Questões de Concurso
Sobre linguagens artísticas em educação artística
Foram encontradas 2.223 questões
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Arte (Lageado e Sede) |
Q3242490
Educação Artística
Sobre as danças regionais brasileiras, analisar os itens.
I. O Forró é uma dança rural realizada para agradecer ao santo de devoção do povo pela colheita.
II. A Catira é uma dança folclórica brasileira, típica das regiões interioranas de Goiás, mas popular em outros estados do Centro-Oeste do Brasil.
III. A Capoeira foi criada sob influências tanto indígenas quanto europeias e africanas.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Arte (Lageado e Sede) |
Q3242489
Educação Artística
Sobre a Optical Art ou Op Art, assinalar a alternativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227493
Educação Artística
Texto associado
Abelardo da Hora. A Fome e o Brado, bronze, 1947.
Disponível em: https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:A_Fome_e_o_Brado.jpg. Acesso em:
12 nov. 2024.
Abelardo da Hora foi um artista pernambucano, conhecido pelo trabalho em escultura.
Sobre a imagem de referência, avalie as afirmações abaixo.
I É uma obra em bronze que foi concebida com exclusiva exploração formal, uma exceção da obra de Abelardo da Hora.
II É uma escultura representativa da arte moderna pernambucana e apresenta influência estética do expressionismo alemão.
III É uma obra com claras pretensões de denúncia social, destacando o sofrimento das pessoas acometidas pela fome.
IV É uma escultura que foi realizada por Abelardo da Hora sob a influência da pintura de Tarsila do Amaral.
Das afirmações, estão corretas
I É uma obra em bronze que foi concebida com exclusiva exploração formal, uma exceção da obra de Abelardo da Hora.
II É uma escultura representativa da arte moderna pernambucana e apresenta influência estética do expressionismo alemão.
III É uma obra com claras pretensões de denúncia social, destacando o sofrimento das pessoas acometidas pela fome.
IV É uma escultura que foi realizada por Abelardo da Hora sob a influência da pintura de Tarsila do Amaral.
Das afirmações, estão corretas
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227491
Educação Artística
Fabrícia é uma professora de Artes Visuais que busca alterar o cenário de exclusão
apresentado na citação. Para expandir o repertório dos seus alunos, ela trabalha nas
suas aulas com produções relacionadas às
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227490
Educação Artística
Billie Zangewa é uma artista natural da África do Sul, ela trabalha com arte têxtil
(tapeçaria, costuras, bordado e camadas de tecidos) e vem ganhando visibilidade na
cena artística internacional. Partindo de uma perspectiva autobiográfica e num processo
de autoconhecimento, Billie Zangewa evidencia na obra abaixo.
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227489
Educação Artística
Joana é professora de Artes Visuais e planeja desenvolver uma unidade didática sobre
artistas afro-brasileiros. Em relação ao tema a ser abordado nas aulas, Joana pretende
destacar nomes de diferentes tempos, estilos e movimentos artísticos. Considerando
essa perspectiva, avalie as afirmativas abaixo.
I Irmãos Timotheo foram dois pintores negros do entresséculos XIX e XX, formados pela Escola Nacional de Belas Artes do Rio de Janeiro.
II Rosana Paulino é uma artista que explorou a figura da mulher negra e inovou a arte moderna no contexto nacional.
III Paulo Nazaré é um artista que explora questões do apagamento da população negra ao longo da história.
IV Nhô Caboclo foi um escultor paraibano conhecido pelas esculturas realistas e monumentos públicos no interior do estado do Ceará.
Das afirmativas, estão corretas
I Irmãos Timotheo foram dois pintores negros do entresséculos XIX e XX, formados pela Escola Nacional de Belas Artes do Rio de Janeiro.
II Rosana Paulino é uma artista que explorou a figura da mulher negra e inovou a arte moderna no contexto nacional.
III Paulo Nazaré é um artista que explora questões do apagamento da população negra ao longo da história.
IV Nhô Caboclo foi um escultor paraibano conhecido pelas esculturas realistas e monumentos públicos no interior do estado do Ceará.
Das afirmativas, estão corretas
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227488
Educação Artística
A gravura Morro (1958), de autoria do artista norte-rio-grandense Rossini Perez, é
associada
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227487
Educação Artística
João é professor de Artes Visuais e desenvolve um projeto temático sobre o uso
sustentável dos materiais na prática artística. Ele trabalhou com a turma do 9º ano do
Ensino Fundamental a partir da obra da artista paraibana Marlene Almeida. João escolheu
essa artista como referência porque ela faz uso de tintas que vêm da terra, a chamada
geotinta. Na ausência de pigmentos argilosos de tons distintos, que possam ser usados
em sala de aula, João incluiu o uso de outros pigmentos naturais para a produção de
tintas com a turma. Nesse contexto, o professor de artes visuais abordou assuntos
relacionados à arte
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227486
Educação Artística
A cerâmica é uma arte milenar, presente nas práticas de diversos povos originários.
Considerando a imagem dessa peça cerâmica da tradição arqueológica Tupiguarani como
referência para processos criativos no ambiente escolar, a professora Ana trabalhou com
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227485
Educação Artística
Considerando o ensino dos elementos constitutivos das artes visuais dentro do contexto
do 1º ano do Ensino Fundamental I, a imagem dessa peça cerâmica da tradição
arqueológica Tupiguarani é apresentada em sala de aula pela professora Ana para o
exercício da
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227482
Educação Artística
Com base nessas informações e considerando o contexto de ensino de artes visuais, o
museu de arte é
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227481
Educação Artística
Com base nessas informações, dentro do sistema da arte, o museu de arte é um
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227479
Educação Artística
As exposições de arte são eventos que configuram parte do sistema de arte. Essas
acontecem em museus, galerias de artes ou espaços alternativos. As exposições são
produções que envolvem o trabalho colaborativo de um grupo de profissionais, tais como:
artistas, designers, curadores, produtores culturais, montadores, mediadores, entre
outros. O curador de exposições de arte é o profissional responsável
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227474
Educação Artística
A Arte Correio é caracterizada como uma manifestação artística experimental e que
ultrapassa os limites geográficos. No contexto histórico das ditaduras militares, na
América Latina, a Arte Correio, também conhecida como Arte Postal ou Mail Art, foi
produzida à margem do sistema oficial da arte, configurando um circuito alternativo, no
qual o artista-correio rompeu com as formas tradicionais de fazer arte, produzindo-a com
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227471
Educação Artística
A professora de Artes Visuais lê a seguinte citação no livro Ensino de Arte, de Luciana
Mourão Arslan e Rosa Iavelberg: “A avaliação é um procedimento complexo, uma tarefa
sensível e cognitiva que requer ainda mais cuidado por se tratar de uma área na qual os
produtos do fazer artístico do aluno expressam sua cultura e subjetividade” (2006, p.79).
Além disso, a avaliação possui um caráter informativo sobre o desenvolvimento do
ensino e da aprendizagem, permitindo que ajustes sejam realizados. Com base nesses
conceitos, a opção da professora seria utilizar
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227468
Educação Artística
Texto associado
Um professor de Artes Visuais deseja trabalhar desenho com seus alunos do 7º ano, pois
tem observado que eles demonstram resistência, frequentemente dizem que não sabem
desenhar. Ele acredita que desenhar fará mais sentido para eles se estiverem envolvidos
em algum projeto. Lembrou que a direção da escola pretende iniciar reuniões para planejar
uma reforma na área do jardim e havia solicitado que ele fizesse alguns desenhos. Foi
então que teve a ideia de envolver seus estudantes, pois o espaço poderia ser destinado ao
uso deles.
Seguindo a proposta e os objetivos do professor apresentados no enunciado, os materiais
essenciais para esse processo artístico seriam
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227467
Educação Artística
Texto associado
Um professor de Artes Visuais deseja trabalhar desenho com seus alunos do 7º ano, pois
tem observado que eles demonstram resistência, frequentemente dizem que não sabem
desenhar. Ele acredita que desenhar fará mais sentido para eles se estiverem envolvidos
em algum projeto. Lembrou que a direção da escola pretende iniciar reuniões para planejar
uma reforma na área do jardim e havia solicitado que ele fizesse alguns desenhos. Foi
então que teve a ideia de envolver seus estudantes, pois o espaço poderia ser destinado ao
uso deles.
Inicialmente, o professor apresenta a imagem a seguir, explicando que os desenhos nos
ajudam a projetar o que desejamos e a criar soluções para problemas reais. Considerando
este desenho amplamente reconhecido no mundo das Artes Visuais, a nomenclatura
adequadamente utilizada pelo professor ao apresentar o desenho é
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227463
Educação Artística
No caminho para a escola, a professora de Artes Visuais passa por um grafite de um
artista local. Ela sabe que grande parte dos estudantes passa de ônibus pelo mesmo
local e, ao descobrir que eles não notaram a produção artística, decide levá-los até o
lugar para que possam apreciar o trabalho. Ao analisar a obra com a turma, chama a
atenção a expressão de leveza, descontração e alegria das figuras representadas, o que
gera um desejo de continuar olhando para o grafite. Considerando essa leitura, que se
concentrou no conteúdo expressional da obra, os elementos que a compõem são
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes |
Q3227112
Educação Artística
A difusão da arte tem sido acentuada pela ampliação do acesso às informações
veiculadas nas redes sociais. Na faixa etária concernente aos estudantes do Ensino
Fundamental, já é possível perceber a repercussão dessa situação no que se refere à
dança, visto as múltiplas coreografias que se replicam em redes sociais como TikTok,
Instagram e outras, e que passam a fazer parte das culturas infantis e juvenis. Sobre a
relação dos estudantes com tais conteúdos, há várias opiniões. No que tange à BNCC,
essa situação é abordada pelo componente curricular Arte. Espera-se que o estudante do
Ensino Fundamental seja capaz de
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes |
Q3227104
Educação Artística
Uma das competências específicas do componente curricular Arte no Ensino
Fundamental é reconhecer a articulação entre as linguagens artísticas, inclusive as
práticas integradas possibilitadas pelas novas tecnologias da informação, pelo cinema e
pelo audiovisual. No que se refere ao ensino da dança, a videodança pode ser abordada
pelo professor nas aulas de Arte como
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