Questões de Educação Artística para Concurso - Página 192

Q3064031

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3064031 Educação Artística

A Pop-Art foi introduzida na cultura ocidental no início da década de 1950, tendo como principais países expoentes os EUA e o Reino Unido. Sobre esse movimento, assinale a alternativa incorreta:

A

Dentro do acervo de obras desse movimento, destacam-se as naturezas mortas comerciais de Tom Wesselman, os quadrinhos de Roy Liechenstein e as esculturas de Claes Odemburg.

B

Talvez o maior nome do movimento, Andy Warhol se distinguiu por retratar ícones do pop de sua época, como Elvis Presley, Marylin Monroe e Marlon Brando.

C

No Brasil, mesmo com a censura imposta pela ditadura Civil-Militar (1964-1985), a pop-art era aceita e até incentivada pelos militares, pois se valorizava a arte norte-americana entre os que estavam no poder naquela época.

D

Um dos artistas brasileiros mais reconhecidos pela aproximação com a pop-art foi Cláudio Tozzi, que tinha como maior inspiração o artista norte-americano Roy Lichenstein.

E

O criador do termo “pop-art”(arte popular) foi o Inglês Lawrence Alloway, que cunhou essa expressão a partir das rupturas dos artistas de sua época, onde a arte deixava de ser apenas exclusividade dos museus e exposições e ganhava a rua e o cotidiano.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3064029

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3064029 Educação Artística

A arte acompanha a humanidade desde os seus primórdios. Na chamada Pré-História, os homens já utilizavam a Arte para se comunicarem entre si e entre outros grupos. Resquícios nos mostram que essa Arte produzia um aspecto material, mas também ligada à religiosidade e outros fatores místicos.
Sobre a Arte na Pré-História, assinale a alternativa correta:

A

Um dos exemplos da Arte pré-histórica são os resquícios encontrados nas pirâmides do Egito, que demonstram a grande atividade comercial e cultural no vale do Rio Nilo;

B

As pinturas desse período geralmente representavam animais e pessoas nas suas vivências cotidianas, abrangendo as atividades de caça, pesca e rituais religiosos, entre outros funcionamentos do dia-a-dia;

C

A Arte pré-histórica também é representada nas escritas hieroglíficas, nesse caso, principalmente pelo desenvolvimento dessa escrita pelos Sumérios e Acádios. Essa forma de escrita foi encontrada em diversas cavernas ao redor da região da antiga Mesopotâmia;

D

Uma das principais características desse período são as artes encontradas em ilhas no além-mar da Europa, descobertas estas ocasionadas pelas Grandes Navegações;

E

A arte desse recorte temporal pode ser definida, principalmente, pelas escrituras encontradas em cavernas, onde os homens e mulheres da época redigiam louvores e súplicas para os seus deuses, no intuito de clamar por chuva, por colheitas e outras bênçãos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3063257

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Artes |

Q3063257 Educação Artística

Damos o nome de vanguardas europeias a diversas correntes artísticas surgidas no contexto do modernismo naquele continente. A palavra “vanguarda” deriva do francês avant-garde, que significa “guarda avançada”, sugerindo a inovação e o pioneirismo nas artes (MICHELLE, Mário de. As vanguardas artísticas. São Paulo: Martins Fontes, 1991). Como exemplo de vanguardas europeias, é possível elencar os seguintes movimentos, com exceção de:

A

Futurismo.

B

Cubismo.

C

Surrealismo.

D

Minimalismo.

E

Dadaísmo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3063256

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Artes |

Q3063256 Educação Artística

Tendo como parâmetro o conjunto de mitos e lendas que integram o folclore nacional (cf. Ademilson. As 100 melhores lendas do folclore brasileiro. Porto Alegre: L&PM, 2011), enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, correlacionando cada um dos seres fantásticos do imaginário paraense indicados abaixo à sua correta e respectiva descrição:

PRIMEIRA COLUNA

1. Curupira.

2. Iara.

3. Boto Cor-de-Rosa.

4. Boiuna.

SEGUNDA COLUNA

( ) Entidade fantástica dos rios e lagos similar a uma sereia que, dotada de cabelos longos e loiros, atrai jovens incautos com o seu canto e beleza para um abraço fatal no fundo do rio.

( ) Mito indígena segundo o qual um cetáceo, ao sair das águas à noite, se transforma em um homem muito atraente, o qual, nos bailes noturnos, dança com as moças e, depois de seduzi-las, as leva para os igarapés onde as engravida.

( ) Mito hídrico de origem ameríndia, simbolizado por voraz e gigantesca serpente negra, que só aparece à noite, com seus enormes olhos de fogo, para virar embarcações e engolir os náufragos.

( ) Ente fantástico das matas, descrito predominantemente como um anão de cabeleira vermelha e pés invertidos, para deixar rastro enganoso e confundir os caçadores inescrupulosos, protegendo, assim, as árvores e os bichos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2-3-4-1.

B

1-2-3-4.

C

3-1-2-4.

D

4-1-3-2.

E

2-4-1-3.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3063255

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Artes |

Q3063255 Educação Artística

Para Bruno Taranto MALHEIROS (Didática geral. 2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019), o plano de aula é o documento que apresenta de forma detalhada como uma aula específica acontecerá. Dentre as funções mais relevantes desse tipo de plano, podemos destacar as seguintes, com exceção de:

A

A definição do objetivo da aula.

B

O detalhamento do conteúdo a ser trabalho na unidade temática.

C

A descrição das estratégias instrucionais que serão utilizadas.

D

O tempo que será dedicado a cada objetivo/conteúdo/estratégia.

E

A forma como a aula será avaliada.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3063254

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Artes |

Q3063254 Educação Artística

Ao propor um teatro politizado cujo objetivo era modificar a sociedade, ele floresceu e ganhou notoriedade no século XX com diversas peças famosas, sendo um de seus trabalhos de maior expressão a Ópera dos Três Vinténs, de 1928. Essa descrição se ajusta perfeitamente ao dramaturgo alemão:

A

Georg Kaiser.

B

Constantin Stanislavski.

C

Bertolt Brecht.

D

Henrik Ibsen.

E

Samuel Beckett.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3063253

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Artes |

Q3063253 Educação Artística

Para Donis A. DONDIS (Sintaxe da linguagem visual. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1997), “sempre que alguma coisa é projetada e feita, esboçada e pintada, desenhada, rabiscada, construída, esculpida ou gesticulada, a substância visual da obra é composta a partir de uma lista básica de elementos [visuais]”. Segundo o referido teórico, esses elementos, constituintes da substância básica daquilo que vemos, incluem:

I. Tom, cor e textura.

II. Forma e dimensão e escala.

III. Direção e movimento.

IV. Ponto e linha.

Assinale:

A

Se apenas I e III estiverem inclusos.

B

Se apenas II e III estiverem inclusos.

C

Se apenas II e IV estiverem inclusos.

D

Se apenas I, II e III estiverem inclusos.

E

Se I, II, III e IV estiverem inclusos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3063172

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |

Q3063172 Educação Artística

No final da década de 1950, surge, no Reino Unido, um movimento artístico, que rapidamente se expande para os Estados Unidos no início da década de 1960, caracterizado pela utilização de imagens e elementos da cultura popular e do consumismo, como publicidade, quadrinhos e objetos do cotidiano. Os artistas adeptos desse movimento empregavam técnicas de reprodução em massa e ironia para refletir e criticar a sociedade de consumo da época. Esse movimento ficou conhecido por

A

Street Art ou Arte de rua.

B

Pop Art.

C

Op Art.

D

Neo-Dadaísmo.

E

Dadaísmo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3063171

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |

Q3063171 Educação Artística

Leia o texto e complete as lacunas:
Em uma composição visual, a ____________ cria a sensação de movimento e direção, enquanto a ____________ pode adicionar contraste e destacar áreas específicas. Já a ____________ é essencial para definir a estrutura dos objetos. Para criar sensação de profundidade e tridimensionalidade o artista pode usar a ____________. Por fim, a ____________ é aplicada para adicionar detalhes à superfície da obra.

Em sequência, as palavras que completam corretamente essas lacunas são:

A

linha, cor, forma, perspectiva, textura.

B

cor, linha, forma, perspectiva, textura.

C

forma, textura, linha, cor, perspectiva.

D

linha, forma, cor, textura, perspectiva.

E

perspectiva, cor, linha, forma, textura.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3063170

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |

Q3063170 Educação Artística

No contexto do ensino de Arte, as histórias em quadrinhos (HQs) são uma ferramenta valiosa para abordar diversas habilidades e conteúdos artísticos. Considerando a natureza das HQs, qual das seguintes alternativas descreve corretamente uma das características fundamentais das HQs que pode ser explorada pedagogicamente?

A

As HQs dependem principalmente de técnicas de pintura para criar suas narrativas visuais.

B

O uso de texto nas HQs é dispensável, pois as histórias são contadas principalmente por meio de imagens.

C

As HQs combinam elementos visuais e verbais, utilizando a sequência de imagens e diálogos para construir narrativas complexas.

D

As HQs costumam seguir um estilo de arte uniforme, dessa forma não são utilizados diferentes estilos gráficos para uma mesma HQ.

E

A principal função das HQs no ensino de Arte é desenvolver habilidades de escrita criativa, o processo de criação visual ocorre de forma secundária.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3063169

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |

Q3063169 Educação Artística

Considere a habilidade a seguir:

(EF89AR05PE) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, gravura, quadrinhos, grafite, esculturas, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
Em uma aula de Arte, tendo em vista a Habilidade a ser desenvolvida, um professor propõe uma atividade de desenho livre com o objetivo de explorar a criatividade e expressão individual dos estudantes. Ao analisar o resultado dessa atividade, qual das seguintes abordagens pedagógicas é a mais adequada para valorizar o processo criativo e incentivar o desenvolvimento artístico dos estudantes?

A

Comparar as produções dos estudantes, destacando quais apresentam as melhores técnicas e sugerir uma votação para eleger os melhores desenhos.

B

Corrigir os desenhos atribuindo uma nota de acordo com a qualidade da produção, orientando individualmente os estudantes sobre como aprimorarem seus traços.

C

Encorajar os estudantes a explicarem o significado e a intenção por trás de seus desenhos, promovendo uma discussão sobre a diversidade de estilos e abordagens criativas.

D

Aplicar uma autoavaliação em que os estudantes devem identificar pontos fortes e fracos de seus próprios desenhos, promovendo a autocrítica.

E

Incentivar os estudantes a criarem uma versão digital de seus desenhos, aplicando técnicas de arte digital para melhorá-los.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3063168

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |

Q3063168 Educação Artística

Franz Krajcberg, um artista de origem polonesa que se estabeleceu no Brasil, é renomado por sua abordagem única na integração de arte e meio ambiente.
Visando desenvolver com seus estudantes a relação do homem com a natureza e materialidades, o professor de Arte escolheu, no Campo Temático Artes Visuais, o Objeto de Conhecimento Materialidades, selecionando a Habilidade (EF89AR05PE): Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artísticas (desenho, pintura, colagem, gravura, quadrinhos, grafite, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc), presente no Currículo de Pernambuco. Ele planeja utilizar em sua aula as obras do artista Franz Krajcberg.
Considerando os objetivos da aula, a escolha de Krajcberg como ponto de partida se justifica porque

A

Krajcberg utiliza materiais industriais e reciclados, como metal e plástico, para criar esculturas que exploram a estética da urbanização e os impactos da tecnologia sobre o meio ambiente.

B

O artista é conhecido por suas representações fotográficas detalhadas de paisagens naturais, focando na transformação das paisagens ao longo do tempo e na relação entre o homem e a natureza.

C

Krajcberg incorpora elementos naturais queimados e deteriorados, como troncos e galhos, em suas obras para enfatizar a interação entre o ser humano e o meio ambiente, abordando temas de preservação e degradação ecológica.

D

A obra de Krajcberg é caracterizada pela utilização de materiais orgânicos em processos de montagem complexos, refletindo sobre a temporalidade e a fragilidade das estruturas naturais.

E

Krajcberg é conhecido por criar instalações imersivas que utilizam elementos da cultura popular e urbana para explorar contrastes entre a vida moderna e a natureza, destacando o consumo e a produção em massa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3063167

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |

Q3063167 Educação Artística

Na linguagem fotográfica, a escolha de elementos compositivos e técnicos desempenha um papel crucial na criação e na interpretação das imagens. Considerando as principais características da fotografia e sua aplicação pedagógica, qual das seguintes afirmativas descreve corretamente a função da composição na fotografia no ensino?

A

Na fotografia, a composição é uma ferramenta que os estudantes utilizam para que as imagens tenham a sensação de profundidade desejada.

B

A composição na fotografia orienta os estudantes na escolha de filtros e efeitos que serão aplicados na imagem final.

C

Na composição fotográfica, os estudantes organizam os elementos visuais na imagem para criar uma narrativa que guie o olhar do espectador ao foco da mensagem.

D

O professor utiliza a composição fotográfica para ensinar aos estudantes como enquadrar os sujeitos de maneira que ocupem a maior parte da imagem.

E

A composição na fotografia possibilita ao professor ensinar os estudantes de que forma podem utilizar a luz natural para criar sombras que complementam a cena.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3063166

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |

Q3063166 Educação Artística

Na prática artística, a utilização de materiais de formas inovadoras transmite significados além da estética visual. Considerando essa afirmação, qual das seguintes alternativas reflete corretamente a importância dos materiais na criação e na interpretação de obras de arte contemporâneas?

A

Durante a escolha dos materiais, o artista deve escolher aqueles que possuem melhor estética visual para assim atrair a atenção do público.

B

O valor estético de uma obra de arte é determinado principalmente pela raridade e custo dos materiais utilizados na sua produção.

C

Materiais reciclados são frequentemente utilizados pelos artistas, pois permitem a reflexão sobre as questões de sustentabilidade e de impacto ambiental.

D

Artistas contemporâneos optam pela utilização de materiais de origem natural por sua conexão direta com o meio ambiente.

E

A escolha dos materiais pode influenciar não apenas a estética visual, mas também o significado simbólico e conceitual de uma obra de arte.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3063165

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |

Q3063165 Educação Artística

Observe a imagem da obra de Tarsila do Amaral, Abaporu, e leia o trecho da música de Emerson Faria Maia, apresentado a seguir, para responder à questão.
43.png (405×472)

AMARAL, Tarsila. ABAPORU. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileira. São Paulo: Itaú Cultural, 2024. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/obra1628/abaporu. Acesso em: 18 de julho de 2024. Verbete da Enciclopédia.

Vejo no horizonte
O verde que desbota na distância que
Existe entre a mata e o homem
Tupã, Mapinguari, Yara, Iracema, Pirarara
Cobra Grande e Boto Tucuxi
Não vejo mais em meu jardim

MAIA, Emerson Faria. Geração Garantido. disponível em: https://www.letras.mus.br/garantido/1944193/ Acesso em: 20 jul. 2024.

A partir da análise comparativa entre o quadro e o trecho da letra de música, é possível inferir que

A

Tarsila do Amaral retrata uma visão utópica da harmonia entre o homem e a natureza, enquanto a música lamenta a perda das figuras mitológicas na cultura contemporânea.

B

a obra "Abaporu" reflete crítica social e alienação cultural, semelhante à crítica implícita na música sobre a distância entre o homem e a natureza.

C

ambos expressam uma visão idealizada da presença dos mitos indígenas na sociedade moderna, destacando a importância da preservação cultural e ambiental.

D

a obra de Tarsila do Amaral e a música compartilham uma perspectiva pessimista sobre a perda da identidade cultural e a degradação ambiental na sociedade contemporânea.

E

a obra "Abaporu" e o trecho da música celebram a interação positiva entre o homem e a natureza, ressaltando a coexistência pacífica entre as diferentes culturas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3063164

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |

Q3063164 Educação Artística

Em uma aula sobre a arte urbana, o professor apresenta aos estudantes um movimento artístico que influenciou a cena do grafite e da arte urbana no Brasil e compreende manifestações artísticas que acontecem em ambientes públicos, com trabalhos ligados a críticas sociais, políticas e econômicas denominado

A

Simbolismo

B

Antropofágico.

C

Hip Hop.

D

Concretista.

E

Vanguardista.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3063163

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |

Q3063163 Educação Artística

Considerando o papel da escola na democratização dos saberes estéticos e artísticos, avalie as seguintes afirmações e a relação proposta entre elas.

I. A escola tem um papel fundamental no processo de democratização dos saberes estéticos e artísticos uma vez que a Arte é essencial para a construção integral do sujeito.
PORQUE
II. O tipo de conhecimento que é proposto no ensino de Arte é distinto do que é trabalhado em outros componentes. Assim, por possuir diferentes formas de acesso ao conhecimento, característica própria de sua epistemologia, ela garante ao sujeito uma melhor leitura de si e do meio em que está inserido.

A respeito dessas afirmações, assinale a opção correta:

A

As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a afirmação II não é uma justificativa da afirmação I.

B

As afirmações I e II são proposições verdadeiras, e a afirmação II é uma justificativa correta da afirmação I.

C

A afirmação I é uma proposição verdadeira e a afirmação II é uma proposição falsa.

D

A afirmação I é uma proposição falsa e a afirmação II é uma proposição verdadeira.

E

As afirmações I e II são proposições falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3063162

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |

Q3063162 Educação Artística

Na linguagem musical, utilizamos um termo para descrever uma textura musical em que uma voz ou melodia principal é acompanhada por acordes simples ou harmonias que seguem o mesmo ritmo. Nesse tipo de textura, a melodia principal se destaca, enquanto os acordes de acompanhamento servem para enriquecer o som e dar suporte à linha melódica.
A afirmação acima se refere a qual termo musical?

A

Contraponto.

B

Monofonia.

C

Homofonia.

D

Polifonia.

E

Atonalidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3063161

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |

Q3063161 Educação Artística

A seguir são apresentados dois movimentos artísticos, o primeiro representado pela imagem e o segundo por meio de um texto com informações sobre suas características.

TEXTO I

39.png (410×531)

CALDER, Alexandre. Um Universo. Disponível em: https://www.wikiart.org/pt/alexander-calder/um-universo-1934. Acesso em: 20 jul.2024.

TEXTO II
Esse movimento artístico teve início do século XX, surgindo como um movimento artístico revolucionário, que fragmentava formas e representava múltiplas perspectivas simultaneamente. Obras como "Les Demoiselles d'Avignon" e "Violin and Candlestick" exemplificam a configuração dinâmica e a abstração características desse estilo. Utilizando núcleos monocromáticos e técnicas de invasão, esse movimento impactou profundamente a arte moderna, influenciando diversas correntes subsequentes.

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, o movimento artístico exemplificado na imagem e o definido pelo texto.

A

Vanguarda e Concretismo.

B

Movimento Abstrato e Surrealismo.

C

Neoimpressionismo e Art Nouveau.

D

Arte Déco e Arte Concreta.

E

Arte Cinética e Cubismo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3063160

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Arte |

Q3063160 Educação Artística

A avaliação é um dos elementos do processo de ensino e de aprendizagem, estando, por isso, intimamente ligada à trajetória escolar dos estudantes do professor. Nessa perspectiva, a avaliação precisa ser tratada, por um lado, como um instrumento que acompanha a construção do conhecimento do estudante e, por outro lado, servir ao professor como orientação e direcionamento nos processos de (re)ensino, a partir dos resultados apresentados por eles no decorrer dos processos de construção de conhecimento.
PERNAMBUCO, Secretaria de Educação e Esportes. Currículo de Pernambuco: Ensino Fundamental. Recife: A Secretaria, 2019, p. 31.

Entendendo a importância de levantar os conhecimentos prévios dos estudantes, o professor de Arte elabora uma aula sobre a integração das linguagens das artes visuais às linguagens audiovisuais. Assim, propõe uma avaliação diagnóstica que consistirá em

A

explanar sobre artistas reconhecidos nas artes visuais e artistas renomados da linguagem audiovisual com registro em portfólio.

B

realizar uma avaliação escrita com questões discursivas e registro das hipóteses a respeito do tema que será desenvolvido.

C

comparar um filme do cinema mudo com uma animação digital, e registrar as diferentes técnicas realizadas.

D

ofertar materiais para releitura de algumas obras de artistas Pernambucanos que desenvolvem arte digital.

E

realizar um checklist das características observadas em uma animação de stop motion.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Sobre educação artística

Foram encontradas 8.761 questões