Questões de Concurso
Sobre práticas e mediações educacionais em artes em educação artística
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BARBOSA, Ana Mae (org.), Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2002.
Considerando que muitas profissões estão direta ou indiretamente relacionadas à arte comercial e à propaganda, incluindo todos os campos do design para a moda e a indústria têxtil, a autora sugere que:
I - É uma grande contribuição para motivar os alunos ao prazer do conhecimento, bem como, impede a monotonia, instigando a criatividade e o prazer pelo estudar. II - Representa uma grande versatilidade que possibilita inovar sempre, fazendo com que o educador seja realmente um facilitador da aprendizagem e garantindo a participação ativa dos educandos no desenvolvimento das atividades propostas. III - Proporciona momento de lazer, para aliviar o estresse da cobrança do rendimento escolar na disciplina, somente com a finalidade de alegrar, animar e distrair. IV - Contribui de forma adequada e instigante para a criação de situações de aprendizagem, em que o aprendiz se sinta envolvido e amplie seus conhecimentos.
Estão corretos:
Coluna 1 - Técnicas de harmonia de cores (1)Analogia. (2)Monocromia. (3)Complementaridade.
Coluna 2 - Explicação (__)Cores que se encontram opostas no círculo cromático, como vermelho e verde, azul e laranja, amarelo e roxo.
(__)Harmonia baseada em cores que se encontram próximas no círculo cromático, como verde, azul e roxo.
(__)Harmonia baseada em variações de uma única cor, como tons de azul ou de verde.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
I. A arte em hospitais geralmente é vista positivamente por pacientes e funcionários. II. Pacientes hospitalizados frequentemente expressam uma preferência por paisagens e cenas da natureza - respostas emocionais positivas a ambientes naturais. III. Os efeitos podem ser mediados por respostas psicológicas ao brilho e saturação das cores. As cores que provocam altos níveis de prazer com baixos níveis de excitação são mais propensas a induzir um estado de calma.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a afirmativa que identifica a característica do portfólio adequada à “avaliação como processo” descrita acima.
I.O ensino de Arte deve ser pautado em diferentes técnicas, padrões e materiais.
II.O(a) professor(a) de Arte não deve valorizar o processo criativo de seus alunos.
III.A construção e a desconstrução estética são aspectos essenciais para um ensino de Arte mais crítico.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
1.(__)O foco do ensino de Arte nas escolas está em formar artistas para o mercado de trabalho.
2.(__)A Arte está presente na vida social das crianças e cabe a escola decodificar as suas principais linguagens e técnicas.
3.(__)O desenho tridimensional é umas primeiras lições de Arte aprendidas na Educação Infantil.
A sequência CORRETA é:
1.(__)A alfabetização estética envolve marcas de afetividade, experiências e vivências.
2.(__)A alfabetização estética deve ser essencialmente técnica e científica.
3.(__)A alfabetização estética pode abranger discussões políticas, econômicas e sociais.
A sequência CORRETA
1.(__)A arte-educação está voltada, essencialmente, à apreciação estética.
2.(__)As aulas de arte-educação têm como objetivo servir de espaço para o descanso e diversão dos estudantes.
3.(__)As datas comemorativas dão sentido as aulas de arte-educação.
A sequência CORRETA
Fonte (adaptada): SALOMÉ, Josélia Schwanka; MENDE, Maria Cristina. A percepção do sensível e o ensino da arte na contemporaneidade. Revista Educação, Artes e Inclusão, v.16, n.3, 2020, p. 372.
Julgue o excerto acima e assinale a alternativa INCORRETA.