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Questões de Concurso Sobre linguagens artísticas em educação artística

Foram encontradas 2.106 questões

Q2561376 Educação Artística
Na música, a intensidade se refere ao(à):
Alternativas
Q2561375 Educação Artística
A qualidade que determina um maior ou um menor número de sons simultâneos na música é chamada de: 
Alternativas
Q2561374 Educação Artística
A característica sonora que permite identificar a fonte sonora e realizar a diferenciação do som é o(a): 
Alternativas
Q2561373 Educação Artística
A música renascentista apresentou vários avanços, tanto em instrumentos musicais quanto na área do canto. Com esses avanços, a música renascentista é caracterizada por apresentar um estilo: 
Alternativas
Q2561372 Educação Artística
Ao descrever seu método de pintura e o uso das cores, o artista francês Henri Matisse afirmou:


“Se numa tela branca espalho sensações de azul, verde, vermelho, à medida que vou acrescentando pinceladas, as anteriores perdem a sua importância. Vou pintar um interior: tenho em frente um armário, ele me dá uma sensação de vermelho que me satisfaz. Estabelece-se uma relação entre esse vermelho e o branco da tela. Digamos que eu ponha ao lado um verde, que eu use um amarelo para o assoalho, e ainda haverá entre esse verde ou esse amarelo e o branco da tela relações que me satisfarão. Mas esses diferentes tons se diminuem mutuamente [...]. Sendo encontradas todas as minhas relações de tons, deve resultar um acorde cromático vivo, uma harmonia análoga à de uma composição musical” (Matisse, 2007).

A técnica de Matisse buscava organizar as cores, simplificando-as e rompendo com as regras tradicionais. As cores passaram a definir espaços, equilibrar as formas, mas, ao mesmo tempo, romper com a perspectiva tradicional. As características da técnica de Matisse referem-se a características do movimento artístico conhecido como:
Alternativas
Q2561371 Educação Artística
A arte do período colonial brasileiro sofreu forte influência europeia, mesclada às influências indígenas e africanas. Nas festas desse período, a dança estava sempre presente, representada por:
Alternativas
Q2561370 Educação Artística
Um exemplo da arquitetura barroca no Brasil é o: 
Alternativas
Q2561369 Educação Artística
A diversidade da arte africana (em especial as esculturas, as máscaras e as tecelagens) varia conforme cada etnia e vai além da estética, pois as obras, em sua maioria, têm função religiosa e: 
Alternativas
Q2555141 Educação Artística
No contexto contemporâneo, a interseção entre arte, tecnologia e os meios de comunicação tem gerado novas formas de expressão e práticas artísticas. Considerando essa interação, qual das seguintes opções melhor representa a contribuição da tecnologia digital para a expansão das possibilidades criativas e comunicativas na arte?
Alternativas
Q2555084 Educação Artística
Sobre o desenvolvimento do grafismo infantil, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2555083 Educação Artística
Sobre o elemento formal da visualidade chamado de cor, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q2551426 Educação Artística
Com base na informação de que os instrumentos musicais podem ser classificados tradicionalmente em três grandes categorias segundo critério da forma pela qual o som é produzido – instrumentos de corda, instrumentos de sopro e instrumentos de percussão (DOURADO, Henrique Autran. Dicionário de termos e expressões da música. São Paulo: Editora 34, 2004), assinale a única alternativa na qual só figuram instrumentos de percussão. 
Alternativas
Q2551424 Educação Artística
A partir das contribuições de dois grandes artistas – Wassily Kandinsky e Fayga Ostrower – é possível afirmar que, dentre os elementos básicos que integram a linguagem visual, constam os relacionados nas alternativas abaixo, com exceção de uma:
Alternativas
Q2551423 Educação Artística
Ciente de que as danças populares brasileiras se destacam no cenário mundial com uma variedade e riqueza cultural praticamente sem paralelo, sem dúvida por serem resultado da fusão das culturas portuguesa, africana, indígena e árabe, somadas às manifestações provenientes do próprio país. Assinale a alternativa em que todos os exemplos são de danças genuinamente brasileiras:
Alternativas
Q2548987 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

A diversidade musical brasileira é resultado da fusão de diferentes culturas, incluindo as indígenas, africanas e europeias. Essa mistura de influências contribuiu para a criação de gêneros musicais únicos, como o samba, o maracatu e o baião.
Alternativas
Q2548986 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

A música contemporânea brasileira, representada pelo Movimento MangueBit, teve influência significativa na indústria cultural fonográfica da década de 1990, que, por sua vez, foi marcada por uma transição do vinil para o CD e uma reordenação das grandes gravadoras. Essa influência resultou em uma reorganização das gravadoras, priorizando artistas com propostas estéticas inovadoras e independentes. 
Alternativas
Q2548981 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

Os animes são classificados de acordo com o público e a temática que possuem, sendo os mais comuns: shonen, shoujo, seinen e hentai, sendo que o shonen é destinado para adolescentes do sexo feminino. 
Alternativas
Q2548980 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

A música eletrônica surgiu como uma forma de rebelião contra os padrões musicais estabelecidos, buscando romper com as estruturas tradicionais da música.
Alternativas
Q2548979 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

O Dadaísmo foi um movimento artístico bastante conservador, que valorizava as tradições culturais e propunha uma arte baseada na lógica e na racionalidade.
Alternativas
Q2548978 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

As esculturas podem ser produzidas com o objetivo de ocupar espaços públicos e harmonizar-se com complexos arquitetônicos, como visto em esculturas gregas, romanas e renascentistas, além de culturas religiosas como o budismo e o hinduísmo.
Alternativas
Respostas
981: A
982: D
983: B
984: A
985: C
986: D
987: E
988: A
989: B
990: A
991: D
992: X
993: C
994: C
995: C
996: C
997: E
998: C
999: E
1000: C