Questões de Concurso
Comentadas sobre história da arte e educação em educação artística
Foram encontradas 2.995 questões
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |
Q4111778
Educação Artística
Cultura Popular pode ser definida como qualquer manifestação cultural (dança, música, festas, literatura,
folclore, arte etc.) em que o povo produz e participa de forma ativa. Qual das alternativas abaixo NÃO é um
exemplo de manifestação da cultura popular no Brasil?
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |
Q4111777
Educação Artística
A arte medieval foi produzida durante a Idade Média, entre os séculos V e XV. Nesse período, a Igreja
Católica ditava as regras na Europa e toda a produção artística estava ligada à religiosidade. Divide-se a arte
dessa época em três momentos. Qual das opções abaixo NÃO é um momento da arte medieval?
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |
Q4111775
Educação Artística
Com o passar dos anos, as artes ganharam novas roupagens, como as peças de cerâmica feitas pelos povos
indígenas — veremos um pouco mais sobre esse assunto em seguida. No entanto, o fortalecimento das
pinturas, esculturas e demais formas de expressão vieram por meio da influência europeia. Após a vinda da
corte portuguesa, em 1808, houve o surgimento das primeiras escolas de belas artes, formando os primeiros
artistas brasileiros. Qual dos artistas a abaixo NÃO é brasileiro?
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |
Q4111774
Educação Artística
Após o Renascimento, surgiram muitos outros movimentos artísticos. Cada qual possuía características
específicas, mas, de maneira geral, tentavam retratar a realidade social, econômica e cultural de cada época,
como também buscavam novas maneiras de se expressar. Qual das opções abaixo NÃO é um movimento
artístico?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Agudo - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Artes |
Q4100951
Educação Artística
No início do século XX, a arte afastou-se gradativamente das pretensões acadêmicas
de representar a natureza de forma realista. Alguns artistas da época desafiaram as convenções,
elegendo a imaginação e as experiências individuais como fonte da arte, e, assim, surgiram os
movimentos de Vanguardas. O movimento de Vanguarda que tinha o pressuposto de que a arte deveria
representar os sentimentos do artista, através de formas distorcidas exageradas e cores destinadas a
causar forte impacto emocional, foi o:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte |
Q4095106
Educação Artística
Sobre a Arte na Pré-História, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte |
Q4095099
Educação Artística
"No período do reinado, quando a família real chega ao
Brasil (início do século XIX), surgem as primeiras manifestações artísticas advindas da Academia Imperial
de Belas Artes, ministrada por franceses. 'Inaugurou-se
então, a ambiguidade na qual até hoje se debate a
educação brasileira - isto é, o dilema entre educação de
elite e educação popular" (BARBOSA, 2015, p. 145).
Com a proclamação da República, a Academia Imperial
de Belas Artes passa a ser chamada de Escola Nacional
de Belas Artes. Segundo Barbosa (2012), a Missão
Francesa era composta por pessoas cuja orientação e
referencial artístico estavam vinculados ao neoclássico,
tendência que teria, portanto, influenciado os
ensinamentos e atividades da Corte. Porém, quando a
missão chegou ao Brasil, se deparou uma arte diferente
dos modelos portugueses já conhecidos e perceberam
que a maioria dos artistas era origem popular, humilde e
mestiça. Esses artistas eram considerados pela
população local e pelos personagens da Corte como
artesãos. Suas obras possuíam traços originais, que a
distinguiam da arte europeia, por isso elas foram
definidas como o 'barroco brasileiro'".
Fonte (adaptada): MAÇÃO, Tayene Elize; YAEHASHI, Solange Franci Raimundo; LOPES, Terezinha Oliveira Paulo. ENSINO DA ARTE NO BRASIL: REFLEXÕES HISTÓRICAS. Revista Humanidades e Inovação. Palmas - TO - v.9, n.01, p. 272.
Julgue o excerto acima e assinale a alternativa CORRETA.
Fonte (adaptada): MAÇÃO, Tayene Elize; YAEHASHI, Solange Franci Raimundo; LOPES, Terezinha Oliveira Paulo. ENSINO DA ARTE NO BRASIL: REFLEXÕES HISTÓRICAS. Revista Humanidades e Inovação. Palmas - TO - v.9, n.01, p. 272.
Julgue o excerto acima e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Barbacena - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Câmara de Barbacena - MG - Motorista |
Q4085992
Educação Artística
“Sebastião Ribeiro Salgado nasceu na cidade de Aimorés,
em Minas Gerais, no dia 8 de fevereiro de 1944. É considerado um dos maiores talentos da __________ mundial
pelo teor social de seu trabalho. Dessa forma, descobriu
como enfrentar os acontecimentos planetários, principalmente em seus aspectos econômicos, representando os
excluídos.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Q4081642
Educação Artística
A técnica do desenho aparece como elemento recorrente das diversas propostas de Arte-Educação adotadas na história brasileira. Informe se é verdadeiro
(V) ou falso (F) o que se afirma sobre desenho.
( ) Desde os inícios do século XIX era o desenho, dentro da pedagogia neoclássica, o elemento principal do ensino artístico, levando à precisão da linha e do modelado.
( ) No século XX, o desenho era considerado mais como uma forma de escrita do que uma arte plástica, o que era argumento a favor de sua inclusão na escola primária e secundária.
( ) O desenho geométrico e figurado, além do desenho de ornato ou arte decorativa, dominaram no ensino da escola primária e secundária nas primeiras décadas do século XX.
( ) O ensino do desenho sob a égide liberal objetivava abrir à população, em geral, ampla, fácil e eficaz iniciação artística.
( ) Os positivistas brasileiros conferiam importância ao desenho pelo desenvolvimento do raciocínio, pela livre expressão da criança.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
( ) Desde os inícios do século XIX era o desenho, dentro da pedagogia neoclássica, o elemento principal do ensino artístico, levando à precisão da linha e do modelado.
( ) No século XX, o desenho era considerado mais como uma forma de escrita do que uma arte plástica, o que era argumento a favor de sua inclusão na escola primária e secundária.
( ) O desenho geométrico e figurado, além do desenho de ornato ou arte decorativa, dominaram no ensino da escola primária e secundária nas primeiras décadas do século XX.
( ) O ensino do desenho sob a égide liberal objetivava abrir à população, em geral, ampla, fácil e eficaz iniciação artística.
( ) Os positivistas brasileiros conferiam importância ao desenho pelo desenvolvimento do raciocínio, pela livre expressão da criança.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Q4081639
Educação Artística
Ao compreender o processo histórico das diversas
propostas de ensino-aprendizagem em Arte no Brasil
no século XX, levando-se em consideração seus avanços e, sobretudo, suas falhas, o educador deve
Q4081623
Educação Artística
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre Arte Moderna, de acordo com o historiador
e teórico da arte Giulio Carlo Argan (1992).
( ) A dialética entre "pitoresco" e "sublime" permeia o ciclo da Arte Moderna.
( ) Dá-se no contexto de uma sociedade industrial, período que se estende aproximadamente entre a metade do século XVIII e a metade do século XIX.
( ) Surge a partir do fim do ciclo clássico, com a transformação das tecnologias e da organização da produção econômica que alterou as estruturas e a finalidade da arte.
( ) A difícil relação entre individual e coletivo reflete o grande problema da época e a arte deste tempo busca uma solução que não anule o uno no múltiplo, nem a liberdade na necessidade.
( ) A poética romântica do "sublime" vê o indivíduo integrado em seu ambiente natural enquanto a poética iluminista do "pitoresco" compreende o indivíduo angustiado e apavorado pela solidão devido a seu próprio isolamento.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
( ) A dialética entre "pitoresco" e "sublime" permeia o ciclo da Arte Moderna.
( ) Dá-se no contexto de uma sociedade industrial, período que se estende aproximadamente entre a metade do século XVIII e a metade do século XIX.
( ) Surge a partir do fim do ciclo clássico, com a transformação das tecnologias e da organização da produção econômica que alterou as estruturas e a finalidade da arte.
( ) A difícil relação entre individual e coletivo reflete o grande problema da época e a arte deste tempo busca uma solução que não anule o uno no múltiplo, nem a liberdade na necessidade.
( ) A poética romântica do "sublime" vê o indivíduo integrado em seu ambiente natural enquanto a poética iluminista do "pitoresco" compreende o indivíduo angustiado e apavorado pela solidão devido a seu próprio isolamento.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte |
Q4075720
Educação Artística
Acerca da História da Fotografia, analise as afirmações a
seguir:
I. Antes de a fotografia ser criada, os princípios básicos das lentes e da câmera já haviam sido descobertos.
II. A primeira foto (como a conhecemos) foi tirada em 1825 pelo um inventor francês Joseph Nicéphore Niépce.
III. Em 1900, a Kodak Brownie foi lançada, tornando-se a primeira câmera comercial do mercado disponível para compradores de classe média.
É CORRETO o que se afirma em:
I. Antes de a fotografia ser criada, os princípios básicos das lentes e da câmera já haviam sido descobertos.
II. A primeira foto (como a conhecemos) foi tirada em 1825 pelo um inventor francês Joseph Nicéphore Niépce.
III. Em 1900, a Kodak Brownie foi lançada, tornando-se a primeira câmera comercial do mercado disponível para compradores de classe média.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |
Q4069139
Educação Artística
O maneirismo foi um estilo artístico bastante popular na
Itália. Sobre essa vertente artística, NÃO é possível
afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |
Q4069136
Educação Artística
Acerca da História do Ensino de Arte no Brasil, julgue as
frases abaixo:
I.A Escola Nova defendia um ensino de Arte pautado na técnica e na História da Arte.
II.Movimento Escolinha de Arte (MEA) surgiu no Brasil no século XIX com objetivo de popularizar o ensino de Arte para crianças provenientes das classes média e alta.
III.No final da década de 1980, Ana Mae Barbosa construiu o que denominou de Proposta Triangular, a qual envolvia as seguintes etapas: o fazer artístico, a leitura da imagem e a contextualização histórica.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
I.A Escola Nova defendia um ensino de Arte pautado na técnica e na História da Arte.
II.Movimento Escolinha de Arte (MEA) surgiu no Brasil no século XIX com objetivo de popularizar o ensino de Arte para crianças provenientes das classes média e alta.
III.No final da década de 1980, Ana Mae Barbosa construiu o que denominou de Proposta Triangular, a qual envolvia as seguintes etapas: o fazer artístico, a leitura da imagem e a contextualização histórica.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Arte |
Q4068811
Educação Artística
"Nessa época de expansão da cidade do Recife, nesse
novo espaço público urbanizado, o X encontra seu lugar
e se desenvolve como manifestação identificada com os
anseios populares em um ambiente de trocas,
negociações e tensões entre o poder público e a
população, compreendido como um espaço produtivo
das táticas de sobrevivência dos grupos pobres no
contexto da escravidão urbana. Desfiles de corsos,
clubes e blocos de passam a explicar os bairros, ruas e
praças da cidade. Primeiro gênero musical criado no
Brasil, especialmente para o Carnaval, ele surge como
uma música urbana. A partir dos anos 30, a evolução do
mercado fonográfico e a difusão radiofônica ampliam a
visibilidade do ritmo em todo o país. Ainda assim, o
Carnaval continuou e continua sendo o espaço
emblemático dessa manifestação".
Fonte (adaptada): www.portal.iphan.gov.br
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.
Fonte (adaptada): www.portal.iphan.gov.br
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q4052332
Educação Artística
Hélio Oiticica (1937-1980) foi um dos mais importantes
artistas brasileiros. No fim da década de 1950, o artista
publicou uma série de obras denominadas
"metaesquemas" feitas em:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q4052330
Educação Artística
Ao longo do século XIX e início do XX, o ensino de Arte
estava voltado para o ensino do desenho com o foco
no(a):
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q4052328
Educação Artística
"A palavra "manuscrito" (do latim: manus e scriptus)
significa literalmente "escrito à mão". Antes da invenção
da impressão, as cópias dos livros tinham que ser
manuscritas. Um escriba obteria um livro para copiar e
escrever cuidadosamente cada palavra, em tinta com
uma caneta de pena. Grande parte dos livros eram
decorados com ouro aplicado às páginas em folhas
extremamente finas. A decoração manuscrita medieval
incluía pequenas cenas pintadas (chamadas miniaturas),
bordas intrincadas, letras de capítulos ornamentadas e
até pinturas elaboradas de página inteira. Tais
decorações ilustravam o texto e ajudavam a guiar as
pessoas através dele. As imagens eram especialmente
importantes porque durante os tempos medievais, muitas
pessoas, mesmo aquelas que possuíam manuscritos,
não sabiam ler. A produção desse tipo de manuscrito
continuou forte até a década de 1450, quando um
alemão chamado Johannes Gutenberg inventou os tipos
móveis e a imprensa, tornando possível a produção em
massa de livros".
Fonte (adaptada): https://new.artsmia.org/programs/teachers-and-students /teaching-the-arts
Considerando o excerto acima, este faz referência ao (à) chamado (a):
Fonte (adaptada): https://new.artsmia.org/programs/teachers-and-students /teaching-the-arts
Considerando o excerto acima, este faz referência ao (à) chamado (a):
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Artes |
Q4051882
Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS.
1.(__)Na estética grega antiga, o belo estava associado à simetria e perfeição das formas.
2.(__)A estética é um ramo da História da Arte que estuda as formas elementares da beleza e do bom gosto.
3.(__)Os estudos da estética e da ética abrangem o mesmo campo de análise.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
1.(__)Na estética grega antiga, o belo estava associado à simetria e perfeição das formas.
2.(__)A estética é um ramo da História da Arte que estuda as formas elementares da beleza e do bom gosto.
3.(__)Os estudos da estética e da ética abrangem o mesmo campo de análise.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Braúna - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Professor de Educação Básica II (Artes) |
Q4047820
Educação Artística
O Passeio Público foi inaugurado no Rio de Janeiro em 1783.
Segundo Proença (2005), sua concepção seguiu a ideia, comum
na Europa, de que um jardim, com ruas, lagos, fontes, bosques e
esculturas, representaria a natureza controlada e organizada
segundo a razão humana.
O responsável pelo projeto e por diversas obras que se encontram no local foi
O responsável pelo projeto e por diversas obras que se encontram no local foi
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