Questões de Concurso Sobre ecologia e ciências ambientais em biologia

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Q4407496 Biologia

“Em vários países do mundo, há relatos de que as abelhas estão desaparecendo por diversas causas ainda não muito claras. Elas estão em situação de estresse pela perda de habitat, de biodiversidade, além de doenças e uso de pesticidas. Todas essas condições, afirmam os cientistas, podem ser amplificadas pela alteração do clima.”


Disponível em: https://acervo.socioambiental.org



Esse problema ambiental está diretamente associado com a relação interespecífica entre esses insetos e plantas. Assinale o exemplo no qual o mesmo tipo de relação interespecífica acontece.

Alternativas
Q4407494 Biologia

Considere todos os seres vivos (desenhados e citados no texto) tratados na tirinha a seguir:



Imagem associada para resolução da questão

Gonsales, F. Folha de São Paulo, 16 dez. 2013.  



Quais níveis tróficos estão presentes?

Alternativas
Q4407493 Biologia
Considerando uma cadeia alimentar constituída por capim, carrapato, capivara e onça, assinale a alternativa que apresenta duas condições que levarão ao aumento da população de capivaras.
Alternativas
Q4407454 Biologia
Os fatores bióticos correspondem aos seres vivos, sejam eles da mesma espécie ou de espécies diferentes, enquanto os fatores abióticos compreendem elementos não vivos, como ar, água, temperatura e relevo. Esses componentes interagem entre si de formas variadas, compondo a dinâmica dos ecossistemas.
Nesse contexto, os níveis hierárquicos de organização dos seres vivos e do ambiente foram estabelecidos com a finalidade de:
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Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Biologia |
Q4407329 Biologia
Organismos quimiossintéticos utilizam a energia libertada por reações químicas para produzir açúcares ou alimentos. São substâncias inorgânicas a partir das quais bactérias realizam a quimiossíntese:
Alternativas
Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Biologia |
Q4407328 Biologia

“Apesar de a demanda humana já estar mais de 50% acima da capacidade regenerativa do planeta e de terem sido ultrapassadas várias fronteiras planetárias, nenhum país ou contingente populacional está disposto a descontinuar sua trajetória em direção ao consumo. Isso é comprovado pela falta de compromisso ambiental efetivo no âmbito internacional. Um estudo realizado pela Unep e o Stockholm Environmental Institute, sobre os 90 compromissos ambientais assumidos pelos governos nas últimas décadas, identificou um progresso real em poucos casos.”


Martine, George; Alvez, José E. D. Economia, sociedade e meio ambiente no século 21: tripé, trilema ou sustentabilidade? Revista Brasileira de Estudos de População, v. 32, n. 3, set.-dez. 2015.



Embora a maioria dos compromissos ambientais internacionais tenha apresentado avanços limitados, em alguns casos houve progresso. Assinale a alternativa que exemplifica alguns destes casos.

Alternativas
Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Biologia |
Q4407316 Biologia
Bactérias do gênero Nitrosomonas são importantes para o ciclo do nitrogênio, pois atuam na:
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Q4400035 Biologia
Leite (2022), com base em (Nappo, 2002), explicita que o termo sucessão é utilizado para descrever processos dinâmicos de modificação na composição de espécies e estrutura de uma comunidade vegetal ao longo do tempo, até que esta atinja um estado próximo de um equilíbrio dinâmico com o ambiente. Esse estado é denominado:
Alternativas
Q4396285 Biologia
Assinale a alternativa que cita corretamente o nome de um conjunto de indivíduos da mesma espécie, que vivem em um local, em um determinado período de tempo.
Alternativas
Q4395987 Biologia
Durante o planejamento de uma unidade temática sobre qualidade da água, optou-se por iniciar as aulas com uma situação-problema relacionada à contaminação de um rio da comunidade. Em seguida, os estudantes foram convidados a formular hipóteses, propor estratégias de investigação, analisar dados obtidos em experimentos e discutir diferentes explicações antes da sistematização dos conceitos científicos.

Essa prática pedagógica está mais diretamente relacionada à concepção de ensino segundo a qual o ensino de Ciências deve
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Q4395943 Biologia
Como parte de um projeto interdisciplinar de educação ambiental, uma escola iniciou a implantação de uma horta coletiva e um sistema de compostagem utilizando minhocas vermelhas e restos de frutas, verduras e folhas provenientes da merenda escolar.

Além de produzir alimentos para o refeitório e promover discussões com os estudantes sobre sustentabilidade e responsabilidade socioambiental, tal projeto de educação ambiental
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Q4395942 Biologia
Referente ao aquecimento global, foram apresentados dados convincentes mostrando que a concentração atmosférica de dióxido de carbono (CO2) aumentou nas últimas décadas em decorrência, entre outros fatores, da queima de combustíveis fósseis e da redução da cobertura vegetal nativa.

A relação entre o ciclo do carbono e o efeito estufa decorre que
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Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: UENP Prova: VUNESP - 2026 - UENP - Arquiteto |
Q4389771 Biologia

Uma universidade situada no norte do Paraná irá promover a recuperação ambiental de Área de Preservação Permanente situada em um de seus campi. O órgão ambiental responsável recomendou a utilização, no projeto paisagístico dessa área, de espécies nativas compatíveis com a região fitogeográfica do plantio.

Considere então a figura a seguir, na qual podem ser identificadas algumas das Regiões Fitogeográficas do Estado do Paraná, sendo que o campus em questão está situado na unidade fitogeográfica marcada com a letra A.


Imagem associada para resolução da questão

(IAT/PR https://www.iat.pr.gov.br/Pagina/Recomendacoes-para-Plantio)


Deverão então ser utilizadas, no projeto paisagístico, espécies correspondentes a 

Alternativas
Q4388982 Biologia
É/São competência(s) específica(s) de ciências da natureza para o ensino fundamental:

1. Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
2. Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.
3. Avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, incluindo aqueles relativos ao mundo do trabalho.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q4388979 Biologia
Assinale a alternativa que cita corretamente o maior depósito de nitrogênio do planeta Terra.
Alternativas
Q4388978 Biologia
Assinale a alternativa correta sobre o fluxo de energia nos ecossistemas.
Alternativas
Q4388977 Biologia
Assinale a alternativa que cita corretamente uma relação ecológica interespecífica desarmônica.
Alternativas
Q4388976 Biologia
Assinale a alternativa correta sobre sucessão ecológica.
Alternativas
Q4388970 Biologia
Analise as afirmativas abaixo:

1. A perda da biodiversidade é um problema que ocorre em todo o planeta, mas especialmente nas regiões tropicais do globo.
2. A diminuição da biodiversidade causa consequências sérias, pois uma espécie que entra em extinção coloca em risco várias outras, já que os organismos não vivem isoladamente.
3. Entre os principais processos responsáveis pela perda da biodiversidade, podemos citar a destruição de habitats, exploração exagerada de espécies animais e vegetais, introdução de espécies exóticas, ampliação exagerada da agropecuária, poluição e mudanças climáticas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: UENP Prova: VUNESP - 2026 - UENP - Biólogo |
Q4387560 Biologia

Considere o texto a seguir para responder à questão.


A maioria das espécies de serpentes ameaçada de extinção é endêmica no bioma onde ocorre ou possui distribuição restrita, sinalizando urgência na implementação de medidas conservacionistas, como as previstas nos planos de ação, com foco em espécies ameaçadas. Esse é o caso da Calamodontophis ronaldoi, popularmente conhecida como cobra-espada-do-paraná, serpente extremamente rara e endêmica do estado do Paraná. A região entre os pontos de registro dessa espécie indica uma distribuição naturalmente restrita, e sua extensão de ocorrência é estimada em cerca de 4.200 km2 . Ocorre em áreas de planalto e campos nativos de altitude e encontra-se na categoria Em Perigo (EN) de extinção pelo ICMBio.


(Disponível em: https://salve.icmbio.gov.br/salve/api/ pdf/doi/382b574f73347872452b773835353075 74712f6f314b72494b3837454c6355484453737153 516e6630764d3d. Adaptado)

Calamodontophis ronaldoi ocupa ambientes campestres da Mata Atlântica em áreas de planalto acima de 800 metros de altitude e áreas de campos e matas de planalto. Os locais de achado dos dois exemplares da espécie, entre os municípios de Campo Largo e General Carneiro, no estado do Paraná, sofrem impactos negativos, ameaçando a espécie.


Com relação a essa espécie, a ameaça à sua sobrevivência está relacionada, principalmente,

Alternativas
Respostas
21: B
22: D
23: C
24: C
25: C
26: D
27: E
28: A
29: A
30: B
31: C
32: E
33: E
34: C
35: D
36: D
37: E
38: B
39: E
40: A