Questões de Concurso Sobre educação artística

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Q3167557 Educação Artística

Complete a frase a seguir com a alternativa mais adequada:


"As artes performáticas na Grécia Antiga estavam fortemente associadas ao ____________, sendo uma das principais formas de manifestação cultural e religiosa."

Alternativas
Q3167556 Educação Artística
A Commedia dell'Arte foi um estilo teatral popular na Europa durante o Renascimento. Uma de suas principais características era:
Alternativas
Q3167555 Educação Artística
A produção artística pode ser entendida como uma experiência poética. Nesse contexto, a poética envolve:
Alternativas
Q3167554 Educação Artística
Assinale a alternativa incorreta em relação ao papel da arte na Educação Básica:
Alternativas
Q3166448 Educação Artística
Assinale a alternativa que apresenta a principal mudança introduzida pela Lei 11.769/08 no ensino de Arte no currículo escolar:
Alternativas
Q3166447 Educação Artística
Ainda se tratando de AVALIAÇÂO, qual é a importância de se utilizar diversos instrumentos e técnicas, como gravações audiovisuais, fotografias e diários de classe?
Alternativas
Q3166446 Educação Artística
Analise as alternativas abaixo e assinale a que apresenta a principal função da autoavaliação no ensino de Arte.
Alternativas
Q3166445 Educação Artística
Qual das alternativas a seguir descreve corretamente a avaliação formativa em Arte?
Alternativas
Q3166444 Educação Artística
Em se tratando de avaliação, a principal característica da avaliação em Arte que a diferencia de outras áreas do conhecimento é:
Alternativas
Q3166443 Educação Artística
O ensino de Arte deve se articular com a realidade dos alunos e da sociedade em que vivem. Qual é a implicação dessa orientação para os professores de Arte?
Alternativas
Q3166442 Educação Artística
A principal diferença entre o ensino tradicional e o ensino de Arte nas escolas está mais bem apresentada na alternativa:
Alternativas
Q3166441 Educação Artística
A arte, enquanto prática educativa, pode ajudar no desenvolvimento de diversas competências nos alunos.
Qual das seguintes afirmações descreve corretamente essas competências? 
Alternativas
Q3151043 Educação Artística
O desenvolvimento da percepção sensorial e da sensibilidade estética é um dos principais objetivos da educação artística. Considerando os métodos e abordagens para o desenvolvimento dessas habilidades, qual das alternativas a seguir melhor descreve uma prática pedagógica eficaz para a formação da percepção sensorial?
Alternativas
Q3151040 Educação Artística
O teatro na educação é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e cognitivas. Dentre as opções abaixo, qual apresenta um benefício específico do teatro no ambiente educacional?
Alternativas
Q3151039 Educação Artística
No contexto da educação artística, o estímulo à criatividade é considerado um dos principais objetivos pedagógicos. No entanto, as estratégias para promover essa criatividade podem variar dependendo da abordagem adotada. Qual das alternativas abaixo apresenta uma prática pedagógica que melhor estimula a expressão criativa individual no contexto da educação artística?
Alternativas
Q3151037 Educação Artística
Ao longo da história, o ensino de artes no Brasil passou por diversas influências, especialmente em sua fase colonial, quando as práticas artísticas eram moldadas por necessidades religiosas e de reprodução de modelos europeus. Como essa influência se manifestou na arte-educação durante o período colonial?
Alternativas
Q3151035 Educação Artística
No planejamento educacional em artes, a aplicação de metodologias ativas é essencial para fomentar a participação e o envolvimento dos alunos no processo criativo. Qual das alternativas a seguir exemplifica a aplicação eficaz de uma metodologia ativa no ensino de artes visuais?
Alternativas
Q3150702 Educação Artística

“Técnica de representação do espaço tridimensional numa superfície plana, de modo que a imagem obtida se aproxime daquela que se apresenta à visão. Na história da arte, o termo é empregado de modo geral para designar os mais variados tipos de representação da profundidade espacial. Os desenvolvimentos da ótica acompanham a Antigüidade e a Idade Média, ainda que eles não se apliquem, nesses contextos, à representação artística. É no renascimento que a pesquisa científica da visão dá lugar a uma ciência da representação, alterando de modo radical o desenho, a pintura e a arquitetura. As conquistas da geometria e da ótica ensinam a projetar objetos em profundidade pela convergência de linhas aparentemente paralelas em um único ponto de fuga (...)”.

https://enciclopedia.itaucultural.org.br/



O texto refere-se à(ao)

Alternativas
Q3150699 Educação Artística

“A pancada com o umbigo nas danças de roda, como convite intimatório para substituir o dançarino solista, tem a maior documentação para dizer-se de origem africana. Em Portugal ocorre no fandango e no lundu como vemos na punga do Maranhão, nos cocos de roda ou bambolês e em certos sambas. Também aparece como uma constante, usada por todos os componentes no decurso da dança e não apenas para o convite a substituição (...)”.


CASCUDO, Luís da Câmara. Dicionário do folclore

brasileiro. Rio de Janeiro. Ediouro, s.d.



O autor refere-se à(ao)

Alternativas
Q3150698 Educação Artística

A história do gênero começa remotamente em 1808, com a chegada da Família Real ao Brasil. O Rio de Janeiro foi elevado à categoria de sede do Reino Unido do Brasil, Portugal e Algarves. As maiores influências vêm da polca e do lundu. Inicialmente o choro tinha três partes, posteriormente, passou a ter duas, sempre com características modulantes e de rondó. No final do século XX, voltou a ser uma maneira de frasear as melodias de vários tipos de músicas e foi se flexibilizando, não necessariamente voltando à primeira parte. Dos instrumentos emblemáticos do gênero, destacamos o violão, o piano, a flauta, o cavaquinho e o bandolim. O número de flautistas é muito grande e, entre eles, o de Pixinguinha sempre será citado. 


Dicionário Cravo Albin da Música Popular Brasileira -

https://dicionariompb.com.br/


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no texto acima.

Alternativas
Respostas
3881: E
3882: B
3883: B
3884: C
3885: B
3886: C
3887: B
3888: B
3889: C
3890: D
3891: B
3892: C
3893: D
3894: C
3895: D
3896: D
3897: B
3898: B
3899: B
3900: A