Questões de Concurso
Sobre produção, pré-produção e pós-produção em áudio e vídeo
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Referência: NUNES, Lia; MORAES, Marcos. Gestão do Produto Audiovisual. Módulo 1 - Gestão Empresarial. São Paulo: APRO, 2015. p.67. Disponível em: <https://bibliotecas.sebrae.com.br/chronus/ARQUIVOS_CHRONUS/bds/bds.nsf/6e736dd3bf2928ae855a0d6e4a765e5c/$File/7668.pdf>. Acesso: 01 set. 2023 (Adaptado).
Considere, agora, as seguintes afirmações:
I – Na etapa de desenvolvimento, são realizadas atividades que irão estruturar o projeto. Há, por exemplo, definição do diretor do filme e elaboração do objetivo, justificativa e proposta de direção.
II – Na etapa de pré-produção, é feito o planejamento técnico para a realização das filmagens. Entre as atividades realizadas estão: definição da equipe principal, análise técnica, cronograma e storyboards.
III – Na etapa de produção, as filmagens são iniciadas, momento este que requer planejamento. Nessa fase, a teoria vira prática com a execução do que foi definido anteriormente e, por isso, tal fase não está sujeita a variáveis.
IV – Na etapa de pós-produção, a produção audiovisual é finalizada, havendo produção de trilha sonora, montagem e edição, mixagem, geração de créditos, entre outras atividades.
É correto apenas o que se afirma em:
Observe a figura abaixo:
Fonte: NUNES, Lia; MORAES, Marcos. Gestão do Produto Audiovisual. Módulo 1 - Gestão Empresarial. São Paulo: APRO, 2015. p.44. Disponível em: <https://bibliotecas.sebrae.com.br/chronus/ARQUIVOS_CHRONUS/bds/bds.nsf/6e736dd3bf2928ae855a0d6e4a765e5c/$File/7668.pdf>. Acesso: 01 set. 2023 (Adaptado).
O organograma representa as funções mais estratégicas que compõem uma equipe audiovisual básica. A seguir, identifique as funções com suas respectivas tarefas, inter-relacionando a primeira com a segunda coluna.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
Em projetos, atividades e eventos culturais, é comum encontrar pessoas que desempenham a produção executiva e pessoas responsáveis pela produção artística, funções que, embora próximas, têm atribuições diferentes. Nesse sentido, não constitui(em) atribuição da produção executiva a
Qual seria o conjunto de ferramentas normalmente utilizadas para realizar a produção de som para este clipe?
PROFISSIONAIS 1 - Apoio de set 2 - Coprodutor 3 - Fotógrafo de still 4 - Produtor de pós-produção 5 - Produtor de platô
FUNÇÕES ( ) realiza a fotografia, cujas fotos criadas são voltadas especialmente para divulgação. ( ) participa com capital do processo decisório na produção do filme, mas com pouca ou nenhuma ingerência. ( ) responsável por pequenas atividades, como providenciar o café no set. ( ) representante do diretor de produção no set de filmagem. ( ) responsável pela organização da finalização do filme e pelo controle de todas os estágios da pós-produção.
A sequência correta é
I - A forma escrita de qualquer projeto audiovisual. II - A forma discursiva do teatro. III - Uma narrativa não documental.
Está correto apenas o que se afirma em
Essa produtora é a
Quanto à criação e à produção de vídeos institucionais, julgue o item.
A etapa da pré‐produção é composta pelas seguintes tarefas: escolher o tema; identificar o público‐alvo; objetivo(s) do vídeo; elementos da equipe; formato de gravação; duração; e elaboração do roteiro.
Quanto à criação e à produção de vídeos institucionais, julgue o item.
São três as etapas para a produção ou o desenvolvimento de um produto audiovisual: pré‐produção; produção; e pós‐produção.
A edição de vídeo é um processo que consiste em selecionar imagens a fim de formar uma sequência para uma narrativa lógica. No que se refere aos tipos de edição, julgue o item.
A edição linear de vídeo é um processo de pré‐produção de edição, em que serão feitas a seleção, a organização e a modificação de imagens e sons, em uma sequência predeterminada e ordenada.
A figura acima representa o início dos trabalhos para o
planejamento e a elaboração de um roteiro transmídia. Relembre
abaixo as características de um roteiro para as novas mídias.
I – Há uma premissa.
II – Linearidade.
III – Hipertextualidade.
IV – Diversidade.
São verdadeiras as características.
O iniciante à roteirista entregou seu primeiro argumento de um filme. Era a história de um jovem sonhador que queria ser um radialista de sucesso, e que ganha um bilhete para ir para os EUA. Chegando lá, aproveita-se de uma vaga aberta em uma rádio local para se transformar em um locutor famoso em todo o país por tratar de questões sociais. No entanto, o argumento foi prontamente rejeitado, pois faltava-lhe a mais importante força de um bom roteiro.
Assinale qual é essa característica.
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