Questões de Artes Cênicas para Concurso - Página 19

Q3699073

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699073 Artes Cênicas

O figurino é um elemento da linguagem teatral, assim como são a dramaturgia, a atuação, o espaço, o tempo, a iluminação, a sonoplastia, a caracterização, o cenário e a plateia.

Num processo de montagem contemporânea, é recomendado:

A

fazer uma prova de figurino no último ensaio.

B

guardar os figurinos para usá-los novos na estreia da montagem.

C

conhecer os figurinos, mas não usá-los nos ensaios.

D

utilizar os ensaios somente na parte final do processo, depois que as cenas forem definidas.

E

ensaiar com os figurinos e utilizá-los no processo criativo.

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Q3699072

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699072 Artes Cênicas

Uma tarefa importante em aulas e oficinas de teatro é levar os estudantes para assistir espetáculos e ter contato com o espaço físico dos teatros.

Segundo Flávio Desgranges, em “Mediação teatral: anotações sobre o projeto ‘Formação de público’, (Urdimento, 2008), para fazer atividades de mediação teatral o mais importante é:

A

fazer uma prova sobre elementos da linguagem teatral utilizados na peça depois do espetáculo.

B

explicar qual o sentido dos elementos da linguagem teatral utilizados na peça antes do espetáculo.

C

entrar em contato com elementos da linguagem teatral, utilizados na peça antes e depois do espetáculo.

D

perguntar qual o sentido dos elementos da linguagem teatral utilizados na peça depois do espetáculo.

E

explicar qual o sentido dos elementos da linguagem teatral utilizados na peça depois do espetáculo.

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Q3699071

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699071 Artes Cênicas

Konstantin Stanislavski foi um dos primeiros encenadores a criar um método de treinamento.

Na fase madura, o método de Stanislavski se caracteriza pelo uso da técnica:

A

dos gestos.

B

das ações físicas.

C

das biomecânicas.

D

da marionetização.

E

das memórias emotivas.

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Q3699070

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699070 Artes Cênicas

Segundo Heloise Vidor, em “Leitura e teatro” (Hucitec, 2016), quando se utiliza um texto para exercícios a fim de fazer uma encenação com estudantes, a primeira preocupação do professor deve ser que todos os estudantes:

A

decorem o texto.

B

procurem vídeos daquele texto.

C

compreendam o significado do texto.

D

saibam detalhes da biografia do autor do texto.

E

decorem o título e a data em que o texto foi publicado.

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Q3699069

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699069 Artes Cênicas

A peça “Eles não usam black-tie”, de Gianfrancesco Guarnieri, montada pelo Teatro de Arena em 1958, foi uma inovação para a época porque:

A

tematizou a Amazônia.

B

colocou ênfase na meritocracia.

C

denunciou a corrupção das elites.

D

colocou os trabalhadores moradores das favelas como protagonistas.

E

adaptou elementos da dramaturgia de Erwin Piscator no contexto brasileiro.

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Q3699068

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699068 Artes Cênicas

Segundo a historiadora Margot Berthold em “História Mundial do Teatro” (Perspectiva, 2020), a dramaturgia de William Shakespeare foi revolucionária na época da Renascença porque:

A

colocou ênfase no discurso teológico.

B

afirmou a presença teológica nos palcos.

C

colocou o destino nas mãos dos humanos.

D

evidenciou os preceitos da igreja anglicana.

E

mostrou os limites do humanismo perante a teologia.

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Q3699067

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699067 Artes Cênicas

Na década de 1990, o teatro brasileiro teve encenações site-specific importantes, como “BR3” do Teatro da Vertigem (1996).

Essa modalidade de encenação é caracterizada por:

A

ser realizada num espaço determinado.

B

fazer do espaço teatral um espaço afetivo.

C

delimitar um espaço dentro do palco do teatro.

D

circular por diferentes lugares determinados.

E

transformar o espaço em caixa preta.

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Q3699066

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699066 Artes Cênicas

Nos processos de encenação em contextos de formação na escola e no teatro em comunidades, a ênfase deve estar:

A

somente no produto.

B

somente no processo.

C

no processo com tensão para gerar um bom produto.

D

no processo com a utilização do produto para fazer sucesso.

E

no processo, com a utilização do produto como mobilizador do foco do grupo.

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Q3699065

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699065 Artes Cênicas

Em “Teatro das origens” (Garamond, 2019), o professor Zéca Ligiero mostra que as práticas de artes cênicas ameríndias têm como estrutura recorrente:

A

percutir / cantar / atuar.

B

percutir / cantar / dançar.

C

percutir / recitar / dançar.

D

representar / recitar / atuar.

E

representar / cantar / atuar.

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Q3699064

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699064 Artes Cênicas

A peça “Black Brecht: e se Brecht fosse negro?” estreou em 2019 com encenação do coletivo Legítima Defesa e dramaturgia de Dione Carlos.

Essa peça evidencia:

A

a criatividade de questionamentos formais do teatro negro contemporâneo.

B

a dependência criativa por parte do teatro negro contemporâneo ao teatro brechtiano.

C

a restrição temática do teatro negro contemporâneo.

D

a limitação dramatúrgica do teatro negro contemporâneo.

E

a impossibilidade de problematizar a dramaturgia de Bertolt Brecht.

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Q3699063

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699063 Artes Cênicas

Artistas indígenas reconhecidos, como Juão Nyn, Barbara Matias Kariri e Zahy Tenhar, têm se destacado por:

A

se distanciar da mitologia indígena.

B

mostrar que o teatro indígena deve sempre utilizar personagens brancos.

C

produzir teatro em relação com as culturas dos povos originários.

D

evidenciar superioridade da dramaturgia europeia.

E

fazer comédia com estereótipos de pessoas indígenas.

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Q3699062

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699062 Artes Cênicas

Dentre as formas de Teatro do Oprimido elaboradas por Augusto Boal durante o desenvolvimento dessa técnica, é correto elencar:

A

Teatro-Juiz.

B

Teatro-Épico.

C

Teatro-Santo.

D

Teatro-Fórum.

E

Teatro-Performativo.

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Q3699061

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699061 Artes Cênicas

Nas peças didáticas de Bertolt Brecht, é correto destacar como elemento preponderante a:

A

apresentação ao público.

B

emoção das personagens.

C

catarse dos finais dos enredos.

D

identificação do público com os protagonistas.

E

experimentação conjunta entre as pessoas participantes do processo de criação.

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Q3699060

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699060 Artes Cênicas

A dramaturgia “Esperando Godot”, de Samuel Beckett, é uma das mais importantes do Teatro do Absurdo.

As dramaturgias de Beckett se relacionam com o período histórico do:

A

pré-Guerras.

B

entre Guerras.

C

pós-1989.

D

pré-Segunda Guerra Mundial.

E

pós-Segunda Guerra Mundial.

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Q3699059

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699059 Artes Cênicas

A metodologia do Drama foi introduzida no Brasil por Biange Cabral.

Segunda a autora, em “Drama como método de ensino” (Hucitec, 2012), são elementos de um processo de Drama:

A

contexto e circunstância de ficção, processo, episódios, pré-texto, professor-personagem.

B

contexto e circunstância de ficção, processo, desenrolar da trama, catarse, professor-personagem.

C

contexto e circunstância de ficção, conflito, episódios, pré-texto, professor-personagem.

D

contexto e circunstância de ficção, conflito, episódios, catarse, professor-personagem.

E

contexto e circunstância de ficção, conflito, desenrolar da trama, catarse, professor-personagem.

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Q3699058

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |

Q3699058 Artes Cênicas

O grupo Dionisos Teatro, de Joinville, tem se destacado no cenário regional e nacional pelo seu trabalho com a técnica de:

A

lip sync.

B

ballroom.

C

teatro épico.

D

teatro playback.

E

teatro do absurdo.

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Q3698827

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança |

Q3698827 Artes Cênicas

De acordo com a escritora e historiadora Laurence Louppe, a dança contemporânea começa sempre pela invenção de um corpo singular. Esse modo de dançar afirma o corpo como lugar de experiência essencial da dança, compondo, no próprio corpo, um pensamento sobre o mundo.

A autora denomina esse corpo de:

A

Corpo vodu.

B

Corpo manifesto.

C

Corpo provocação.

D

Corpo resistência.

E

Corpo crítico.

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Q3698826

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança |

Q3698826 Artes Cênicas

Assinale a dimensão que se refere à experiência sensível dos indivíduos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, às ações, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.

Ela integra sensibilidade e percepção, compreendidas como formas de conhecer a si mesmo, ao outro e ao mundo.

A

Fruição

B

Crítica

C

Estesia

D

Reflexão

E

Expressão

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Q3698825

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança |

Q3698825 Artes Cênicas

O Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Chapecó, SC (2019), alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sugere percursos formativos para a unidade temática Dança.

Associe o Objeto de conhecimento na Coluna 1 com a respectiva Habilidade na Coluna 2.

Coluna 1 Objeto de conhecimento
1. Contextos e práticas
2. Elementos da linguagem
3. Processos de criação

Coluna 2 Habilidade
( ) Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de artistas e grupos de diferentes épocas.
( ) Analisar e experimentar diferentes elementos (figurino, iluminação, cenário, trilha sonora etc.) e espaços para composição e apresentação.
( ) Explorar componentes do movimento cotidiano e dançado, abordando o desenvolvimento das formas da dança em sua história tradicional e contemporânea.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 3

B

1 • 3 • 2

C

2 • 1 • 3

D

2 • 3 • 1

E

3 • 2 • 1

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Q3698824

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança |

Q3698824 Artes Cênicas

O componente curricular de Arte, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas relacionadas às dimensões do fazer, fruir e refletir sobre a Arte.

São competências específicas de Arte na BNCC:

1. Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas criações em Arte.
2. Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte.
3. Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio de produções e apresentações artísticas.
4. Analisar a organização de texto dramático apresentado em teatro, televisão, cinema, identificando e percebendo os sentidos decorrentes dos recursos linguísticos e semióticos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

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Questões de Concurso Comentadas sobre artes cênicas

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