Questões de Biologia - Ecologia e ciências ambientais para Concurso - Página 11

Q4249866

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências - Edital nº 8 |

Q4249866 Biologia

Assim como diversas atividades humanas, a mineração pode causar impactos ambientais aos ecossistemas marinhos, comprometendo a pesca, o turismo, as atividades recreativas e até mesmo a saúde pública. Esses impactos podem resultar tanto de atividades realizadas em regiões continentais próximas ao litoral quanto da mineração desenvolvida no próprio oceano. Para avaliá-los, empregam-se técnicas semelhantes às utilizadas no estudo de outros impactos antrópicos, seguindo uma sequência lógica de investigação. Ordene as etapas a seguir de acordo com essa sequência:

1.Verificar a existência de respostas mensuráveis do ambiente.
2.Estabelecer a relação causal entre a resposta observada no ambiente e os poluentes.
3.Determinar a biodisponibilidade dos poluentes.
4.Identificar se as atividades mineradoras introduzem poluentes no ambiente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

2, 3, 4, 1.

B

4, 2, 3, 1.

C

3, 4, 2, 1.

D

4, 3, 1, 2.

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Q4247149

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Biologia |

Q4247149 Biologia

É possível representar os níveis tróficos de uma cadeia alimentar por meio de retângulos superpostos, que formam uma pirâmide ecológica.

Com relação às cadeias alimentares e às pirâmides ecológicas, assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.

( ) A pirâmide de biomassa pode apresentar aspecto invertido, pois em determinado momento a biomassa de algas microscópicas (fitoplâncton) pode ser menor que a de consumidores primários (zooplâncton).

( ) A pirâmide de energia, em obediência às leis da termodinâmica, nunca fica invertida, pois sempre há perda de calor na passagem de um nível trófico a outro.

( ) O número de seres vivos mantidos em cada nível trófico diminui ao longo da cadeia, mesmo sem haver perda de matéria e energia entre cada nível.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – F – V.

B

V – V – F.

C

V – F – V.

D

F – F – F.

E

F – V – V.

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Q4247142

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Biologia |

Q4247142 Biologia

Uma das mais interessantes relações ecológicas ocorre entre certos moluscos e sulfobactérias. Esses moluscos parecem derivar parte de suas necessidades nutricionais de sulfobactérias simbióticas fixadoras de carbono, que geralmente vivem protegidas nas brânquias do molusco. Em alguns monoplacóforos e gastrópodes, as bactérias são abrigadas em cavidades especiais conhecidas como bacteriócitos da cavidade do manto. Essa relação molusco – bactéria foi documentada recentemente em vários hábitats ricos em sulfeto, inclusive fontes hidrotermais dos oceanos profundos.

Adaptado de BRUSCA, R.C., MOORE, W., SHUSTER, S. M. Invertebrados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018.

A relação ecológica descrita no texto entre moluscos e sulfobactérias é do tipo

A

inquilinismo, visto que as sulfobactérias utilizam os tecidos respiratórios do molusco para fixação e proteção, sem contribuir para a sobrevivência dele.

B

parasitismo, pois as sulfobactérias colonizam as brânquias dos moluscos, limitando a capacidade de sobrevivência dele nas fendas hidrotermais.

C

comensalismo, pois embora ambos se beneficiem da transferência trófica de compostos carbonados, é uma associação ecológica facultativa, uma vez que as espécies podem sobreviver fora da relação.

D

mutualismo, sendo que as bactérias atuam como produtoras, sintetizando matéria orgânica a partir do sulfeto e cedendo-a ao molusco, enquanto este garante abrigo seguro aos simbiontes.

E

amensalismo, dado que o acúmulo de sulfeto derivado do metabolismo bacteriano libera toxinas que levam o molusco hospedeiro à morte.

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Q4247129

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Biologia |

Q4247129 Biologia

O descarte excessivo de nitrogênio em corpos d’água provoca eutrofização, gerando severos prejuízos ambientais e econômicos. Uma alternativa eficiente para a remoção biológica desse nutriente no esgoto é o tratamento biológico, fundamentado no próprio ciclo do nitrogênio. Esse método envolve os processos de nitrificação e desnitrificação, executados por bactérias autotróficas e heterotróficas que atuam sob diferentes condições.

No ciclo do nitrogênio, a etapa conhecida por desnitrificação corresponde à

A

redução de nitrogênio gasoso a íon amônio.

B

redução de nitrato a nitrogênio gasoso.

C

oxidação de amônia em nitrito.

D

oxidação de amônia a íon amônio.

E

oxidação de nitrito a nitrato.

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Q4247127

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Biologia |

Q4247127 Biologia

Em pesquisa publicada recentemente, cientistas identificaram poluentes orgânicos persistentes (POPs), banidos há décadas, em sete espécies de aves marinhas na costa do Brasil (seis migratórias e uma nativa). O achado serve de alerta para os riscos de contaminação na alimentação humana.

A relação entre a contaminação das aves marinhas e o risco para os seres humanos pode ser explicada pelos fenômenos conhecidos como bioacumulação e biomagnificação.

Sobre eles, é correto afirmar que

A

a biomagnificação é o aumento da concentração de uma substância tóxica nos tecidos do organismo observada ao longo do tempo.

B

a biomagnificação é um aumento no efeito tóxico de uma substância, devido ao tempo em que ela permanece retida nos tecidos do organismo.

C

a bioacumulação de uma substância é observada apenas no topo da cadeia alimentar, enquanto a biomagnificação pode ocorrer em qualquer nível trófico.

D

a bioacumulação envolve substâncias lipossolúveis, que entram nas células, já a biomagnificação está vinculada necessariamente a substâncias hidrofílicas.

E

a bioacumulação ocorre quando substâncias tóxicas não são excretadas nem metabolizadas pelos organismos, podendo levar à biomagnificação.

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Q4247126

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Biologia |

Q4247126 Biologia

Para exemplificar como a ação humana contribui para as mudanças climáticas, um professor apresentou aos alunos os resultados de um estudo sobre a Amazônia brasileira. O trabalho revisou dados de desmatamentos, temperatura e chuvas no bioma e concluiu que o período de estiagem está mais severo e a temperatura da floresta aumentou 2 graus entre 1985 e 2020.

Com o objetivo de identificar e superar concepções equivocadas sobre mudanças climáticas e compreender o papel das ações humanas nesse processo, o professor propôs a análise dos itens a seguir.

I. O desmatamento e as queimadas são ações antrópicas que contribuem para as mudanças climáticas pois, além de interferirem no ciclo do carbono, alteram também o processo de evapotranspiração.

II. O efeito estufa é um fenômeno natural fundamental para manter a temperatura do planeta propícia à vida, mas a ação humana intensifica esse processo ao aumentar a retenção de calor na atmosfera.

III. A preservação das florestas em estágio clímax, como a Amazônia, é fundamental para mitigar as mudanças climáticas, pois esses ecossistemas apresentam elevada produtividade primária líquida e, por isso, realizam continuamente o maior sequestro de carbono da atmosfera entre todos os ecossistemas terrestres.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q4247124

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Biologia |

Q4247124 Biologia

No estado de São Paulo, a destruição do Cerrado tem contornos dramáticos: no início do século XX, 18,2% do território era coberto pelo bioma. Cem anos depois, resta menos de 1%. Muitas vezes considerado um ‘mato qualquer,’ em contraposição à exuberante Mata Atlântica, o Cerrado demorou para entrar na agenda de conservação ambiental paulista. Rapidamente desmatado, foi sumindo e, no senso comum, acabou sendo associado como um bioma presente no centro-oeste brasileiro. Mas o Cerrado costumava atravessar o território paulista até alcançar o norte do Paraná.

https://redecerrado.org.br/historiasdocerrado/home/sao-paulo/

Com relação ao bioma Cerrado, analise os itens a seguir.

I. É composto principalmente por formação do tipo savana, mas também apresenta trechos de formações florestais, nos quais há predominância de espécies arbóreas, que formam um dossel contínuo.

II. É o segundo maior bioma brasileiro, mas possui baixa biodiversidade, pois o longo período anual de estiagem, o solo pobre em nutrientes e a ocorrência sistemática de incêndios naturais são fatores limitantes à sobrevivência.

III. Apresenta uma porção subterrânea da vegetação que, em geral, constitui maior biomassa que a parte aérea, formando uma espécie de “floresta invertida”. Muitas espécies possuem raízes profundas, que desempenham papel importante na manutenção dos rios que abastecem grande parte do país.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q4247123

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Biologia |

Q4247123 Biologia

O sabiá-laranjeira tem cantado cada vez mais cedo nas madrugadas de São Paulo. O canto tem a função de atrair as fêmeas da espécie, e a escolha desse horário é estratégica. O elevado nível de ruído nas grandes cidades, especialmente durante o horário comercial, dificulta que as fêmeas escutem a melodia. Já em cidades menores ou na natureza, o canto começa mais tarde. O biólogo Sandro von Matter coletou dados em diversas cidades dos estados de São Paulo e do Rio de Janeiro e concluiu que, nas metrópoles, o sabiá-laranjeira inicia seu canto até cinco horas antes do que nas cidades menores do interior.

Adaptado de https://jornal.unesp.br/2025/09/25/.

O texto acima, que aborda a mudança no horário do canto do sabiá-laranjeira, poderia ser utilizado em uma aula de Biologia para mostrar

A

um exemplo de isolamento geográfico, que leva à interrupção do fluxo gênico entre populações.

B

a alteração no nicho ecológico de uma espécie em resposta a distúrbios ambientais.

C

a partição de recursos que permite a coexistência de diferentes espécies no mesmo habitat.

D

a ocorrência de mudanças comportamentais que levam a espécie ao isolamento reprodutivo.

E

a competição interespecífica que leva à diferenciação de hábitats.

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Q4244531

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |

Q4244531 Biologia

Em uma lagoa, uma espécie nativa de peixe alimenta-se principalmente de pequenos crustáceos presentes na água. Após a introdução de uma espécie invasora de peixe, observou-se uma redução gradual da população da espécie nativa ao longo de alguns anos. Estudos conduzidos por pesquisadores mostraram que ambas as espécies utilizavam os mesmos recursos alimentares e ocupavam áreas semelhantes da lagoa.

Considerando os dados apresentados, assinale a hipótese que melhor explica a redução da população nativa após a introdução da espécie invasora.

A

A redução da população nativa ocorreu devido à diminuição da variabilidade genética da espécie invasora.

B

A espécie nativa sofreu seleção artificial realizada pelos pesquisadores responsáveis pelo monitoramento.

C

A espécie invasora promoveu alteração direta no material genético da espécie nativa, reduzindo sua taxa de reprodução ao longo das gerações.

D

A redução da população nativa ocorreu devido à evolução de uma relação de mutualismo entre as espécies, que diminuiu a eficiência alimentar da espécie nativa.

E

A sobreposição de nichos ecológicos entre as espécies levou ao aumento da competição interespecífica por recursos limitados, reduzindo a população da espécie nativa.

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Q4244528

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |

Q4244528 Biologia

O Governo do Brasil lançou, em março de 2025, a atualização do mapeamento dos manguezais brasileiros, identificando 1.229.644 hectares desses ecossistemas ao longo da costa do país.
Essa ampla distribuição evidencia a relevância dos manguezais para a manutenção dos serviços ecossistêmicos, incluindo sua contribuição no enfrentamento das mudanças climáticas, pois

A

aumentam a salinidade dos oceanos, reduzindo a intensidade das marés.

B

atuam como importantes áreas de captura e armazenamento de “carbono azul”.

C

reduzem a erosão costeira ao estabilizar sedimentos por meio de seus sistemas radiculares

D

contribuem para a manutenção da qualidade da água ao reter sedimentos e poluentes provenientes do continente.

E

funcionam como áreas de reprodução e abrigo para diversas espécies marinhas de importância ecológica e econômica.

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Q4244523

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |

Q4244523 Biologia

Em 1995, lobos foram reintroduzidos no Yellowstone National Park após décadas de ausência. A medida provocou mudanças significativas no ecossistema. Com a presença dos lobos, houve redução da população de alces e alterações em seu comportamento de forrageamento. Como consequência, observou-se a recuperação da vegetação em áreas ribeirinhas, o aumento de habitats para diversas espécies e mudanças na dinâmica ecológica de todo o parque.

Com base nesse contexto, a principal função ecológica desempenhada pelos lobos nesse ecossistema é

A

exercer controle populacional sobre herbívoros, influenciando indiretamente outros níveis do ecossistema.

B

aumentar a produtividade primária ao realizar relações mutualísticas com a vegetação.

C

ocupar o mesmo nicho ecológico dos alces, reduzindo a competição interespecífica.

D

promover a fixação de nutrientes no solo por meio de suas atividades de caça.

E

atuar como decompositores, acelerando a reciclagem da matéria orgânica.

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Q4244522

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |

Q4244522 Biologia

Os microplásticos podem ser ingeridos por diferentes organismos e permanecer acumulados em seus tecidos ao longo do tempo. Ao serem transferidos entre níveis da cadeia alimentar, essas partículas podem atingir concentrações mais elevadas nos organismos dos níveis tróficos superiores.

O fenômeno ecológico descrito é denominado

A

nitrificação.

B

mutualismo.

C

eutrofização.

D

sucessão ecológica.

E

magnificação trófica.

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Q4244519

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |

Q4244519 Biologia

Estudantes analisaram a área de cobertura vegetal e a temperatura média do ar (medida às 14h) em três regiões de uma mesma cidade durante um dia ensolarado de verão. Os resultados estão apresentados na tabela.

Imagem associada para resolução da questão

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Uma quarta região D apresenta atualmente valores de cobertura vegetal e temperatura semelhantes aos da Região B. Como parte de um plano para reduzir o consumo de energia elétrica associado ao uso de aparelhos de climatização, a prefeitura pretende ampliar a cobertura vegetal dessa região para valores próximos aos da Região C.

Com base na tendência observada nos dados da tabela, o efeito mais esperado dessa intervenção é

A

redução da temperatura média, com menor demanda por climatização artificial.

B

manutenção da temperatura média, pois as diferenças observadas podem ser explicadas apenas por variações naturais do clima.

C

aumento da temperatura média devido ao crescimento da vegetação.

D

aumento da necessidade de climatização artificial devido ao crescimento da cobertura vegetal.

E

impossibilidade de prever qualquer tendência a partir dos dados apresentados.

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Q4244348

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Rio Azul - PR Provas: FAU - 2026 - Prefeitura de Rio Azul - PR - Atendente de Farmácia | FAU - 2026 - Prefeitura de Rio Azul - PR - Auxiliar de Saneamento | FAU - 2026 - Prefeitura de Rio Azul - PR - Técnico em Enfermagem | FAU - 2026 - Prefeitura de Rio Azul - PR - Técnico em Higiene Dental |

Q4244348 Biologia

O território brasileiro abriga biomas com características muito distintas entre si. Um deles ocupa parte dos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, na região Centro Oeste, e prolonga-se por áreas do Paraguai e da Bolívia. Trata-se de uma extensa planície de baixa declividade, drenada pela bacia do rio Paraguai, que se inunda periodicamente na estação chuvosa e concentra grande diversidade de aves, peixes e mamíferos. Reconhecido pela Unesco como Patrimônio Natural da Humanidade e Reserva da Biosfera, é considerado o bioma mais preservado do país. Qual das alternativas abaixo se refere a esse bioma?

A

Pantanal.

B

Caatinga.

C

Pampa.

D

Mata Atlântica.

E

Cerrado.

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Q4235831

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Assistente Social - Edital nº 3 PSS | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Nutricionista - Edital nº 3 PSS | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Odontólogo - Edital nº 3 PSS | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Médico Pediatra - Edital nº 3 PSS | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Farmacêutico - Edital nº 3 PSS | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Enfermeiro - Edital nº 3 PSS |

Q4235831 Biologia

O xaxim é uma planta de grande importância ecológica e histórica no Brasil. Durante muitos anos, seu caule foi utilizado na produção de vasos e objetos ornamentais, porém a exploração excessiva contribuiu para a redução de suas populações naturais. Atualmente, sua preservação é fundamental para a manutenção dos ecossistemas. Sobre o xaxim, assinale a alternativa correta.

A

É uma árvore típica da Amazônia, utilizada principalmente para a produção de madeira.

B

É uma samambaia de grande porte, ameaçada em razão da extração em massa.

C

É um arbusto do Cerrado utilizado na produção de alimentos.

D

É uma planta aquática encontrada em rios e lagos brasileiros.

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Q4234663

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Agente de Fiscalização Sanitária e Ambiental |

Q4234663 Biologia

Durante uma ação de fiscalização em uma usina termoeletrica situada às margens de um rio, um Agerrte de Fiscalização Sanitária e Ambiental observa que a água utilizada no sistema de resfriamento das turbinas e devolvida ao corpo hídrico com uma temperatura significativamente superior à captada. No relatorio de inspeção, o Agente deve apontar que essa forma de poluição térmica é prejudicial ao ecossistema aquático primariamente porque:

A

Aumenta a concentração de nutrientes, provocando a eutrofização acelerada do corpo hídrico.

B

Diminui a viscosidade da água, facilitando a predação de espécies nativas por espécies invasoras.

C

Reduz a solubilidade do oxigênio dissolvido e eleva o consumo metabólico dos seres ectotérmicos, podendo causar anóxia.

D

Inibe a atividade bacteriana decompositora, impedindo a ciclagem natural da matéria orgânica.

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Q4233795

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Engenharia Ambiental |

Q4233795 Biologia

Durante a elaboração de um diagnóstico ambiental para subsidiar o planejamento de uma Unidade de Conservação municipal, uma equipe de engenharia ambiental realizou levantamentos sobre diversidade biológica, dinâmica de comunidades ecológicas e mecanismos de autorregulação dos ecossistemas locais. Os resultados preliminares indicaram elevados níveis de perturbação antrópica, incluindo fragmentação da vegetação nativa e alteração dos fluxos de nutrientes, levando à necessidade de compreender processos ecológicos fundamentais para orientar ações de manejo e recuperação ambiental. Considerando os princípios clássicos da Ecologia de Ecossistemas, a estrutura trófica, o fluxo de energia e os ciclos biogeoquímicos, assinale a alternativa correta.

A

Em ecossistemas naturais, a eficiência ecológica entre níveis tróficos é próxima de 80%, o que permite a manutenção de cadeias alimentares longas e com pouca perda de energia ao longo do processo.

B

A fragmentação de hábitats, apesar de alterar a distribuição espacial das espécies, não interfere significativamente na ciclagem de nutrientes, pois os ciclos biogeoquímicos são processos essencialmente atmosféricos e independem da integridade dos ecossistemas terrestres.

C

Ecossistemas altamente perturbados tendem a apresentar maior estabilidade ecológica, já que a perda de espécies reduz a competição interespecífica e aumenta a resiliência frente a novos impactos ambientais.

D

O fluxo de energia nos ecossistemas é unidirecional, iniciando-se com a captura da energia solar pelos produtores primários e sendo gradualmente dissipado em forma de calor a cada transferência trófica, o que limita a extensão das cadeias alimentares e justifica a estrutura piramidal de energia.

E

Nos ecossistemas terrestres, a matéria e a energia apresentam comportamento semelhante, sendo ambas continuamente recicladas entre os níveis tróficos por meio dos ciclos biogeoquímicos, o que assegura a manutenção do equilíbrio ecológico independentemente das perdas energéticas.

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Q4228576

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Ciências) |

Q4228576 Biologia

Graças ao aumento do interesse pelas questões ambientais e aos recentes avanços tecnológicos e científicos, conhece-se mais sobre os problemas ambientais do que se conhecia no passado. Isso, porém, não tem sido suficiente para deter o processo de degradação ambiental em curso.

Fonte: MARCATTO, Celso. Educação ambiental: conceitos e princípios. Belo Horizonte: FEAM, 2002.

Com base no exposto, analise os excertos a seguir:

I.O atual modelo de desenvolvimento, marcado pela desigualdade, exclusão social e intenso consumo dos recursos naturais, tem levado à produção de níveis alarmantes de poluição do solo, do ar e da água, à destruição da biodiversidade e ao rápido esgotamento das reservas minerais e de outros recursos não renováveis em praticamente todas as regiões do planeta.
II.Esses processos de degradação têm origem em um modelo complexo e predatório de exploração e uso dos recursos naturais, no qual conceitos como preservação, desenvolvimento sustentável, igualdade de acesso aos recursos naturais e manutenção da diversidade das espécies vegetais e animais têm sido assumidos como princípios básicos norteadores das atividades humanas.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

A

Estão corretos os excertos I e II.

B

Está correto apenas o excerto II.

C

Está correto apenas o excerto I.

D

Estão incorretos os excertos I e II.

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Q4228570

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Ciências) |

Q4228570 Biologia

Todos os seres vivos necessitam de matéria-prima e de energia para a realização de suas atividades vitais. Essas necessidades são supridas pelos alimentos orgânicos. Considerando o fluxo de energia nos ecossistemas, assinale a alternativa CORRETA.

A

Na transferência de energia entre os seres vivos há reaproveitamento da energia liberada, razão pela qual essa transferência é considerada unidirecional.

B

A energia luminosa do Sol é transformada em energia química pelos produtores e é transmitida aos demais seres vivos.

C

Os principais produtores dos ecossistemas são os organismos quimiossintetizantes, responsáveis pela maior parte da produção de matéria orgânica.

D

Os organismos produtores (autótrofos) sintetizam seu próprio alimento orgânico a partir de matéria orgânica previamente disponível no ambiente.

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Q4227082

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Técnico em Enfermagem/Socorrista do SAMU |

Q4227082 Biologia

Durante a piracema, os órgãos ambientais limitam a pesca em diversos rios brasileiros para proteger os peixes. A piracema é o período em que os peixes:

A

Formam cardumes para procurar alimento.

B

Geralmente nadam em direção às cabeceiras dos rios para colocar seus ovos.

C

Mudam de lugar para procurar alimento durante o inverno.

D

Dispersam-se para áreas alagadas devido ao aumento das chuvas.

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Questões de Concurso Sobre ecologia e ciências ambientais em biologia

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