As medidas de segurança recomendadas para tratamento de riscos
em acervos bibliográficos incluem, entre outras ações, o uso da
ferramenta conceitual do “5 estágios de controle”: evitar,
bloquear, detectar, responder e recuperar.
Associe os estágios indicados na primeira coluna com suas
respectivas esferas de ação, enumeradas na segunda. I. Evitar
II. Bloquear
III. Responder
( ) Envolve a instalação e manutenção de barreiras físicas
eficientes para impedir a ação de atos criminosos fortuitos.
( ) Implica a abordagem e instrução de usuários e funcionários
quanto ao correto manuseio de itens do acervo, diante de
ações inadequadas.
( ) Inclui a remoção de fontes de ignição, água, poluentes, luz e
radiação UV.
( ) Requer a revisão e ajuste de procedimentos que estejam
afetando negativamente o acervo,.
A associação correta, de cima para baixo, é

Question

As medidas de segurança recomendadas para tratamento de riscos
em acervos bibliográficos incluem, entre outras ações, o uso da
ferramenta conceitual do “5 estágios de controle”: evitar,
bloquear, detectar, responder e recuperar.
Associe os estágios indicados na primeira coluna com suas
respectivas esferas de ação, enumeradas na segunda. I. Evitar
II. Bloquear
III. Responder
( ) Envolve a instalação e manutenção de barreiras físicas
eficientes para impedir a ação de atos criminosos fortuitos.
( ) Implica a abordagem e instrução de usuários e funcionários
quanto ao correto manuseio de itens do acervo, diante de
ações inadequadas.
( ) Inclui a remoção de fontes de ignição, água, poluentes, luz e
radiação UV.
( ) Requer a revisão e ajuste de procedimentos que estejam
afetando negativamente o acervo,.
A associação correta, de cima para baixo, é Alternativa A: I – I – II – III.  Ou Alternativa B: I – III – III – II. Ou Alternativa C: II – I – III – I. Ou Alternativa D: II – III – I – III. Ou Alternativa E: III – II – I – II.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] II – III – I – III. Gabarito: DFundamento decisivo: O decisivo era aplicar o sentido operacional dos verbos aos exemplos do enunciado: barreiras físicas impedem, então correspondem a bloquear; remoção de fontes de dano suprime previamente o risco, então corresponde a evitar; e abordagem/instrução diante de ações inadequadas, bem como revisão de procedimentos prejudiciais, são intervenção corretiva, então correspondem a responder. Isso gera a sequência II – III – I – III e leva ao gabarito D.Tema central: Controle de riscosAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque trata a instalação de barreiras físicas como evitar, mas esse exemplo corresponde a bloquear, já que a ação é impedir por obstáculo material. Além disso, a sequência não acomoda corretamente as ações reativas que pertencem a responder.BErradaIncorreta já na primeira associação. Barreiras físicas eficientes para impedir ação criminosa fortuita caracterizam bloquear, não evitar.CErradaIncorreta porque, embora acerte a primeira associação, erra a segunda. A abordagem e instrução diante de ações inadequadas não é evitar; é responder, pois se trata de intervenção reativa/corretiva diante de conduta inadequada já percebida.DCertaA alternativa D é a única que respeita a distinção conceitual entre os estágios cobrados. Bloquear tem sentido de contenção por obstáculo, por isso se ajusta à instalação e manutenção de barreiras físicas. Evitar tem sentido preventivo por eliminação da causa do risco, por isso se ajusta à remoção de fontes de ignição, água, poluentes, luz e radiação UV. Responder tem sentido de reação ou intervenção diante de conduta ou procedimento inadequado já identificado, por isso abrange tanto a abordagem e instrução de usuários e funcionários diante de ações inadequadas quanto a revisão e ajuste de procedimentos que estejam afetando negativamente o acervo.EErradaIncorreta porque classifica barreiras físicas como responder, quando o correto é bloquear, e também trata a remoção de fontes de dano como responder, quando o correto é evitar. Confunde obstáculo material com reação e supressão da causa do risco com intervenção posterior.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi entre evitar e bloquear: ambos têm aspecto preventivo, mas no item evitar é remover a fonte do risco, enquanto bloquear é impedir a ocorrência por barreira física. Outra confusão real foi tratar ação educativa como evitar, embora o enunciado a situe diante de ações inadequadas, o que a torna responder.Dica para questões semelhantesSe o exemplo atua por barreira ou obstáculo para impedir o dano, classifique como bloquear.Se o exemplo elimina previamente a fonte ou causa do risco, classifique como evitar.Se o exemplo corrige conduta ou ajusta procedimento inadequado já identificado, classifique como responder.

As medidas de segurança recomendadas para tratamento de risc...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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