Uma biblioteca pública em processo de automação optou por padronizar sua catalogação descritiva conforme as regras do AACR2, adotando entradas padronizadas e cabeçalhos consistentes para garantir uniformidade no catálogo local. Considerando práticas de catalogação, assinale a alternativa INCORRETA. 

Em um sistema municipal de bibliotecas escolares, foi instituído um plano contínuo de desenvolvimento de coleções para assegurar a atualização do acervo, considerando diversidade cultural, adequação pedagógica e equilíbrio temático. Diante desse contexto, considerando diretrizes que estruturam o processo de seleção e aquisição, analise as assertivas:

I. A política de seleção deve registrar critérios explícitos de atualização e descarte, incluindo periodicidade de revisão e responsabilidades institucionais.
II. A avaliação de coleções integra procedimentos quantitativos e qualitativos, com análise de indicadores de uso, relevância curricular e preservação física.
III. A aquisição deve priorizar obras solicitadas pelos docentes, pois representam a demanda primária do acervo escolar.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

Em uma biblioteca universitária que passa por processo de automação, o bibliotecário responsável deseja garantir que o usuário encontre, em uma única busca, obras impressas, e-books, artigos de periódicos e relatórios institucionais sobre um mesmo tema. Assinale a alternativa que expressa de forma correta a articulação entre catalogação, classificação, indexação e elaboração de resumos nesse contexto.

Em um atendimento de referência, uma bibliotecária de um centro de documentação em saúde recebe um pesquisador que está iniciando um projeto sobre impacto de agrotóxicos na saúde infantil no município. Ele relata que já consultou manuais introdutórios e verbetes enciclopédicos, mas precisa aprofundar o tema, localizar estudos de campo realizados em regiões parecidas e normas sanitárias que dialoguem com a realidade local. Com base em uma visão articulada de fontes de informação gerais e especializadas, marque a alternativa que apresenta a estratégia de busca mais adequada ao cenário descrito.

Antes de ser disponibilizado para empréstimo nas estantes, o livro deve passar por um preparo físico que inclui a colocação de elementos de identificação e segurança que facilitam sua localização e previnem perdas. Acerca do preparo físico, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O carimbo de propriedade deve ser aplicado em páginas predeterminadas, sem cobrir o texto.
(__)A etiqueta com o número de chamada é colada na lombada para facilitar a localização na estante.
(__)O preparo físico deve ser feito com cola escolar comum e fita adesiva de empacotamento.
(__)Deve-se cortar as margens do livro para que ele ocupe menos espaço na estante.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Ao chegar à biblioteca, todo material bibliográfico adquirido deve passar por um processo administrativo que oficializa a sua posse e o incorpora ao patrimônio da instituição, recebendo um número único e sequencial. Assinale a alternativa que nomeia corretamente este procedimento administrativo de entrada do material no patrimônio da biblioteca.

Para recuperar uma informação no acervo, o usuário pode não saber o título exato da obra, mas conhecer o nome da pessoa que escreveu o livro, exigindo uma busca específica em um dos tipos de catálogos disponíveis. Assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de catálogo que deve ser consultado quando o ponto de acesso conhecido pelo usuário é o nome do criador da obra.

O tratamento técnico e a preservação são atividades essenciais para garantir que a informação esteja recuperável e que os suportes físicos durem o maior tempo possível para as futuras gerações. Considerando esses processos, analise as afirmativas a seguir.

I.A classificação é a etapa que consiste em agrupar os livros nas estantes de acordo com o assunto, utilizando códigos preestabelecidos.
II.A higienização periódica e o controle de temperatura são medidas preventivas de conservação do acervo.
III.O tratamento técnico dispensa o uso de normas padronizadas, ficando a critério da criatividade do auxiliar.

Está correto o que se afirma em:

O desenvolvimento de coleções envolve etapas cruciais para garantir que a biblioteca possua materiais relevantes, sendo a aquisição o processo administrativo de obtenção das obras selecionadas previamente. Analise as modalidades existentes e indique a alternativa que descreve corretamente as três formas principais pelas quais uma biblioteca pode incorporar novos itens ao seu acervo.

O acervo de uma biblioteca é composto por uma variedade de materiais que vão além do livro impresso, englobando diferentes suportes de informação que atendem às necessidades dos usuários. Acerca da composição e definição de acervo, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O acervo compreende livros, periódicos, materiais audiovisuais e documentos digitais.
(__)A coleção de uma biblioteca deve ser composta exclusivamente por livros impressos.
(__)Mapas, atlas e globos fazem parte do acervo e são chamados de materiais especiais.
(__)O acervo é estático e nunca deve sofrer desbastamento ou atualização.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Sobre indexação e linguagens de representação, analise as afirmativas.

I. Linguagem controlada reduz ambiguidade e favorece precisão, ao custo de políticas claras de forma preferida e remissivas.

II. Linguagem livre tende a ampliar revocação, exigindo normalização de sinônimos, variantes e grafias.

III. Política de indexação define exaustividade, especificidade, sintaxe de combinação e pontos de acesso.

IV. Consistência interindexador deve ser verificada, pois impacta a qualidade e a reprodutibilidade da recuperação.

V. Cabeçalhos de assunto estruturados com relações hierárquicas e associativas e notas de escopo podem operar como tesauros em domínios específicos.

Estão corretas as afirmativas: 

A especificidade, grau de precisão de um sistema de indexação quando aplicado aos assuntos de um documento,

A indicação de assuntos mediante emprego de termos de indexação de igual valor, que podem ser combinados no momento da indexação ou no momento da recuperação, é designada como indexação coordenada ou

O método de indexação que emprega o acasalamento bibliográfico para recuperação de documentos é denominado 

A catalogação de materiais antigos não catalogados ou de materiais cujos registros bibliográficos não se adequam às normas e padrões praticados pela unidade de informação são designadas como

Um sistema de classificação que, segundo o modo de apresentação dos assuntos, prescreve um universo de conhecimento subdividido em classes sucessivamente menores, e que inclui todas as possíveis classes compostas, com os símbolos que as representam prontos para serem empregados, é designado como

Considere uma unidade de informação em que o sistema de organização adotado é a localização relativa, conforme a classificação decimal adotada (CDD ou CDU). Neste caso, o catálogo topográfico, além de possibilitar o controle do acervo através de inventários, 

A qualidade ou atributo escolhido para servir como base para a classificação ou divisão, também designado como princípio da classificação ou princípio da divisão, é a 

Analise as afirmativas abaixo e assinale V, se VERDADEIRAS, ou F, se FALSAS.

(   ) Desenvolvimento de coleções é “um processo, não possuindo começo, meio ou fim, sendo ciclo contínuo, e todas as etapas possuem o mesmo grau de relevância” (Miranda; Bernardino, 2019, p. 78);

(   ) O acervo bibliográfico, especialmente de Bibliotecas Universitárias, é composto "por obras gerais, infanto juvenil, literatura brasileira e regional, livros didáticos, coleções escritas históricas regionais e obras em Braille [...]” (Miranda; Bernardino, 2019, p. 78);

(   ) A “[...] visão administrativa das atividades de formação e desenvolvimento de coleções pode ser considerada como a principal justificativa da evolução terminológica dos termos utilizados para designar as atividades voltadas ao cuidado com os acervos em unidades de informação [...]” (Correa; Santos, 2015, p. 352);

(   ) O profissional bibliotecário que está inserido “[...] no espaço escolar deve participar, ativamente, dos planejamentos dos projetos políticos pedagógicos uma vez que tem a competência necessária para atuar no desenvolvimento de coleções de qualidade, contribuindo para a formação de um acervo que não apenas atenda às demandas informacionais de sua comunidade, mas que seja atrativo e estimulante para o seu público [...]” (Aguiar; Carvalho, 2022, p. 25);

(   ) A “nomenclatura ‘Gestão de Estoques Informacionais’ (GEI) começa a ser utilizada nas reformulações curriculares de alguns cursos de graduação a partir dos anos 2000” (Correa; Santos, 2015, p. 346).

AGUIAR, Niliane Cunha de; CARVALHO, Telma de. Formação e desenvolvimento de acervos em biblioteca escolar como recurso para promover a competência informacional infantil: importância, desafios e perspectivas. Bibl. Esc. em R., Ribeirão Preto, v. 8, n. 1, p. 22-41, 2022. Disponível em: https://revistas.usp.br/berev/issue/view/12255 Acesso em: 01 set. 2024.

MIRANDA, Ana Claudia Carvalho de; BERNARDINO, Maria Cleide Rodrigues. Gerenciamento de coleções em bibliotecas públicas. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, v. 15, n. 3, p. 71 – 93, set./dez., 2019. Disponível em: https://cip.brapci.inf.br/download/121396. Acesso em: 01 set. 2024. 

CORREA, Elisa Cristina Delfini; SANTOS, Luana Carla de Moura dos. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação: um panorama da mudança terminológica no Brasil. Rev. Digit.Bibliotecon. Cienc. Inf., Campinas, SP, v.13, n. 2, p. 343-355, maio/ ago. 2015. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8634631/3390 Acesso em: 01 set. 2024.

A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Gil Leiva (2008, p. 70), "A indexação tem por objetivo o armazenamento das representações conceituais dos documentos para atender as necessidades de informação, compreendendo, fundamentalmente, duas etapas: 1) Análise de assunto; 2) Representação de conceitos”. Analise as afirmativas abaixo e classifique-as em VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

I. (   ) A análise de assunto, por meio da leitura documental, permite a identificação e a seleção de conceitos orientados pelo conteúdo (documentos em análise) e pela demanda (usuários da biblioteca) para, em seguida, representá-los por termos de uma linguagem documental em uso pelo catálogo online. (Fujita, 2016, p. 19).

II. (   ) As bibliotecas que não estão vinculadas a nenhum sistema de informação não precisam documentar aquilo que é criado em sua organização. Essa responsabilidade é dos grandes sistemas de informação visando à criação de redes de comunicação eficientes entre os indexadores, para que haja o compartilhamento de conhecimento. (Rubi; Fujita, 2006, p.12)

III. (   ) O tema política de indexação não é recente na literatura publicada em Ciência da Informação, porém é inédita sua aplicabilidade para bibliotecas e, em especial, para bibliotecas universitárias. (Fujita, 2016, p. 21).

IV. (   ) O uso de uma metodologia de indexação aumenta a exaustividade e a especificidade, dando visibilidade aos conteúdos documentais das coleções das bibliotecas. (Fujita, 2016, p. 32)

V. (   ) Na Indexação, o termo "precisão" é usado por Lancaster (2004, p. 4) para designar a capacidade de recuperar documentos úteis.

GIL LEIVA, I. Manual de indización: teoria y práctica. Gijón: Trea, 2008. FUJITA, M. S. L. (org). Política de indexação para bibliotecas: elaboração, avaliação e implantação [online]. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2016, 142 p. Disponível em https://books.scielo.org/id/dbdj8/pdf/fujita-9788579838170.pdf. Acesso em 02 de set. 2024. FUJITA, M. S. L.; RUBI, M. P. Modelo de lectura profesional para la indización. Scire (Zaragoza). v.12, p.47 - 69, 2006 LANCASTER, F. W. Indexação e resumos: teoria e prática. Brasília, Briquet de Lemos, 2004. RUBI, M. P.; FUJITA, M. L. S. O ensino de procedimentos de política de indexação na perspectiva do conhecimento organizacional: uma proposta de programa para a educação à distância do bibliotecário. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v.11, n.1, p.1-16, 2006. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/23721. Acesso em: 02 set. 2024.

Assinale a alternativa com a ordem CORRETA: