Questões de Concurso
Sobre linguagens e suporte em artes plásticas em artes plásticas
Foram encontradas 891 questões
Q783735
Artes Plásticas
Podem os artistas sofrer intoxicação de algumas substâncias
nocivas EXCETO na forma de:
Q783734
Artes Plásticas
A técnica de reposição de partes que estejam faltando, imitando
o original pelo uso de tinta ou construindo fragmentos perdidos
de escultura é
Q779781
Artes Plásticas
O aprendiz de Arte também se utiliza da observação de linhas, formas e cores da linguagem
visual, através de produções realizadas por artistas que nelas buscaram a liberdade e, por vezes,
a ousadia. Para que o aprendiz possa poetizar, fruir e conhecer o campo da linguagem visual, é
necessário que o professor possibilite, EXCETO:
Ano: 2016
Banca:
UFMG
Órgão:
UFMG
Prova:
UFMG - 2016 - UFMG - Técnico - Cenotecnia e Iluminação - Laboratório |
Q1762445
Artes Plásticas
Analise as afirmativas a seguir a respeito do sistema cromático.
I. A cor preta significa a ausência de luz, pois o sistema cromático da luz é o sistema subtrativo.
II. As cores secundárias do sistema aditivo são as cores primárias do sistema subtrativo; e as cores
secundárias do sistema subtrativo são as cores primárias do sistema aditivo.
III. Além dos sistemas cromáticos aditivo e subtrativo, existe ainda o sistema neutro, que se caracteriza
pela ausência de cores, ou seja, gradações de cinza.
Em relação a essas assertivas, é CORRETO afirmar que
Ano: 2016
Banca:
UFMG
Órgão:
UFMG
Prova:
UFMG - 2016 - UFMG - Técnico - Cenotecnia e Iluminação - Laboratório |
Q1762444
Artes Plásticas
Assinale a alternativa CORRETA com relação às cores primárias.
Q1234757
Artes Plásticas
No processo de montagem coreográfica em dança contemporânea, a interligação do tema com a noção de gênero requer atenção por vários motivos, porém um deles é predominante na sociedade ocidental atual.
Assinale a alternativa CORRETA dentre as opções abaixo.
Assinale a alternativa CORRETA dentre as opções abaixo.
Q1232976
Artes Plásticas
“A cor não é uma qualidade permanente na natureza: as tonalidades das cores estão constantemente mudando por efeito da luz.” Essa frase representa claramente o movimento artístico:
Q1232931
Artes Plásticas
Através dos tempos, o ser humano foi sendo atraído pelas cores e sentindo necessidade de expressar-se por meio delas. Pintou nas rochas, nos utensílios, nas casas e nas vestimentas. Por meio da cor e da pintura o ser humano consegue expressar sua tristeza, alegria, sua religiosidade etc. Identifique a opção que apresenta o conjunto de cores quentes:
Q1232690
Artes Plásticas
Assinale a opção VERDADEIRA:
I. Conjunto de câmara - composto de instrumentistas que executam músicas em estilo clássico.
II. Concerto - Peça instrumental para vários instrumentos solistas, acompanhado de orquestra, recital, cantochões ou música de câmera.
III. Recital - concerto executado geralmente por um só artista (às vezes acompanhado por piano).
I. Conjunto de câmara - composto de instrumentistas que executam músicas em estilo clássico.
II. Concerto - Peça instrumental para vários instrumentos solistas, acompanhado de orquestra, recital, cantochões ou música de câmera.
III. Recital - concerto executado geralmente por um só artista (às vezes acompanhado por piano).
Q1230704
Artes Plásticas
Assinale a alternativa que trace as diferenças entre as técnicas de produção de peças escultóricas da inscultura e do vulto pleno:
Q1185311
Artes Plásticas
Os elementos expressivos, vocábulos que constituem a linguagem visual, são responsáveis pela determinação estética de uma obra de arte. Com eles, fazemos combinações e criamos uma imagem. Ao serem utilizados, por mais simples que sejam, acabam por gerar uma complexidade no resultado final. Esses elementos são:
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Artes |
Q1180470
Artes Plásticas
“O movimento Reader Response não despreza os elementos
formais, mas não os prioriza como os estruturalistas o fizeram;
valoriza o objeto, mas não o cultua, como os deconstrutivistas;
exalta a cognição, mas na mesma medida considera a
importância do emocional na compreensão da obra de arte.
O leitor e o objeto constroem a resposta à obra numa piagetiana
interpretação do ato cognitivo e, mais ainda, vigotsquiana
interpretação de compreensão do mundo. (…) Daí a ênfase na
leitura: leitura de palavras, gestos, ações, imagens, necessidades,
desejos, expectativas, enfim, leitura de nós mesmos e do mundo
em que vivemos. Num país apreciar obras de arte significa onde
os políticos ganham eleições através da televisão, a alfabetização
para a leitura é fundamental, e a leitura da imagem artística,
humanizadora.”
(BARBOSA, Ana Mae. Tópicos Utópicos. Belo Horizonte: C/Arte, 1998, p. 35.)
Para Ana Mae Barbosa, a leitura de uma obra de arte significa
Para Ana Mae Barbosa, a leitura de uma obra de arte significa
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Artes |
Q1180451
Artes Plásticas
Esta música popular romântica contemporânea é marcada por
uma fusão de estilos; a incorporação de ritmos regionais e o
suporte da música eletrônica a partir dos anos 1980; a
preferência de temas como o ciúme, o exagero sentimental, a dor
de cotovelo, a melancolia e os romances “água com açúcar”.
A definição acima se refere a um estilo musical conhecido como
A definição acima se refere a um estilo musical conhecido como
Ano: 2016
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ibirité - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Artes |
Q1109384
Artes Plásticas
“O modo de ser da linguagem musical tem como matérias-primas sons e silêncios articulados em pensamentos
musicais. Assim, compor implica imaginar, relacionar e
organizar sons, ouvindo-os internamente. Beethoven,
por exemplo, continuou compondo, mesmo após a sua
perda de audição, pois operava com seu pensamento
musical, transcendendo a realidade física do som.”
(MARTINS; PICOSQUE; GUERRA, 2009)
Segundo as autoras, para experenciar e desenvolver-se
na linguagem musical é necessário que o professor
envolva o aluno com o pensamento musical,
imaginando, relacionando, organizando – intencional e
expressivamente – sons e silêncios, no contínuo espaçotempo, devendo utilizar diversos materiais e recursos.
Nesse contexto, são orientações sobre materiais e
recursos para a prática da educação musical na escola,
EXCETO:
Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2016 - UFAL - Músico (Pianista Correpetidor) |
Q787730
Artes Plásticas
Dentre as obras camerísticas estreadas ao piano no século XX, John Cage compôs 4’33’’. Essa obra foi um marco da composição
vanguardista por trazer apenas o silêncio para o palco dentro de uma estética musical denominada pelo próprio Cage como
indeterminação em discordância ao termo usual aleatoriedade. A obra, que tem duração de 4 minutos e 33 segundos, está dividida em
três movimentos: I – tacet; II – tacet; e III – tacet. Essa obra foi estreada pelo jovem pianista David Tudor em agosto de 1952.
Nessa apresentação, qual a disposição correta de tempo disposto em cada um dos três andamentos?
Ano: 2016
Banca:
IF-PE
Órgão:
IF-PE
Prova:
IF-PE - 2016 - IF-PE - Professor - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - (Opção 110) |
Q775223
Artes Plásticas
Nas discussões acerca da diversidade cultural na arte, é recorrente ouvir-se falar sobre
interculturalidade no sentido de reciprocidade. Nestor Canclini é um autor que na atualidade
tem apresentado estudos aprofundados dos processos culturais presentes hoje nos países da
América Latina. Para ele, é necessário pensar em processos que abarquem as distintas misturas
interculturais para suprir a necessidade de uma visão mais abrangente no que concerne ao
conhecimento, na qual não exista oposição entre o tradicional e o moderno, entre o culto, o
popular e o massivo. O termo utilizado comumente por Canclini para representar essa
abrangência cultural é
Ano: 2016
Banca:
IF-PE
Órgão:
IF-PE
Prova:
IF-PE - 2016 - IF-PE - Professor - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - (Opção 110) |
Q775221
Artes Plásticas
Usando uma definição ampla, mas flexível, pode-se dizer que Estudos Críticos são a esfera do ensino que transforma os trabalhos de arte em percepção precisa e não casual, analisando neles a presença estética, os processos formativos, causas espirituais, sociais, econômicas, políticas e os efeitos culturais. Os Estudos Críticos alertam, assim, para o perigo de uma análise ingênua que prime somente pelas combinações de forma, cor, textura e outros aspectos, isentando a obra de outras questões importantes presentes na origem delas.
Marque a alternativa em que há exemplos de obras que trazem, respectivamente, a crítica social ao trabalho opressivo e à existência marginal, e fatos histórico-políticos.
Ano: 2016
Banca:
IF-PE
Órgão:
IF-PE
Prova:
IF-PE - 2016 - IF-PE - Professor - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - (Opção 110) |
Q775215
Artes Plásticas
A cor oferece um vocabulário enorme e de grande utilidade para o alfabetismo visual.
A variedade de significados possíveis vem expressa neste fragmento do poema “The People, yes”, de Carl Sandburg:
Sendo vermelho o sangue de todos os homens de todas as nações, a Internacional Comunista fez vermelho o seu estandarte. O papa Inocêncio IV deu aos cardeais seus primeiros capelos vermelhos dizendo que o sangue de um cardeal pertencia à Santa Madre Igreja. O vermelho, cor de sangue, é um símbolo.
Referência no estudo da arte e do desing, Donis Dondis, em sua obra A sintaxe da linguagem Visual, propõe que a cor possui três dimensões que podem ser definidas e medidas. São elas:
Ano: 2016
Banca:
IF-PE
Órgão:
IF-PE
Prova:
IF-PE - 2016 - IF-PE - Professor - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - (Opção 110) |
Q775214
Artes Plásticas
O ramo da História da Arte que estuda as questões relativas aos temas ou às mensagens das
obras de arte em contraposição à sua forma, descrevendo e classificando as imagens, intitula-se:
Ano: 2016
Banca:
IF-PE
Órgão:
IF-PE
Prova:
IF-PE - 2016 - IF-PE - Professor - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - (Opção 110) |
Q775213
Artes Plásticas
Na pós-modernidade, ensinar e aprender a arte implica envolver o educando na construção de
conhecimentos ligados diretamente a esse universo, tornando-se essencial aproximar o
estudante da obra por meio do exercício de ver, pensar e fazer. Assim, é correto afirmar-se que,
em relação ao processo de ensino-aprendizagem na pós-modernidade, o conceito de arte está
ligado à
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