Questões de Concurso
Sobre ecologia e ciências ambientais em biologia
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“Em vários países do mundo, há relatos de que as abelhas estão desaparecendo por diversas causas ainda não muito claras. Elas estão em situação de estresse pela perda de habitat, de biodiversidade, além de doenças e uso de pesticidas. Todas essas condições, afirmam os cientistas, podem ser amplificadas pela alteração do clima.”
Disponível em: https://acervo.socioambiental.org
Esse problema ambiental está diretamente associado com a relação interespecífica entre esses insetos e plantas. Assinale o exemplo no qual o mesmo tipo de relação interespecífica acontece.
Considere todos os seres vivos (desenhados e citados no texto) tratados na tirinha a seguir:

Gonsales, F. Folha de São Paulo, 16 dez. 2013.
Quais níveis tróficos estão presentes?
Nesse contexto, os níveis hierárquicos de organização dos seres vivos e do ambiente foram estabelecidos com a finalidade de:
“Apesar de a demanda humana já estar mais de 50% acima da capacidade regenerativa do planeta e de terem sido ultrapassadas várias fronteiras planetárias, nenhum país ou contingente populacional está disposto a descontinuar sua trajetória em direção ao consumo. Isso é comprovado pela falta de compromisso ambiental efetivo no âmbito internacional. Um estudo realizado pela Unep e o Stockholm Environmental Institute, sobre os 90 compromissos ambientais assumidos pelos governos nas últimas décadas, identificou um progresso real em poucos casos.”
Martine, George; Alvez, José E. D. Economia, sociedade e meio ambiente no século 21: tripé, trilema ou sustentabilidade? Revista Brasileira de Estudos de População, v. 32, n. 3, set.-dez. 2015.
Embora a maioria dos compromissos ambientais internacionais tenha apresentado avanços limitados, em alguns casos houve progresso. Assinale a alternativa que exemplifica alguns destes casos.
Essa prática pedagógica está mais diretamente relacionada à concepção de ensino segundo a qual o ensino de Ciências deve
Além de produzir alimentos para o refeitório e promover discussões com os estudantes sobre sustentabilidade e responsabilidade socioambiental, tal projeto de educação ambiental
A relação entre o ciclo do carbono e o efeito estufa decorre que
Uma universidade situada no norte do Paraná irá promover a recuperação ambiental de Área de Preservação Permanente situada em um de seus campi. O órgão ambiental responsável recomendou a utilização, no projeto paisagístico dessa área, de espécies nativas compatíveis com a região fitogeográfica do plantio.
Considere então a figura a seguir, na qual podem ser identificadas algumas das Regiões Fitogeográficas do Estado do Paraná, sendo que o campus em questão está situado na unidade fitogeográfica marcada com a letra A.

(IAT/PR https://www.iat.pr.gov.br/Pagina/Recomendacoes-para-Plantio)
Deverão então ser utilizadas, no projeto paisagístico, espécies correspondentes a
1. Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
2. Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.
3. Avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, incluindo aqueles relativos ao mundo do trabalho.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A perda da biodiversidade é um problema que ocorre em todo o planeta, mas especialmente nas regiões tropicais do globo.
2. A diminuição da biodiversidade causa consequências sérias, pois uma espécie que entra em extinção coloca em risco várias outras, já que os organismos não vivem isoladamente.
3. Entre os principais processos responsáveis pela perda da biodiversidade, podemos citar a destruição de habitats, exploração exagerada de espécies animais e vegetais, introdução de espécies exóticas, ampliação exagerada da agropecuária, poluição e mudanças climáticas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Considere o texto a seguir para responder à questão.
A maioria das espécies de serpentes ameaçada de extinção é endêmica no bioma onde ocorre ou possui distribuição restrita, sinalizando urgência na implementação de medidas conservacionistas, como as previstas nos planos de ação, com foco em espécies ameaçadas. Esse é o caso da Calamodontophis ronaldoi, popularmente conhecida como cobra-espada-do-paraná, serpente extremamente rara e endêmica do estado do Paraná. A região entre os pontos de registro dessa espécie indica uma distribuição naturalmente restrita, e sua extensão de ocorrência é estimada em cerca de 4.200 km2 . Ocorre em áreas de planalto e campos nativos de altitude e encontra-se na categoria Em Perigo (EN) de extinção pelo ICMBio.
(Disponível em: https://salve.icmbio.gov.br/salve/api/ pdf/doi/382b574f73347872452b773835353075 74712f6f314b72494b3837454c6355484453737153 516e6630764d3d. Adaptado)
Calamodontophis ronaldoi ocupa ambientes campestres da Mata Atlântica em áreas de planalto acima de 800 metros de altitude e áreas de campos e matas de planalto. Os locais de achado dos dois exemplares da espécie, entre os municípios de Campo Largo e General Carneiro, no estado do Paraná, sofrem impactos negativos, ameaçando a espécie.
Com relação a essa espécie, a ameaça à sua sobrevivência está relacionada, principalmente,