Questões de Concurso Comentadas sobre artes plásticas
Foram encontradas 1.622 questões
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Artes |
Q3968393
Artes Plásticas
No início do século 20, alguns pintores, como
Kandinsky (1866-1944) e Braque (1882-1963) passaram
a reproduzir a realidade como a “entendiam”, não se
prendendo às manifestações naturalistas das
representações tradicionais. O primeiro confessava que
as formas que usava “vinham delas próprias, criavamse a si mesmas enquanto as pintava, frequentemente
surpreendendo ele próprio”. Qual movimento artístico
se relaciona à afirmação acima?
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Artes |
Q3968392
Artes Plásticas
A obra "Caipira picando fumo" (1893), de José
Ferraz de Almeida Júnior, é um dos maiores expoentes
do __________________ na pintura brasileira. Ela
marca uma ruptura com o academicismo idealizado da
época ao retratar o homem do campo, o caipira, com
crueza, honestidade e sem idealizações, inserindo-se no
contexto de valorização regionalista e do
desenvolvimento paulista no final do século XIX. A
alternativa que completa a lacuna corretamente é?
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Arte - Edital nº 1 |
Q3962088
Artes Plásticas
O automatismo permitia criar a partir do fluxo livre do pensamento, gerando produções não convencionais. Esse procedimento sustentou a ideia de “antiarte” como reação ao absurdo da Primeira Guerra Mundial.
O automatismo celebrava o irracional e o experimentalismo, e foi utilizado, principalmente, por artistas:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Habilidades Artísticas e Culturais |
Q3947860
Artes Plásticas
O Surrealismo, surgido oficialmente em 1924 com o manifesto de André Breton,
buscava explorar o inconsciente, os sonhos e as associações irracionais. Uma das principais técnicas
utilizadas pelos surrealistas para explorar essas áreas em suas obras é o(a):
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Habilitado |
Q3935152
Artes Plásticas
A ARTE AFRICANA tradicional utiliza
diversos materiais retirados da natureza. Na confecção de
máscaras rituais, o material mais comumente utilizado
pelos artistas desses povos é:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Habilitado |
Q3935150
Artes Plásticas
Considerado um dos maiores nomes da
pintura brasileira e orgulho da arte catarinense, o artista
VICTOR MEIRELLES é o autor da icônica obra "A
Primeira Missa no Brasil". Sobre sua formação e estilo, é
correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Habilitado |
Q3935149
Artes Plásticas
No início do século XX, o movimento
conhecido como FAUVISMO chocou a crítica e o
público. A principal característica técnica que define esse
movimento nas obras de artistas como Henri Matisse é:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Não Habilitado |
Q3935093
Artes Plásticas
O pintor VICTOR MEIRELLES,
nascido em Florianópolis, foi um grande representante do
neoclassicismo no Brasil. Além de "A Primeira Missa no
Brasil", outra de suas obras monumentais que retrata um
importante conflito naval é:
Ano: 2026
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Assaré - CE
Provas:
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Professor de Ciências
|
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Professor de Educação Física |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Professor de Geografia |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Professor Educação Infantil/Creche |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Professor de Educação Básica |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Professor de História |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Professor de Libras |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Professor de Matemática |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Professor de Português |
Q3927110
Artes Plásticas
“Sérvulo Esmeraldo (Crato, Ceará, 1929 – Fortaleza, Ceará, 2017). Escultor, gravador, ilustrador, pintor. Transita por diversos estilos artísticos, como o figurativo, o abstrato, o construtivista e o cinético. Em sua produção, destacam-se obras tridimensionais e interativas, compostas de linhas e formas geométricas.”
(Enciclopédia Itaú Cultural, 2026)
Disponível em https://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoas/2020-servulo-esmeraldo).
Uma das obras do artista cratense Sérvulo Esmeraldo está exposta no Bairro Seminário (Encosta do Seminário), no município do Crato-Ce. Em 2021, ela foi recuperada. O nome correto desta obra é:
Disponível em https://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoas/2020-servulo-esmeraldo).
Uma das obras do artista cratense Sérvulo Esmeraldo está exposta no Bairro Seminário (Encosta do Seminário), no município do Crato-Ce. Em 2021, ela foi recuperada. O nome correto desta obra é:
Ano: 2026
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Fundação Osório - RJ
Prova:
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Arte |
Q3923761
Artes Plásticas
O Fauvismo é um movimento artístico de vanguarda que surgiu na França de 1904 a 1907, liderado por Henri Matisse. O grupo de artistas que pertenciam a esse movimento fazia oposição ao decorativismo hedonista do Art Nouveau e à inconsistência formal do Simbolismo. Por conceberem a arte como impulso vital, os fauves (os “feras”) começaram pela abordagem crítica de uma série de problemas pictóricos.
Nas experiências estéticas dos Fauvistas, a(o)
Q3915715
Artes Plásticas
Uma tendência artística que se desenvolveu entre meados e fim do século 16 (aproximadamente entre 1520
e 1600) caracteriza-se pela ênfase no estilo pessoal do
artista, em vez da reprodução fiel da natureza. As obras
desse período apresentam figuras alongadas, posturas
elaboradas, complexidade compositiva e certo artificialismo, refletindo o gosto pela estilização e pela expressão
emocional.
Esse estilo é o
Esse estilo é o
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas |
Q3911671
Artes Plásticas
No trabalho com Arte na escola, diferentes
dimensões da experiência artística orientam a
construção do conhecimento. Considere as
descrições abaixo e relacione-as corretamente às
dimensões apresentadas no trecho.
I. Refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante práticas artísticas e culturais.
II. Envolve o fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem. Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas.
III. Diz respeito às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo.
a) Criação
b) Expressão
c) Fruição
Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.
I. Refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante práticas artísticas e culturais.
II. Envolve o fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem. Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas.
III. Diz respeito às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo.
a) Criação
b) Expressão
c) Fruição
Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas |
Q3911667
Artes Plásticas
A escola, ao incluir a Arte como componente
curricular, amplia as possibilidades de formação
integral dos estudantes. Considerando essa
perspectiva, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas |
Q3911664
Artes Plásticas
Observe o enunciado abaixo e assinale a
alternativa que apresenta o termo que preenche
corretamente a lacuna:
No ambiente escolar, as narrativas visuais possibilitam trabalhar questões da experiência formadora de cada indivíduo, que por sua vez são constituídas por _________ ou referências imagéticas dispersas, pois as imagens que guardamos ou preservamos na memória são, de certa forma, marcas da trajetória e das vivências que nos formam como indivíduos.
No ambiente escolar, as narrativas visuais possibilitam trabalhar questões da experiência formadora de cada indivíduo, que por sua vez são constituídas por _________ ou referências imagéticas dispersas, pois as imagens que guardamos ou preservamos na memória são, de certa forma, marcas da trajetória e das vivências que nos formam como indivíduos.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas |
Q3911663
Artes Plásticas
O ensino de Arte na Educação Básica contribui
para a formação integral dos estudantes.
Considerando essa perspectiva, analise as
afirmativas a seguir e, em seguida, assinale a
alternativa correta.
I – A Arte no Ensino Fundamental propicia aos estudantes o entendimento dos costumes e dos valores constituintes das culturas, manifestados em seus processos e produtos artísticos, o que contribui para sua formação integral.
II – Ao longo do Ensino Fundamental, os alunos devem expandir seu repertório e ampliar sua autonomia nas práticas artísticas, por meio da reflexão sensível, imaginativa e crítica sobre os conteúdos artísticos e seus elementos constitutivos e também sobre as experiências de pesquisa, invenção e criação.
III – As práticas artísticas escolares devem restringir-se ao estudo de obras clássicas, sem consideração pelo entorno cultural contemporâneo do aluno.
Assinale a alternativa correta:
I – A Arte no Ensino Fundamental propicia aos estudantes o entendimento dos costumes e dos valores constituintes das culturas, manifestados em seus processos e produtos artísticos, o que contribui para sua formação integral.
II – Ao longo do Ensino Fundamental, os alunos devem expandir seu repertório e ampliar sua autonomia nas práticas artísticas, por meio da reflexão sensível, imaginativa e crítica sobre os conteúdos artísticos e seus elementos constitutivos e também sobre as experiências de pesquisa, invenção e criação.
III – As práticas artísticas escolares devem restringir-se ao estudo de obras clássicas, sem consideração pelo entorno cultural contemporâneo do aluno.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas |
Q3911662
Artes Plásticas
Analise as afirmativas abaixo sobre concepções
e princípios da Abordagem Triangular no ensino
de Arte.
I – A Abordagem Triangular relaciona-se à “pedagogia problematizadora”, entendendo a “leitura” como “questionamento, busca, descoberta”, e não como exposição meramente discursiva.
II – Segundo Ana Mae Barbosa, a “Metodologia” deve ser previamente definida e aplicada de forma rígida para assegurar uniformidade nas práticas de ensino de Arte.
III – Para Ana Mae Barbosa, a metodologia deve ser fruto da interação do professor com o seu aluno, conteúdo e meio, e o Ensino da Arte um “sistema cuja proposição depende da resposta à pergunta: ‘como se dá o conhecimento em arte’”.
Assinale a alternativa correta.
I – A Abordagem Triangular relaciona-se à “pedagogia problematizadora”, entendendo a “leitura” como “questionamento, busca, descoberta”, e não como exposição meramente discursiva.
II – Segundo Ana Mae Barbosa, a “Metodologia” deve ser previamente definida e aplicada de forma rígida para assegurar uniformidade nas práticas de ensino de Arte.
III – Para Ana Mae Barbosa, a metodologia deve ser fruto da interação do professor com o seu aluno, conteúdo e meio, e o Ensino da Arte um “sistema cuja proposição depende da resposta à pergunta: ‘como se dá o conhecimento em arte’”.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Arte |
Q3901332
Artes Plásticas
O Barroco no Brasil desenvolveu-se principalmente nos
séculos XVIII e XIX, tendo em Minas Gerais um de seus
maiores expoentes. Antônio Francisco Lisboa, o
Aleijadinho, é o nome mais célebre desse período.
Assinale a alternativa que descreve corretamente uma
característica da obra de Aleijadinho.
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Artes |
Q3877307
Artes Plásticas
Complete as lacunas do texto sobre a distinção feita
por Rosalind Krauss (1998) entre a escultura moderna em relação à escultura tradicional.
A escultura moderna se distingue da escultura tradicional feita até o século XIX, já que a primeira se apoia no cruzamento indissociável de _________ e ________, da percepção da obra como resultado de ________, ao longo do tempo _________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:
A escultura moderna se distingue da escultura tradicional feita até o século XIX, já que a primeira se apoia no cruzamento indissociável de _________ e ________, da percepção da obra como resultado de ________, ao longo do tempo _________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Artes |
Q3877301
Artes Plásticas
Anne Cauquelin (2005) discute, a partir de Marcel
Duchamp, uma mudança decisiva na história da arte
quanto às técnicas e aos suportes, sobretudo com a
emergência do ready-made.
A esse respeito, avalie o que se afirma.
I- O ready-made mantém como núcleo a picturalidade da pintura “feita à mão” e reafirma a estética como critério central da obra.
II- Ao marcar a ruptura com o “feito à mão”, Duchamp desloca a ênfase do “fazer” para a escolha do objeto, reduzindo a ação do artista a selecionar/se posicionar.
III- O ready-made não é uma obra “em si” dotada de valor estético autônomo: funciona como indicador/signo no interior de um sistema, manifestando-se pelo posicionamento.
IV- Ao incorporar objetos fabricados e deslocá-los de lugar/tempo, o artista tende a utilizar material em vez de “criar formas e cores”, o que reconfigura técnicas e suportes na arte.
Está correto apenas o que se afirma em
A esse respeito, avalie o que se afirma.
I- O ready-made mantém como núcleo a picturalidade da pintura “feita à mão” e reafirma a estética como critério central da obra.
II- Ao marcar a ruptura com o “feito à mão”, Duchamp desloca a ênfase do “fazer” para a escolha do objeto, reduzindo a ação do artista a selecionar/se posicionar.
III- O ready-made não é uma obra “em si” dotada de valor estético autônomo: funciona como indicador/signo no interior de um sistema, manifestando-se pelo posicionamento.
IV- Ao incorporar objetos fabricados e deslocá-los de lugar/tempo, o artista tende a utilizar material em vez de “criar formas e cores”, o que reconfigura técnicas e suportes na arte.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Artes |
Q3877296
Artes Plásticas
Segundo Michael Archer, informe se é verdadeiro
(V) ou falso (F) o que se afirma, considerando a ampliação das poéticas e linguagens na arte das últimas
décadas, bem como as relações entre arte, cultura e
sociedade.
( ) Na arte contemporânea, não há um “material” privilegiado como suporte: além de tinta e pedra, podem integrar a obra elementos como luz, som, palavras, ações e até atividades cotidianas.
( ) No panorama das realizações pós-minimalistas, o autor inclui tendências e práticas como conceitualismo, land art, performance, body art e os começos da instalação.
( ) As experiências artísticas dos anos 1960 reforçaram a narrativa modernista da história da arte, mantendo inalterado o entendimento de significado centrado exclusivamente no objeto.
( ) O texto sugere que o significado de uma obra pode emergir do contexto (social, político e formal), o que favorece o crescimento de debates sobre política e identidade na arte das décadas seguintes.
( ) O autor, ao final do livro, analisa obras e exposições influentes e a lógica curatorial, examinando como temas anteriores se desenvolvem e se transformam na arte atual.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
( ) Na arte contemporânea, não há um “material” privilegiado como suporte: além de tinta e pedra, podem integrar a obra elementos como luz, som, palavras, ações e até atividades cotidianas.
( ) No panorama das realizações pós-minimalistas, o autor inclui tendências e práticas como conceitualismo, land art, performance, body art e os começos da instalação.
( ) As experiências artísticas dos anos 1960 reforçaram a narrativa modernista da história da arte, mantendo inalterado o entendimento de significado centrado exclusivamente no objeto.
( ) O texto sugere que o significado de uma obra pode emergir do contexto (social, político e formal), o que favorece o crescimento de debates sobre política e identidade na arte das décadas seguintes.
( ) O autor, ao final do livro, analisa obras e exposições influentes e a lógica curatorial, examinando como temas anteriores se desenvolvem e se transformam na arte atual.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
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