Questões de Concurso
Sobre ensino da arte em educação artística
Foram encontradas 3.804 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes - Edital nº 19 |
Q3616968
Educação Artística
A professora Carla está elaborando o planejamento de
uma sequência didática sobre arte popular brasileira para
o 3º ano do ensino fundamental. Ela precisa definir
claramente as habilidades que pretende desenvolver, os
objetivos de aprendizagem e os critérios que utilizará
para avaliar o progresso dos estudantes. A supervisora
pedagógica orienta que o planejamento deve estar
alinhado com a BNCC e contemplar diferentes
dimensões do conhecimento artístico.
Marque a alternativa correta:
Marque a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes - Edital nº 19 |
Q3616967
Educação Artística
Em uma escola municipal, a professora de artes Ana
está elaborando seu planejamento anual baseado nas
competências gerais da BNCC. Ela precisa demonstrar
como suas atividades artísticas contribuirão para o
desenvolvimento integral dos estudantes. Durante a
formação continuada, os professores discutiram sobre a
importância de desenvolver tanto aspectos cognitivos
quanto socioemocionais através das práticas educativas.
Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir:
I.A arte contribui para o desenvolvimento da competência "Conhecimento" ao proporcionar repertório cultural diversificado aos estudantes.
II.As atividades colaborativas em arte desenvolvem a competência "Empatia e cooperação" através do trabalho em grupo e respeito às diferenças.
III.A competência "Pensamento crítico" é desenvolvida quando os estudantes analisam, interpretam e avaliam produções artísticas próprias e de outros.
IV.O "Autoconhecimento e autocuidado" é fortalecido quando os estudantes expressam sentimentos e reflexões através da linguagem artística.
Quais afirmativas estão corretas?
Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir:
I.A arte contribui para o desenvolvimento da competência "Conhecimento" ao proporcionar repertório cultural diversificado aos estudantes.
II.As atividades colaborativas em arte desenvolvem a competência "Empatia e cooperação" através do trabalho em grupo e respeito às diferenças.
III.A competência "Pensamento crítico" é desenvolvida quando os estudantes analisam, interpretam e avaliam produções artísticas próprias e de outros.
IV.O "Autoconhecimento e autocuidado" é fortalecido quando os estudantes expressam sentimentos e reflexões através da linguagem artística.
Quais afirmativas estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes - Edital nº 19 |
Q3616966
Educação Artística
Em uma escola localizada em área de vulnerabilidade
social, o professor Roberto desenvolve um projeto de
arte-educação que visa despertar a consciência crítica
dos estudantes sobre questões socioambientais de sua
comunidade. Através de diferentes linguagens artísticas,
os alunos investigam problemas locais e propõem
soluções criativas. A comunidade escolar reconhece o
potencial transformador do projeto e busca ampliá-lo
para outras turmas.
Marque a alternativa correta:
Marque a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613995
Educação Artística
Ao trabalhar o ensino de dança na escola, diversas categorias entram em cena tendo valor expressivo e educativo para serem
ensinadas. Ao ensinar dança na escola, o professor de arte deverá, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613994
Educação Artística
O ensino e a aprendizagem da música na escola devem ir além da simples transmissão de conteúdos técnicos ou teóricos. O
professor de arte, ao planejar uma proposta para o ensino de música, deve trazer uma abordagem crítica, cultural e sensível.
Em relação a esse tipo de abordagem, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613992
Educação Artística
As linguagens audiovisuais, como o cinema, a fotografia e os recursos multimídia, têm sido incorporadas ao ensino de arte
como formas de ampliar a experiência estética e crítica dos alunos. O que a integração dessas linguagens no ensino de arte
deverá levar em consideração para o planejamento do professor de arte?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613991
Educação Artística
A leitura de imagens é uma prática essencial no ensino da arte contemporânea. Um professor de artes, que utiliza a leitura
de imagens no cotidiano da sala de aula, deverá fazer com intencionalidade pedagógica. Nesse sentido, assinale a alternativa
que melhor expressa a função da leitura de imagens no ensino da arte.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613989
Educação Artística
O uso das novas Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs) no ensino de arte tem sido cada vez mais recorrente na sala de
aula. A fim de evitar o uso superficial das novas tecnologias em sala de aula, o professor deverá criar atividades que desenvolvam
e aprimorem o sensível, o simbólico e a expressividade do aluno. Trata-se de um uso superficial das novas TICs na sala de aula:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613988
Educação Artística
Ao pensar em novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino de arte, há uma ampliação e atualização do campo educacional artístico. São implicações pertinentes para o professor de arte, ao propor novas abordagens teóricas e metodológicas em
sala de aula, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613986
Educação Artística
A arte pode ser abordada como um elemento essencial na formação do cidadão e na construção da cidadania por despertar
o pensamento crítico e provocar o olhar sobre novas perspectivas. Em relação ao ensino da arte como construção da cidadania, assinale a alternativa que melhor expressa essa concepção.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão, Teclado e Cavaquinho |
Q3611025
Educação Artística
O educador húngaro Zoltán Kodály desenvolveu uma
metodologia revolucionária para o ensino musical
baseada na cultura musical nacional de cada país. Sua
abordagem pedagógica utiliza um sistema específico de
leitura musical que emprega sílabas móveis para
representar as funções tonais. Considerando a aplicação
dessa metodologia no contexto brasileiro, qual seria a
abordagem adequada para um instrutor implementar os
princípios kodályanos?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Viola Caipira e Violão |
Q3610905
Educação Artística
Carl Orff (1895-1982) desenvolveu uma metodologia de
ensino musical que revolucionou a educação musical
infantil. O método Orff valoriza a criatividade e a
participação ativa dos alunos no processo de
aprendizagem musical. O elemento característico da
metodologia de Carl Orff é o(a):
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Artes |
Q3610264
Educação Artística
No campo do ensino de arte, autores como Ana Mae
Barbosa defendem metodologias triangularizadas (fazer,
apreciar, contextualizar). A crítica recorrente que se
coloca a esse modelo é:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Artes |
Q3610262
Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
homologada em 2017, estabelece parâmetros
normativos para a Educação Básica no Brasil, garantindo
o direito à aprendizagem e ao desenvolvimento integral
dos estudantes. No componente curricular de Artes, a
BNCC reconhece a área como campo de conhecimento
fundamental para a formação estética, cultural e cidadã.
Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo:
I.A abordagem proposta organiza-se a partir da concepção de Arte como linguagem, entendida como forma específica de produção de sentido, o que implica considerar as múltiplas dimensões do fazer artístico — criação, apreciação e reflexão crítica — em diálogo constante com os contextos culturais.
II.Em termos metodológicos, a BNCC enfatiza a experimentação processual e a reflexão crítica sobre as práticas artísticas. O estudante é estimulado não apenas a executar técnicas, mas a compreender os contextos históricos, sociais e simbólicos da produção artística, assumindo posição ativa de criador, fruidor e analista. Essa orientação reflete uma continuidade do ensino transmissivo e conteudista, distanciando-se de correntes pedagógicas que priorizam a construção de significados e a mediação cultural.
III.O documento define que o ensino de Artes deve contemplar cinco linguagens artísticas: artes visuais, dança, música, teatro e artes integradas, valorizando tanto a especificidade de cada linguagem quanto as possibilidades de inter-relação. A perspectiva interdisciplinar e intercultural é central, uma vez que o ensino deve contemplar a diversidade cultural brasileira e mundial, respeitando matrizes afro-brasileiras, indígenas e populares, além de dialogar com produções contemporâneas.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.A abordagem proposta organiza-se a partir da concepção de Arte como linguagem, entendida como forma específica de produção de sentido, o que implica considerar as múltiplas dimensões do fazer artístico — criação, apreciação e reflexão crítica — em diálogo constante com os contextos culturais.
II.Em termos metodológicos, a BNCC enfatiza a experimentação processual e a reflexão crítica sobre as práticas artísticas. O estudante é estimulado não apenas a executar técnicas, mas a compreender os contextos históricos, sociais e simbólicos da produção artística, assumindo posição ativa de criador, fruidor e analista. Essa orientação reflete uma continuidade do ensino transmissivo e conteudista, distanciando-se de correntes pedagógicas que priorizam a construção de significados e a mediação cultural.
III.O documento define que o ensino de Artes deve contemplar cinco linguagens artísticas: artes visuais, dança, música, teatro e artes integradas, valorizando tanto a especificidade de cada linguagem quanto as possibilidades de inter-relação. A perspectiva interdisciplinar e intercultural é central, uma vez que o ensino deve contemplar a diversidade cultural brasileira e mundial, respeitando matrizes afro-brasileiras, indígenas e populares, além de dialogar com produções contemporâneas.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Artes |
Q3610259
Educação Artística
O ensino de Artes no cotidiano escolar contemporâneo é
campo fundamental para a formação integral dos
estudantes. Acerca desse assunto, julgue as frases
abaixo:
I.Projetos interdisciplinares, uso de recursos digitais e contato com manifestações culturais locais e globais tornam o ensino de Artes um espaço privilegiado para discutir identidade, diversidade e cidadania.
II.No cotidiano escolar, atividades artísticas funcionam como mediadoras da convivência, estimulando a cooperação, a valorização da diferença e a capacidade de problematizar o mundo a partir de múltiplos olhares.
III.O ensino de Artes contribui para formar sujeitos críticos, sensíveis e criativos, capazes de atuar em uma sociedade em constante transformação. Ele não se reduz à prática estética, mas incorpora dimensões pedagógicas, culturais e éticas, favorecendo a construção de um cotidiano escolar mais humanizado, participativo e conectado às realidades dos estudantes.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
I.Projetos interdisciplinares, uso de recursos digitais e contato com manifestações culturais locais e globais tornam o ensino de Artes um espaço privilegiado para discutir identidade, diversidade e cidadania.
II.No cotidiano escolar, atividades artísticas funcionam como mediadoras da convivência, estimulando a cooperação, a valorização da diferença e a capacidade de problematizar o mundo a partir de múltiplos olhares.
III.O ensino de Artes contribui para formar sujeitos críticos, sensíveis e criativos, capazes de atuar em uma sociedade em constante transformação. Ele não se reduz à prática estética, mas incorpora dimensões pedagógicas, culturais e éticas, favorecendo a construção de um cotidiano escolar mais humanizado, participativo e conectado às realidades dos estudantes.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Artes |
Q3610258
Educação Artística
A metodologia de ensino e aprendizagem nesse campo
está voltada para o desenvolvimento integral do
estudante, articulando fazer artístico, apreciação estética
e reflexão crítica. Julgue as sentenças abaixo como
VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__)A perspectiva contemporânea compreende a arte como linguagem, comunicação e produção cultural, devendo, portanto, ser desenvolvida prioritariamente como disciplina voltada a atividades práticas ou recreativas.
(__)Metodologias ativas têm se mostrado eficazes na área, pois colocam o estudante no centro do processo educativo. O professor atua como mediador e orientador, incentivando a experimentação, a autonomia criativa e a construção de sentidos.
(__)Uma metodologia consistente em Artes envolve princípios interdisciplinares, valorizando a relação entre história da arte, contextos socioculturais e experiências individuais. Assim, o estudante não apenas produz trabalhos artísticos, mas também interpreta obras, reconhece tradições culturais diversas e compreende a arte como fenômeno histórico e social.
A sequência CORRETA é:
(__)A perspectiva contemporânea compreende a arte como linguagem, comunicação e produção cultural, devendo, portanto, ser desenvolvida prioritariamente como disciplina voltada a atividades práticas ou recreativas.
(__)Metodologias ativas têm se mostrado eficazes na área, pois colocam o estudante no centro do processo educativo. O professor atua como mediador e orientador, incentivando a experimentação, a autonomia criativa e a construção de sentidos.
(__)Uma metodologia consistente em Artes envolve princípios interdisciplinares, valorizando a relação entre história da arte, contextos socioculturais e experiências individuais. Assim, o estudante não apenas produz trabalhos artísticos, mas também interpreta obras, reconhece tradições culturais diversas e compreende a arte como fenômeno histórico e social.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Artes |
Q3610256
Educação Artística
A aprendizagem artística envolve um processo formativo
que ultrapassa a mera aquisição de técnicas ou o
domínio de linguagens específicas, como pintura,
música, dança ou teatro. Sobre esse assunto, julgue as
sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS
(F):
(__)A aprendizagem artística trata-se de um percurso que articula experiência sensível, reflexão crítica e produção criativa, permitindo ao estudante desenvolver modos próprios de interpretar o mundo e de expressar sua subjetividade. Nesse sentido, a arte não é apenas conteúdo, mas também método: aprende-se a ver, a escutar, a sentir e a elaborar símbolos que traduzem percepções e vivências.
(__)Um aspecto central é o caráter interdisciplinar da aprendizagem artística. Ao dialogar com História, Filosofia, Antropologia ou Ciências Sociais, a Arte possibilita compreender contextos culturais e tradições estéticas, além de estimular a consciência sobre a diversidade de expressões. Essa dimensão amplia o repertório cultural e fomenta a empatia, uma vez que coloca o indivíduo em contato com diferentes visões de mundo.
(__)A aprendizagem artística está voltada ao espaço escolar e acadêmico. Ela se concretiza prioritariamente por meio de métodos pedagógicos formais, organizados em currículos e planejamentos institucionais, sendo dependente da mediação docente e das avaliações escolares para garantir a aquisição de competências estéticas e criativas.
A sequência CORRETA é:
(__)A aprendizagem artística trata-se de um percurso que articula experiência sensível, reflexão crítica e produção criativa, permitindo ao estudante desenvolver modos próprios de interpretar o mundo e de expressar sua subjetividade. Nesse sentido, a arte não é apenas conteúdo, mas também método: aprende-se a ver, a escutar, a sentir e a elaborar símbolos que traduzem percepções e vivências.
(__)Um aspecto central é o caráter interdisciplinar da aprendizagem artística. Ao dialogar com História, Filosofia, Antropologia ou Ciências Sociais, a Arte possibilita compreender contextos culturais e tradições estéticas, além de estimular a consciência sobre a diversidade de expressões. Essa dimensão amplia o repertório cultural e fomenta a empatia, uma vez que coloca o indivíduo em contato com diferentes visões de mundo.
(__)A aprendizagem artística está voltada ao espaço escolar e acadêmico. Ela se concretiza prioritariamente por meio de métodos pedagógicos formais, organizados em currículos e planejamentos institucionais, sendo dependente da mediação docente e das avaliações escolares para garantir a aquisição de competências estéticas e criativas.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Arte |
Q3609280
Educação Artística
O coordenador pedagógico Marcelo está revisando o
currículo de arte da escola e precisa garantir que esteja
alinhado com a BNCC. Ele observa que o documento
estabelece dimensões específicas para o conhecimento
em arte que devem ser trabalhadas de forma integrada.
Durante a reunião pedagógica, os professores discutem sobre essas dimensões.
Assinale a alternativa incorreta:
Durante a reunião pedagógica, os professores discutem sobre essas dimensões.
Assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Arte |
Q3609278
Educação Artística
Durante uma reunião pedagógica sobre currículo
integrado, a diretora questionou como a arte contribui
efetivamente para a formação integral dos estudantes. A
professora Lorena precisou apresentar argumentos
consistentes sobre os benefícios da educação artística,
demonstrando como ela se conecta com outras áreas do
conhecimento e contribui para o desenvolvimento
cognitivo, emocional e social dos alunos. Por isso, falou
que a arte contribui para a formação integral
desenvolvendo a __________ e o pensamento crítico,
promovendo a __________ emocional e social, além de
estimular a __________ e a capacidade de resolução de
problemas de forma inovadora.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Arte |
Q3609277
Educação Artística
A escola onde Cintia leciona está reformulando seu
projeto pedagógico para fortalecer o ensino de arte. A
direção solicitou que ela elabore uma proposta que
contemple as diferentes linguagens artísticas de forma
integrada. Cintia pretende demonstrar como cada
linguagem possui especificidades próprias, mas também
pode dialogar com as demais, criando experiências
educativas mais ricas e abrangentes.
Julgue as assertivas abaixo:
I.As artes visuais abrangem pintura, escultura, fotografia e novas mídias digitais, explorando elementos como forma, cor e composição.
II.O teatro integra dramaturgia, atuação e cenografia, desenvolvendo habilidades expressivas e trabalho colaborativo.
III.A música desenvolve sensibilidade auditiva e rítmica, contribuindo para aspectos cognitivos e emocionais do aprendizado.
IV.Cada linguagem artística deve ser trabalhada isoladamente para preservar suas características específicas.
É correto o que se afirma em:
Julgue as assertivas abaixo:
I.As artes visuais abrangem pintura, escultura, fotografia e novas mídias digitais, explorando elementos como forma, cor e composição.
II.O teatro integra dramaturgia, atuação e cenografia, desenvolvendo habilidades expressivas e trabalho colaborativo.
III.A música desenvolve sensibilidade auditiva e rítmica, contribuindo para aspectos cognitivos e emocionais do aprendizado.
IV.Cada linguagem artística deve ser trabalhada isoladamente para preservar suas características específicas.
É correto o que se afirma em:
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