Questões de Educação Artística para Concurso - Página 197

Q3144988

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Artes |

Q3144988 Educação Artística

Na semiótica da arte, um índice é um tipo de signo que está diretamente ligado ao seu objeto de maneira factual ou causal. Qual das alternativas abaixo exemplifica corretamente o uso de um índice em uma obra de arte?

A

As pegadas deixadas na areia, indicativas de uma pessoa que passou por

B

Uma pintura abstrata que representa conceitos filosóficos

C

Um retrato realista de uma pessoa importante

D

O uso de cores vibrantes para expressar emoções

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Q3144987

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Artes |

Q3144987 Educação Artística

Cores complementares são aquelas que, quando colocadas lado a lado, oferecem o maior contraste e produzem a sensação de harmonia. Com base no círculo cromático tradicional, qual das combinações a seguir representa um par de cores complementares?

A

Azul e roxo

B

Vermelho e verde

C

Amarelo e laranja

D

Vermelho e laranja

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Q3144986

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Artes |

Q3144986 Educação Artística

Na técnica de gravura em buril, uma das mais antigas e sofisticadas, o processo de incisão na matriz exige controle e precisão. Qual é a principal diferença entre a gravura em buril e a água-forte, no que se refere ao método de incisão na matriz?

A

Na gravura em buril, o desenho é feito com ácido, enquanto na água-forte a incisão é feita com ferramentas de metal

B

Na gravura em buril, a incisão é feita diretamente com uma ferramenta de corte, enquanto na água-forte o ácido é utilizado para corroer a superfície

C

A água-forte utiliza uma matriz de pedra, enquanto a gravura em buril utiliza uma de metal

D

Na gravura em buril, a superfície de madeira é gravada, enquanto na água-forte o processo ocorre em metal

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Q3144985

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Artes |

Q3144985 Educação Artística

A arte contemporânea frequentemente envolve a utilização de novas mídias e tecnologias. Em relação ao impacto das tecnologias digitais na prática artística, qual das opções abaixo caracteriza melhor a abordagem atual?

A

Substituição completa das técnicas manuais por ferramentas digitais

B

Eliminação da subjetividade, focando exclusivamente na técnica

C

Expansão das fronteiras da arte ao incorporar interatividade, inteligência artificial e realidades aumentada e virtual

D

Uso de tecnologias digitais para recriar formas tradicionais de pintura e escultura

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Q3144984

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Artes |

Q3144984 Educação Artística

O período Clássico (aproximadamente 1750-1820) trouxe grandes inovações na forma musical, como a sonata e a sinfonia. Entre os compositores abaixo, assinale a alternativa daquele que é amplamente reconhecido por estabelecer as bases da forma sonata e do estilo clássico vienense.

A

Wolfgang Amadeus Mozart

B

Franz Joseph Haydn

C

Ludwig van Beethoven

D

Richard Wagner

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Q3144983

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Artes |

Q3144983 Educação Artística

No estudo da harmonia, o acorde de sétima diminuta possui uma estrutura única e tensionada, sendo amplamente utilizado para criar transições entre tonalidades. Qual é a principal característica que diferencia o acorde de sétima diminuta de outros acordes de sétima?

A

A resolução direta para uma tônica menor

B

A presença de uma terça maior

C

A formação de três intervalos de terça menor consecutivos

D

A inclusão de uma quinta aumentada

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Q3144981

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Artes |

Q3144981 Educação Artística

O estilo barroco destacou-se por sua complexidade e dinamismo, sendo uma resposta às transformações políticas e religiosas do século XVII. Qual é uma das características principais da arte barroca em comparação com o Renascimento?

A

Enfoque na emoção, no movimento e no uso dramático da luz e sombra

B

Uso exclusivo de temas religiosos em todas as obras

C

Representação idealizada da natureza e do corpo humano

D

Simplicidade e equilíbrio nas composições

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Q3144980

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Artes |

Q3144980 Educação Artística

Para adaptar uma atividade de modelagem 3D ao Ensino Fundamental, o professor quer utilizar um software que combine a facilidade de uso com um ambiente lúdico para criação de formas tridimensionais. Qual das ferramentas abaixo seria mais adequada para alunos entre 10 e 12 anos?

A

ZBrush, conhecido por seu foco em modelagem orgânica e texturas

B

Maya, pela sua complexidade e abrangência na criação de modelos detalhados

C

AutoCAD, amplamente utilizado em engenharia e design técnico

D

Tinkercad, por ser uma ferramenta intuitiva e voltada para iniciantes no 3D

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Q3144979

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Artes |

Q3144979 Educação Artística

Na fotografia, a exposição refere-se à quantidade de luz que atinge o sensor da câmera, afetando diretamente a luminosidade da imagem. Qual das seguintes combinações de configurações da câmera está mais associada a uma subexposição (imagem muito escura)?

A

ISO baixo, abertura pequena, velocidade do obturador rápida

B

ISO alto, abertura pequena, velocidade do obturador lenta

C

ISO médio, abertura ampla, velocidade do obturador rápida

D

ISO baixo, abertura ampla, velocidade do obturador lenta

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Q3144978

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Artes |

Q3144978 Educação Artística

O movimento cinematográfico Nouvelle Vague, surgido na França entre os anos 1950 e 1960, trouxe inovações na linguagem e na estética do cinema. Qual dos elementos abaixo é uma marca característica desse movimento?

A

Uso de locações reais, iluminação natural e narrativas não-lineares

B

Uso de grandes orçamentos e narrativas inclusivas

C

A utilização de câmeras fixas e grandes produções de estúdio

D

Estrutura narrativa contraintuitiva com clímax dramático claro

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Q3144977

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Artes |

Q3144977 Educação Artística

Na teoria semiótica da arte, signos e símbolos são utilizados para comunicar significados complexos. O autor abaixo considerado um dos principais pensadores responsáveis por aplicar a semiótica à análise da arte e da cultura visual

A

Jean Baudrillard

B

Walter Benjamin

C

Roland Barthes

D

Theodor Adorno

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Q3141624

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Arte/Música – Ensino Fundamental |

Q3141624 Educação Artística

Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950) foi um renomado compositor, músico e pedagogo suíço, mais conhecido por desenvolver a Método Dalcroze, uma abordagem inovadora para o ensino de música que foca no desenvolvimento da percepção musical. O cerne da metodologia de Dalcroze é a rítmica, que vai além da simples leitura de valores de notas e tempos. Em vez de ensinar apenas a teoria musical, ele propôs uma forma de aprendizagem onde os alunos vivenciam a música.
Assinale a alternativa correta que descreve a importância da euritmia no método Dalcroze:

A

A euritmia não possui relação com o desenvolvimento musical.

B

A euritmia é uma ferramenta para visualizar e internalizar os elementos musicais como ritmo, melodia e harmonia

C

A euritmia é uma atividade exclusiva para alunos com habilidades motoras avançadas.

D

A euritmia é uma dança livre, sem regras ou padrões específicos.

E

A euritmia serve apenas como um aquecimento corporal antes das atividades musicais.

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Q3141623

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Arte/Música – Ensino Fundamental |

Q3141623 Educação Artística

A história da música em Timbó, Santa Catarina, está relacionada com o Museu da Música, uma instituição pública e municipal que celebra a cultura musical e a história da construção de instrumentos musicais. O seu acervo é constituído por mais de duas mil peças. Entre seus itens estão instrumentos musicais de diversos tipos, épocas e países, tanto originais como réplicas. Também fazem parte do acervo coleções de gravuras, métodos, partituras, livros, discos e desenhos técnicos. A respeito do Museu da Música, considere as afirmações a seguir e marque V, para as verdadeiras, e F, para as falas:
(__)O Museu da Música foi idealizado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), com o apoio público.
(__)O Museu está abrigado num imóvel centenário, construído por imigrantes alemães.
(__)O principal objetivo do Museu é preservar o seu patrimônio, além de realizar ações educativas e eventos.
(__)Como o acervo é frágil, não é possível viabilizar a circulação do acervo museológico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − V − F.

B

F − V − F − F.

C

F − V − F − V.

D

V − V − F − V.

E

V − V − F − F.

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Q3141622

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Arte/Música – Ensino Fundamental |

Q3141622 Educação Artística

A relação entre a fonte sonora e o som produzido é complexa e envolve diversos fatores, como o material, a forma, o tamanho e a maneira como o objeto é tocado. Como o professor pode explorar essa relação com os alunos, incentivando a investigação e a experimentação sonora?

A

Realizando atividades para ouvir gravações de músicas.

B

Ignorando a relação entre a fonte sonora e o som produzido e apresentando apenas os instrumentos musicais

C

Explorando instrumentos musicais convencionais nas aulas.

D

Apresentando aos alunos uma lista de instrumentos musicais e suas respectivas sonoridades.

E

Incentivando a construção de instrumentos musicais com materiais reciclados e a experimentação com diferentes sons.

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Q3141615

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Arte/Música – Ensino Fundamental |

Q3141615 Educação Artística

O maracatu é uma expressão cultural vibrante, originária do Nordeste do Brasil e particularmente associada à herança afro-brasileira. Inclui música, dança e fantasias elaboradas, muitas vezes apresentadas durante o Carnaval. A respeito do maracatu, analise as afirmativas a seguir:
I.As roupas coloridas e adornadas com espelhos são características das representações do maracatu.
II.As máscaras utilizadas no maracatu são inspiradas em personagens da mitologia grega.
III.O mestre de bateria é a figura central na condução do ritmo do maracatu.
IV.As mulheres que participam do maracatu são chamadas de baianas.
V.O maracatu é uma manifestação cultural que valoriza a ancestralidade africana.
É correto o que se afirma em:

A

I e V, apenas.

B

II, apenas

C

II, III e IV, apenas.

D

I, III, IV e V, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q3141491

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Arte |

Q3141491 Educação Artística

O tango argentino, além de ser uma dança de salão, carrega consigo uma rica história e cultura que tem suas origens em:

A

Mistura de ritmos e movimentos de diversas culturas, como a africana, europeia e indígena, nos bairros portuários de Buenos Aires.

B

Criações de coreógrafos modernos, buscando resgatar as raízes folclóricas da Argentina.

C

Danças de salão inglesas, que se popularizaram na Argentina no século XIX.

D

Evoluções da milonga, uma dança tradicional da região do Rio da Prata, incorporando elementos de outras danças e culturas.

E

Salões aristocráticos europeus, sendo introduzida na Argentina pelos colonizadores.

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Q3141490

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Arte |

Q3141490 Educação Artística

O contexto histórico em que Chiquinha Gonzaga viveu e atuou foi fundamental para a sua trajetória. Qual das alternativas a seguir melhor descreve esse contexto?

A

Um período de grande repressão política, que dificultou a produção artística de Chiquinha Gonzaga.

B

Uma sociedade aberta, mas que não aceitava a presença de mulheres em espaços públicos.

C

Um período de grande desenvolvimento econômico do país, que permitiu a Chiquinha Gonzaga investir em sua carreira musical.

D

Uma época em que as mulheres tinham poucas oportunidades de se destacar na vida pública, especialmente na música.

E

Um momento de grande efervescência cultural, com a valorização da música erudita e a desvalorização da música popular.

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Q3141488

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Arte |

Q3141488 Educação Artística

Ao ensinar o conceito de tonalidade para alunos do ensino fundamental, qual das seguintes abordagens seria mais adequada?

A

Utilizar canções conhecidas dos alunos para explorar a ideia de tonalidade de forma prática e lúdica.

B

Apresentar aos alunos a teoria musical completa sobre tonalidades, incluindo escalas, acordes e modulações.

C

Explicar o conceito de tonalidade de forma abstrata, sem utilizar exemplos práticos.

D

Utilizar músicas clássicas, pois são as que possuem maior riqueza harmônica.

E

Enfatizar a memorização de todas as escalas maiores e menores.

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Q3141487

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Arte |

Q3141487 Educação Artística

Os professores de arte podem aprimorar sua metodologia de ensino de dança no ensino fundamental adotando abordagens inovadoras que promovam a criatividade, a sensibilidade cultural e a expressão emocional. Isso envolve a integração de novos modelos e estruturas de ensino que se alinham em:

A

Desenvolver observações de grupos de dança de modo contínuo para equipá-los com as habilidades necessárias.

B

Promover um ambiente de aprendizado rígido que incentive o compromisso e a organização necessária para a promoção da cultura.

C

Incentivar os estudantes a criarem seus próprios movimentos, aumentando a autoconfiança e o engajamento.

D

Implementar de programas de dança formais, promovendo o desenvolvimento holístico.

E

Elaborar propostas extracurriculares para a prática da dança na escola.

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Q3141484

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Arte |

Q3141484 Educação Artística

Ao explorar o elemento do espaço na dança, o professor pode propor aos alunos atividades que envolvam:

A

Apenas o uso do espaço pessoal.

B

A ocupação de diferentes níveis de espaço (alto, médio, baixo).

C

A criação de movimentos aleatórios e sem intencionalidade.

D

A repetição de um único gesto em diferentes posições.

E

A utilização exclusiva de movimentos circulares.

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Questões de Concurso Sobre educação artística

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