Questões de Concurso
Sobre linguagens artísticas em educação artística
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Um pigmento é uma substância que passa o seu efeito de cor a outro material, quer quando misturado a ele, quer quando aplicado como uma camada fina sobre uma superfície. Um pigmento:
I. deve ser um pó macio e de granulometria fina.
II. deve ser insolúvel no médium em que é utilizado.
III. deve resistir à ação da luz solar e mudar de cor, sob condições às quais a pintura em que o pigmento foi aplicado pode geralmente estar exposta.
IV. deve ser quimicamente móvel e não se alterar quando misturado com outros materiais, ou quando exposto à atmosfera.
V. deve ter o grau apropriado de opacidade ou transparência para ajustar-se ao propósito para o qual foi concebido.
É CORRETO o que se afirma em
Edvard Münch (1863-1944). Dança da vida, 1899, 125,5 cm × 190,5 cm, óleo
sobre tela, Nasjonalgalleriet, Oslo. Internet: <www.edvardmunch.org>
Considerando a obra e os textos anteriormente apresentados, julgue o seguinte item, no que concerne a diferentes modos e categorias de percepção e criação artístico-estética.
Na apreensão crítica de uma obra expressiva como a Dança
da vida, é imprescindível considerar também vertentes
da história da arte que levem em conta a análise
do conteúdo formal.
Edvard Münch (1863-1944). Dança da vida, 1899, 125,5 cm × 190,5 cm, óleo
sobre tela, Nasjonalgalleriet, Oslo. Internet: <www.edvardmunch.org>
Considerando a obra e os textos anteriormente apresentados, julgue o seguinte item, no que concerne a diferentes modos e categorias de percepção e criação artístico-estética.
Na obra Dança da vida, de Münch, há ênfase no realismo
objetivo, ficando em segundo plano, portanto, os conteúdos
subjetivo e formal.
Paul Klee (1880-1916). Estrada principal estradas secundárias,
1929, óleo sobre tela, 89,7 cm × 67,5 cm, Museu Ludwig, Colônia,
Alemanha. Internet: <www.nymphescence.com>
Considerando as obras e os textos precedentes, julgue o item a seguir, no que se refere ao uso das linguagens da arte moderna e contemporânea.
A comparação entre os textos apresentados evidencia
a preocupação formal, na contemporaneidade, e a preocupação
conceitual, na modernidade.
Paul Klee (1880-1916). Estrada principal estradas secundárias,
1929, óleo sobre tela, 89,7 cm × 67,5 cm, Museu Ludwig, Colônia,
Alemanha. Internet: <www.nymphescence.com>
Considerando as obras e os textos precedentes, julgue o item a seguir, no que se refere ao uso das linguagens da arte moderna e contemporânea.
A obra Estrada principal estradas secundárias estrutura-se
sem a presença de uma composição, devido à apresentação
de formas semelhantes.
Paul Klee (1880-1916). Estrada principal estradas secundárias,
1929, óleo sobre tela, 89,7 cm × 67,5 cm, Museu Ludwig, Colônia,
Alemanha. Internet: <www.nymphescence.com>
Considerando as obras e os textos precedentes, julgue o item a seguir, no que se refere ao uso das linguagens da arte moderna e contemporânea.
Na obra de Klee, o trapézio é um elemento visual importante,
devido à relação estabelecida com os demais elementos
da obra.
Acerca da história da música ocidental, julgue o item que se segue.
A principal característica da música renascentista foi a polifonia vocal, com composições que envolviam mais de oito vozes
independentes e simultâneas, criando uma textura densa, enquanto a grande revolução do período barroco foi a invenção da
ópera, caracterizada por uma textura muito mais leve, baseada em uma melodia vocal acompanhada por um instrumento
harmônico
A respeito da diversidade musical brasileira, julgue o item seguinte.
Ao se escolher um gênero musical característico de cada
estado, faz-se a seguinte relação: samba no Rio de
Janeiro; pagode na Bahia; sertanejo em São Paulo;
maracatu em Pernambuco; carimbó no Pará; e milonga
no Rio Grande do Sul.
I) A relação música/movimento. II) A relação som/ambiente. III) A confluência das artes. IV) A relação da arte com o sagrado. V) A relação da arte com a natureza.
Dentre as opções apresentadas, estão CORRETAS as alternativas:
O compositor canadense Murray Schafer é representante da educação musical contemporânea, criador da expressão “paisagem sonora”, que significa:
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