Questões de Concurso
Comentadas sobre história da arte e educação em educação artística
Foram encontradas 2.995 questões
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297338
Educação Artística
A cultura popular brasileira é conhecida pela diversidade
inovadora de ritmos e pela influência marcante de arranjos
afro-brasileiros. Junto a essas criações musicais, são também
reconhecidos instrumentos, festividades e manifestações
que, em sua produção, incorporam materiais locais e revivem
histórias importantes para a população. Como exemplo, podese citar os maracatus recifenses que, em cortejo, percorrem a
cidade em celebrações e encenam personagens comuns ao
imaginário afro-brasileiro. São consideradas produções musicais
especificamente brasileiras:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297337
Educação Artística
O Romantismo derrubou a tirania do gosto, caracterizouse como um “problema de poetas” e sua música assumiu
aspecto literário estranho à sua essência. Entre seus grandes
compositores pode-se apontar:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297336
Educação Artística
Na História da Arte, as imagens figurativas são associadas
a vários gêneros artísticos, e cada um tem seu significado
específico. Um exemplo que descreve a aplicação de uma das
propriedades da arte figurativa é:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297335
Educação Artística
O estilo Barroco no Brasil mostrou-se diferente nas diversas
regiões do país onde floresceu. Essas diferenças se deram por
conta de diversas condições, como:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297333
Educação Artística
Bach foi mestre da fuga, técnica cuja forma específica são
linhas melódicas independentes, mas entretecidas. Essa técnica
utilizada na composição musical é denominada:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297332
Educação Artística
No teatro para as turmas do ensino Fundamental, três
noções compõem os princípios fundamentais para a instalação
da realidade cênica, ou seja, da realidade do signo teatral ou
da existência propriamente dita do fenômeno teatral criado com
base no jogo. Essas noções são:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297331
Educação Artística
Um dos procedimentos do Desenho são as técnicas tonais,
dentre as quais estão:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297330
Educação Artística
Como professora de artes, ela inovou os métodos e
as concepções da arte infantil, transformando a função do
professor em espectador da obra da criança, ao qual competiria,
sobretudo, preservar a sua ingênua e autêntica expressão.
Essa afirmação faz referência a ma das mais destacadas artistas
da Semana de 1922, a pintora:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297329
Educação Artística
Vários movimentos artísticos surgiram durante o século XX,
cada um com suas contrastantes propostas estéticas e poéticas.
Para os artistas que aderiram ao Minimalismo, um desses
movimentos, “a arte” seria:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297328
Educação Artística
Os avanços tecnológicos e as novas descobertas no campo
das ciências e da ótica influenciaram as artes do final do século
XIX, marcando, inclusive, a pintura impressionista, que teve
como características:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297327
Educação Artística
As obras de Rodin têm características que escaparam do
rigor acadêmico em vigor no seu tempo. As suas representações
do corpo humano foram criadas com realismo anatômico aliado
à expressão. Entre as suas importantes obras estão:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |
Q2293319
Educação Artística
No século XXI, a escultura continua sendo uma forma de
arte forte e vital com renovado interesse popular. Com
relação ao assunto, marcar C para as afirmativas Certas, E
para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
( ) Escultores importantes fazem parte de um cenário artístico que gera exposições e contratos em todo o mundo. Em Londres, as instalações do Turbine Hall da Tate Modern envolveram estrelas nacionais como Louise Bourgeois e Elton John.
( ) Os artistas também estão expondo em espaços não convencionais, fora das galerias e dos museus.
( ) A escultura contemporânea é um campo amplo: urbana ou rural, temporária ou permanente, pública ou privada, de grande escala ou íntima.
( ) Escultores importantes fazem parte de um cenário artístico que gera exposições e contratos em todo o mundo. Em Londres, as instalações do Turbine Hall da Tate Modern envolveram estrelas nacionais como Louise Bourgeois e Elton John.
( ) Os artistas também estão expondo em espaços não convencionais, fora das galerias e dos museus.
( ) A escultura contemporânea é um campo amplo: urbana ou rural, temporária ou permanente, pública ou privada, de grande escala ou íntima.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |
Q2293315
Educação Artística
A respeito da Arte no mundo, numerar a 2ª coluna de
acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(1) Realismo. (2) Surrealismo.
( ) Na arquitetura, temos a Torre Eiffel, feita por Gustavo Eiffel, considerada hoje um marco da cidade de Paris.
( ) O artista mais conhecido é Salvador Dalí, trazendo em suas produções artísticas os sonhos e a fantasia.
( ) Na escultura, Auguste Rodin produziu a obra O Pensador e outras diversas esculturas em bronze.
(1) Realismo. (2) Surrealismo.
( ) Na arquitetura, temos a Torre Eiffel, feita por Gustavo Eiffel, considerada hoje um marco da cidade de Paris.
( ) O artista mais conhecido é Salvador Dalí, trazendo em suas produções artísticas os sonhos e a fantasia.
( ) Na escultura, Auguste Rodin produziu a obra O Pensador e outras diversas esculturas em bronze.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |
Q2293314
Educação Artística
O neoclassicismo foi o estilo dominante do fim do século
XVIII e do início do século XIX. Sobre o assunto, analisar os
itens abaixo:
I. Trata-se de um estilo inspirado na arte clássica grecoromana, principalmente em suas qualidades de “nobre simplicidade e calma grandeza”.
II. Os artistas neoclássicos inspiraram-se principalmente na história, na literatura e na mitologia greco-romana, mas também escolheram temas tradicionais como retratos e paisagens.
III. O século XVIII costuma ser descrito como a “Era do Simbolismo” por causa da visão filosófica predominante, que questionava as crenças tradicionais e enfatizava a primazia do pensamento irracional.
IV. Milhares de artefatos foram escavados, muitos divulgados na forma de gravuras, que foram importantes na difusão do gosto neoclássico.
Estão CORRETOS:
I. Trata-se de um estilo inspirado na arte clássica grecoromana, principalmente em suas qualidades de “nobre simplicidade e calma grandeza”.
II. Os artistas neoclássicos inspiraram-se principalmente na história, na literatura e na mitologia greco-romana, mas também escolheram temas tradicionais como retratos e paisagens.
III. O século XVIII costuma ser descrito como a “Era do Simbolismo” por causa da visão filosófica predominante, que questionava as crenças tradicionais e enfatizava a primazia do pensamento irracional.
IV. Milhares de artefatos foram escavados, muitos divulgados na forma de gravuras, que foram importantes na difusão do gosto neoclássico.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Linguagens |
Q2292560
Educação Artística
Assinale a opção que NÃO representa artes ancestrais
dos povos indígenas do Brasil encontrados no momento da
colonização.
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Linguagens |
Q2292559
Educação Artística
Atente para o seguinte enunciado: “O que aprendi ao
longo dessas décadas é que todos precisam despertar,
porque, se durante um tempo éramos nós, os povos
indígenas, que estávamos ameaçados de ruptura ou da
extinção dos sentidos das nossas vidas, hoje estamos todos
diante da iminência de a Terra não suportar a nossa
demanda”.
O autor da citação acima refere-se, em seu pensamento, ao primado do Antropoceno, modo de sociedade que deu origem ao desastre socioambiental no qual a humanidade se encontra hoje. O escritor ao qual nos referenciamos acima é um representante legítimo do povo indígena brasileiro. Seu nome é
O autor da citação acima refere-se, em seu pensamento, ao primado do Antropoceno, modo de sociedade que deu origem ao desastre socioambiental no qual a humanidade se encontra hoje. O escritor ao qual nos referenciamos acima é um representante legítimo do povo indígena brasileiro. Seu nome é
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Linguagens |
Q2292551
Educação Artística
Sobre as pinturas corporais e sua relação com os
significados étnicos, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte |
Q2288674
Educação Artística
A proposta de Trabalho com Projetos de Fernando Hernandez
sustenta que “o conhecimento artístico constitui uma via de
conhecimento caracterizado pela utilização constante de
estratégias de compreensão”.
A respeito da construção do conhecimento em artes para a abordagem citada, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) É uma abordagem fundamentada no realismo ontológico, pois sustenta que o objeto ou fenômeno artístico observados existem independentemente da significação atribuída pelos observadores.
( ) É uma abordagem defensora da ideia de que as obras artísticas e os elementos da cultura visual em geral são objetos que permitem refletir sobre as formas de pensamento da cultura na qual se produzem.
( ) É uma abordagem valorizadora da pesquisa baseada em artes, a partir de relatos nos quais os docentes contam suas experiências e as de seus estudantes, permitindo a compreensão de aspectos da experiência humana em suas ações e intenções.
As afirmativas são, respectivamente,
A respeito da construção do conhecimento em artes para a abordagem citada, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) É uma abordagem fundamentada no realismo ontológico, pois sustenta que o objeto ou fenômeno artístico observados existem independentemente da significação atribuída pelos observadores.
( ) É uma abordagem defensora da ideia de que as obras artísticas e os elementos da cultura visual em geral são objetos que permitem refletir sobre as formas de pensamento da cultura na qual se produzem.
( ) É uma abordagem valorizadora da pesquisa baseada em artes, a partir de relatos nos quais os docentes contam suas experiências e as de seus estudantes, permitindo a compreensão de aspectos da experiência humana em suas ações e intenções.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte |
Q2288673
Educação Artística
Nos anos 1980, afirmou-se a abordagem “Estética do Cotidiano”,
cujos divulgadores foram Ivone Richter e Marcos Vilela, os quais
propuseram um olhar sobre a realidade diária, considerando
aspectos estéticos do entorno, da natureza e da cultura:
Trabalhar com a estética do cotidiano no ensino das artes visuais supõe ampliar o conceito de arte e de experiência estética. Somente desta forma é possível combater os conceitos de arte oriundos da visão das artes visuais como ‘belas artes’, ‘arte erudita’ ou ‘arte maior’, em contraposição à ideia de ‘artes menores’ ou ‘artes populares’. A própria denominação de folclore e artesanato já vem carregada de preconceito, uma vez que esse termo foi utilizado para representar a arte ‘do outro’, daquele que não tinha acesso às camadas mais eruditas da sociedade; e o termo artesanato tem sido vinculado à ideia da reprodução sem criação, ou sem uma maior perfeição técnica.
Adaptado de Ivone Mendes Ritcher. Interculturalidade e Estética do Cotidiano no Ensino das Artes Visuais. Campinas, São Paulo, 2000, p. 11
Com base no trecho, analise as afirmativas a seguir sobre a proposta metodológica “Estética do Cotidiano”.
I. Amplia o conceito de arte e adota uma visão antropológica de cultura que dissolve as fronteiras entre arte popular erudita.
II. Privilegia a multiculturalidade e contempla a possibilidade de que o cotidiano seja fonte de experiências estéticas.
III. Relaciona a experiência estética com o reconhecimento do belo e do valor intrínseco da obra de arte.
Está correto o que se afirma em
Trabalhar com a estética do cotidiano no ensino das artes visuais supõe ampliar o conceito de arte e de experiência estética. Somente desta forma é possível combater os conceitos de arte oriundos da visão das artes visuais como ‘belas artes’, ‘arte erudita’ ou ‘arte maior’, em contraposição à ideia de ‘artes menores’ ou ‘artes populares’. A própria denominação de folclore e artesanato já vem carregada de preconceito, uma vez que esse termo foi utilizado para representar a arte ‘do outro’, daquele que não tinha acesso às camadas mais eruditas da sociedade; e o termo artesanato tem sido vinculado à ideia da reprodução sem criação, ou sem uma maior perfeição técnica.
Adaptado de Ivone Mendes Ritcher. Interculturalidade e Estética do Cotidiano no Ensino das Artes Visuais. Campinas, São Paulo, 2000, p. 11
Com base no trecho, analise as afirmativas a seguir sobre a proposta metodológica “Estética do Cotidiano”.
I. Amplia o conceito de arte e adota uma visão antropológica de cultura que dissolve as fronteiras entre arte popular erudita.
II. Privilegia a multiculturalidade e contempla a possibilidade de que o cotidiano seja fonte de experiências estéticas.
III. Relaciona a experiência estética com o reconhecimento do belo e do valor intrínseco da obra de arte.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte |
Q2288670
Educação Artística
A percepção é um conceito relevante para o ensino de artes que
assume um papel central em termos de fruição (de que forma
percebemos a obra) e em termos de produção (de que forma
percebemos elementos e suas articulações em uma composição
artística). Para contextualizar o conceito de percepção, as
investigações no campo da arte se fundamentaram na psicologia
e sobretudo nos teóricos da Gestalt, tradicionalmente
preocupados com o universo da percepção humana.
As afirmativas a seguir identificam corretamente contribuições dos teóricos da Gestalt para o conceito de percepção visual, à exceção de uma. Assinale-a.
As afirmativas a seguir identificam corretamente contribuições dos teóricos da Gestalt para o conceito de percepção visual, à exceção de uma. Assinale-a.
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