Questões de Concurso Comentadas sobre gestão de pessoas
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A respeito do trabalho em equipe, julgue o item.
A sobrecarga de informações dentro da equipe de
trabalho ocorre quando se privilegia a qualidade
de informações em detrimento da quantidade,
podendo, inclusive, confundir e paralisar as ações
dos colaboradores.
A respeito do trabalho em equipe, julgue o item.
Para se conseguir eficiência, os membros de uma
equipe devem ser flexíveis, devem ter confiança nos
demais membros e devem apoiar cada elemento em
seus progressos em direção às metas.
A respeito do trabalho em equipe, julgue o item.
No estágio de desenvolvimento de equipe
denominado regulação, ocorrem a demonstração de
entusiasmo, a colaboração, a interdependência e o
compartilhamento da liderança.
Acerca de gestão de pessoas, julgue o item.
O componente comportamental da atitude do
colaborador refere‑se à constatação de valor que diz o
que é certo e o que é errado.
Acerca de gestão de pessoas, julgue o item.
Para o sucesso das equipes de trabalho, as
organizações devem valorizar a diversidade de ideias,
criando um ambiente que seja rico em estímulos e
que seja propenso à inovação.
Acerca de gestão de pessoas, julgue o item.
Como no teletrabalho se assume que os colaboradores
têm autodisciplina, tornam‑se desnecessários a
realização de reuniões periódicas e o estabelecimento
de metas.
Acerca de gestão de pessoas, julgue o item.
O sucesso das organizações modernas baseia‑se no
investimento nos colaboradores, tendo por base a
identificação, o aproveitamento e o desenvolvimento
do capital humano.
Marque a sequência correta.
Treinamento e Desenvolvimento de pessoas é todo o processo de capacitação de colaboradores. O treinamento se refere às iniciativas pontuais, de curto prazo, e o desenvolvimento para práticas de longo prazo, visando auxiliar o funcionário no seu crescimento profissional. No que se refere as estratégias de capacitação e desenvolvimento de pessoas, analise as afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Treinamentos em classe - O modelo mais tradicional é o que os profissionais vão a uma sala de aula ou laboratório para serem orientados por profissionais com conhecimento e experiência nas questões do programa de treinamentos.
( ) E-learning - Corresponde ao aprendizado em plataformas online ou softwares de ensino. O conteúdo pode ser apresentado em diferentes formatos, como textos, vídeos, áudio.
( ) Microlearning - O ensino, nesse caso, é feito pequenas pílulas para melhorar competências específicas. É bastante comum o uso de vídeos de 3 a 10 minutos com o conteúdo e propostas de exercícios.
( ) Sala de aula invertida - A ideia de uma sala invertida é o colaborador estudar os conteúdo no modelo à distância, e o presencial servir para debates, dinâmicas e esclarecimento de dúvidas.
( ) Aprendizagem social - É o ensino por meio do convívio entre profissionais. Em programas de treinamento, isso pode estimulado se os colaboradores mais experientes e qualificados forem os instrutores dos cursos, por exemplo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
(1) Micro-organizacional. (2) Macro-organizacional. (3) Meso-organizacional.
( ) Setores, departamentos ou grupos. ( ) A organização como um todo. ( ) Pessoas ou indivíduos.
O processo de capacitação — ou treinamento e desenvolvimento — é composto por etapas, sendo a primeira delas a avaliação de necessidades, que é considerada uma das mais importantes, pois é a partir dela que se desenha a ação de treinamento.
A partir da gestão por competências, uma organização pode estruturar vários dos subsistemas de gestão de pessoas — tais como recrutamento, seleção, treinamento e gestão do desempenho; todavia, por ter sido desenvolvido no contexto de organizações privadas, o conceito de gestão por competências tem pouca aplicação ou validade no setor público.
É um conjunto integrado de processos dinâmicos e interativos (1ª parte). Seus seis processos básicos são: agregar, aplicar, recompensar, desenvolver, manter e monitorar pessoas (2ª parte).
A sentença está:
( ) Processos de aplicar pessoas: utilizados para desenhar as atividades que as pessoas realizarão na empresa, orientar e acompanhar seu desempenho. Incluem banco de dados e sistemas de informações gerenciais.
( ) Processos de monitorar pessoas: utilizados para acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resultados. Incluem desenho organizacional e desenho de cargos, análise e descrição de cargos, orientação das pessoas e avaliação do desempenho.
( ) Processos de desenvolver pessoas: utilizados para capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e pessoal das pessoas. Envolvem treinamento e desenvolvimento das pessoas, gestão do conhecimento e gestão de competências, aprendizagem corporativa, programas de mudanças e desenvolvimento de carreiras e programas de comunicações e consonância.
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