos para setores produtivos que assumam compromissos de aumento de emissões ou absorção por sumidouro.

D

Transição gradual do consumo de combustíveis fósseis ao consumo de nitrogênio ou outros menos poluentes, promovendo os investimentos necessários

E

Promoção e aumento dos sumidouros agrícolas e florestais nas propriedades rurais.

Q4067415

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Engenheiro Ambiental |

Q4067415 Biologia

A zoogeografia contribui para compreender como a fauna se distribui no espaço e por que determinadas regiões apresentam composições animais distintas. À luz desse campo de estudo, analise as assertivas.
I. A distribuição dos animais pode ser interpretada a partir da relação entre condições ambientais, processos históricos e eventos geológicos que alteraram a configuração dos territórios.
II. Regiões com condições ambientais semelhantes tendem a apresentar, necessariamente, conjuntos faunísticos equivalentes, ainda que tenham permanecido isoladas ao longo do tempo.
III. A análise zoogeográfica de uma região não se limita às espécies nela presentes, pois também considera a distribuição de organismos aparentados em outras áreas.
Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e III.

D

I, II e III.

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Q4067284

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Engenheiro Sanitarista |

Q4067284 Biologia

Entre os ciclos biogeoquímicos, o do nitrogênio depende de transformações realizadas por microrganismos para que esse elemento seja assimilado pelos seres vivos, enquanto o do fósforo se diferencia por não apresentar fase __________ significativa, ocorrendo principalmente a partir do intemperismo das __________.
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas?

A

líquida — águas superficiais.

B

atmosférica — rochas fosfatadas.

C

orgânica — cadeias alimentares.

D

sedimentar — matérias orgânicas.

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Q4063803

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Biólogo - Edital nº 25 |

Q4063803 Biologia

A perda da biodiversidade e a homogeneização biótica são causadas por vários fatores interligados.
São todos fatores de perda da biodiversidade:

A

Fragmentação, espécies nativas, insustentável exploração e alterações climáticas.

B

Fragmentação, espécies invasoras, degradação do hábitat e alterações climáticas.

C

Espécies invasoras, degradação de habitat, corredores ecológicos e alterações climáticas.

D

Corredores ecológicos, atividade antrópica, gestão de resíduos e políticas públicas.

E

Poluição, tratamento de resíduos inadequados, legislação errônea e restauração ecológica.

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Questões de Concurso Sobre ecologia e ciências ambientais em biologia

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