Questões de Concurso Comentadas sobre aprendizagem organizacional em gestão de pessoas em gestão de pessoas

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Q2521081 Gestão de Pessoas
Organizações de aprendizagem são organizações que estão continuamente expandindo sua capacidade de criar o futuro, incentivando as pessoas para a aprendizagem coletiva e para o comprometimento com resultados motivadores. São organizações que alteram seu comportamento para criar, adquirir e transferir conhecimento para o desenvolvimento de novas ideias.

Para uma organização se tornar uma organização de aprendizagem ela pode, entre diversas ações:
Alternativas
Q2493369 Gestão de Pessoas
Assinale a alternativa que se refere ao fator descrito abaixo, para um atendimento ao público de qualidade:

Diz respeito ao desejo ou disponibilidade dos funcionários para prestar o serviço, envolvendo a temporalidade do serviço.
Alternativas
Q2493368 Gestão de Pessoas
Etiqueta no local de trabalho nada mais é que um conjunto de atitudes devidamente ministradas para que haja um excelente convívio entre as pessoas que trabalham no mesmo local. Assinale a alternativa que se refere a uma dessas atitudes que se deve ter:
Alternativas
Q2467161 Gestão de Pessoas
A Gestão de Pessoas (GP) é uma área fundamental nas organizações, sendo composta por uma série de políticas e práticas destinadas a administrar o trabalho das pessoas, com vistas ao atendimento dos objetivos organizacionais. Chiavenato (2014) explica que essas políticas e práticas podem ser categorizadas em seis processos básicos de GP.

Associe corretamente as políticas e as práticas listadas aos respectivos processos básicos de Gestão de Pessoas.
PROCESSOS BÁSICOS
1. Manter pessoas
2. Agregar pessoas
3. Desenvolver pessoas
PRÁTICAS E POLÍTICAS
( ) Selecionar pessoas adequadas ao perfil da vaga disponível.
( ) Treinar os trabalhadores para adquirirem novas competências.
( ) Realizar a gestão do conhecimento para promover uma cultura de aprendizagem.
( ) Melhorar o clima organizacional a partir de pesquisas de satisfação com os trabalhadores.

A sequência correta para essa associação é:
Alternativas
Q2461525 Gestão de Pessoas

Em relação à aprendizagem organizacional e aos seus processos de institucionalização, julgue o item subsequente. 


O conhecimento tácito, expresso em ideias e valores, tem alto grau de formalização para nortear as aprendizagens organizacionais.

Alternativas
Q2461524 Gestão de Pessoas

Em relação à aprendizagem organizacional e aos seus processos de institucionalização, julgue o item subsequente. 


Uma reunião semanal fixa em uma organização, para relato do andamento do trabalho e ajustes, constitui um espaço de aprendizagem organizacional.

Alternativas
Q2457448 Gestão de Pessoas
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona o tipo de administração a suas respectivas funções:

Primeira Coluna: tipo de administração

1.Administração Financeira.
2.Administração de Pessoas.

Segunda Coluna: funções

(__)Contas a receber e a pagar: controlar as contas a receber relativas às vendas a prazo e contas a pagar relativas às compras a prazo, impostos e despesas operacionais.
(__)Crédito e cobrança, analisar a concessão de crédito aos clientes e administrar o recebimento dos créditos concedidos.
(__)Remuneração e Benefícios, desenvolver estratégias de pagamentos e pacotes de benefícios para reter e motivar os funcionários.
(__)Avaliação de Desempenho, realizar análises periódicas de desempenho dos colaboradores, fornecendo feedback e identificando áreas de melhoria.

Disponível em: < https://sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/UFs/RJ/Anexos/GEST AO_FINANCEIRA_Administracao_financeira.pdf>

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Alternativas
Ano: 2023 Banca: CETAP Órgão: FASEPA Prova: CETAP - 2023 - FASEPA - Administrador |
Q2426837 Gestão de Pessoas

Em um mundo em rápida e constante modificação, tornar-se uma organização de aprendizagem é fator decisivo para o sucesso. A melhor estratégia, sem dúvida, é o desenvolvimento de uma dinâmica que possibilite a aprendizagem por meio de um esforço orientado em todos os níveis organizacionais. São considerado elementos cruciais à aprendizagem organizacional:

Alternativas
Q2347700 Gestão de Pessoas
Julgue o item subsequente. 

A aprendizagem organizacional inclui tipos como aprendizagem sistêmica, com lideranças, em grupo, cultural, e com experiências, nas quais cada tipo decorre de diferentes fontes de conhecimento ou experiência.
Alternativas
Q2347685 Gestão de Pessoas
Julgue o item subsequente. 

Na aprendizagem organizacional, a cultura interna da empresa não desempenha um papel significativo no processo de aprendizado dos colaboradores, uma vez que se concentra exclusivamente em aspectos técnicos e processuais. 
Alternativas
Q2347661 Gestão de Pessoas
Julgue o item subsequente. 

A aprendizagem organizacional é um processo contínuo que envolve a gestão do conhecimento e o treinamento dos colaboradores, essencial para melhorar o desempenho da organização e sua posição competitiva no mercado. 
Alternativas
Q2347660 Gestão de Pessoas
Julgue o item subsequente. 

A aprendizagem organizacional engloba o alcance de conhecimentos múltiplos e contínuos sobre dinâmicas e demandas corporativas, tanto de maneira direta quanto indireta, sendo crucial para o desenvolvimento de modelos de gestão e para alcançar resultados extraordinários no mercado. 
Alternativas
Q2347658 Gestão de Pessoas
Julgue o item subsequente. 

A aprendizagem organizacional se dá por meio de experiências profissionais, aprendizagem cultural, prática/ativa, sistêmica, e pelo compartilhamento de informações, cada um desses elementos contribuindo para o desenvolvimento de habilidades e competências dos colaboradores. 
Alternativas
Q2347656 Gestão de Pessoas
Julgue o item subsequente. 

Na aprendizagem organizacional, o compartilhamento de ideias e informações é desencorajado, pois pode levar à disseminação de conhecimentos irrelevantes ou incorretos, prejudicando o desempenho geral da organização. 
Alternativas
Q2347634 Gestão de Pessoas
Julgue o item subsequente. 

A aprendizagem organizacional ocorre principalmente por meio de treinamentos formais e cursos estruturados, com pouca influência das experiências informais e práticas cotidianas dos colaboradores dentro da organização.

Alternativas
Q2321339 Gestão de Pessoas
A aprendizagem contínua dos colaboradores não apenas beneficia individualmente, mas também contribui significativamente para a resiliência organizacional, pois garante profissionais mais preparados e motivados.
Alternativas
Q2321289 Gestão de Pessoas
A incessante busca pela competitividade resultou na formação de um novo contrato psicológico entre indivíduos e organizações, centrado no mútuo desenvolvimento. As organizações reconhecem que sua continuidade está vinculada ao constante aprimoramento, e, como resultado, os indivíduos são agora apreciados por sua contribuição para o desenvolvimento organizacional. 
Alternativas
Q2315227 Gestão de Pessoas
Imagem associada para resolução da questão

O aprendizado é um processo mental que leva ao conhecimento; desta forma, é possível desenvolver habilidades, desde que o indivíduo queira. Tendo em vista que a aprendizagem está relacionada ao interesse, curiosidade, entusiasmo e motivação, analise as afirmativas a seguir.
I. Processo ativo que significa adquirir conhecimentos e habilidades, ou seja, a aprendizagem envolve a competência conceitual, técnica e comportamental.
II. Implica mudança para melhor, pois modifica o comportamento e obtém conhecimentos e habilidades através da comunicação organizacional.
III. O aprendizado é um processo passivo sem a necessidade de esforço do treinando.
IV. O indivíduo pode adquirir conhecimentos, habilidades e atitudes, mas isso não implica em aprendizado.
Está correto o que se afirma apenas em 
Alternativas
Q2315226 Gestão de Pessoas
As pessoas aprendem em níveis e de formas diferentes. A modelagem comportamental, uma das técnicas que combinam vários métodos de treinamento, envolve quatro componentes básicos; relacione-os adequadamente.
1. Etapas de aprendizado.
2. Modelo.
3. Prática e desempenho de papéis.
4. Gestão de documentos.
( ) Os colaboradores participam de exercícios de comportamento, conforme modelos apresentados, justamente para demonstrar habilidades.
( ) Define a sequência de comportamentos que devem ser ensinados aos colaboradores.
( ) Apresentam situações diversas, demonstrando os pontos de aprendizado.
( ) O instrutor e outros treinados elogiam, aprovam, criticam e incentivam o comportamento do colaborador para organizar arquivos.
A sequência está correta em  
Alternativas
Q2287895 Gestão de Pessoas
É relevante obter maior compreensão dos fenômenos que representa o aparecimento de programas de educação nas organizações, conhecendo suas principais características, buscando distingui-las em relação às universidades acadêmicas, assim como em relação aos processos tradicionais de educação nas empresas, objetivando obter conjunto de requisitos próprios para uma implantação bem-sucedida de modelos de universidades corporativas. As organizações estão percebendo cada vez mais o valor da aprendizagem como ativo empresarial. Esta constatação tem permitido um incremento nas funções de educação dentro da empresa, inclusive na concessão de tempo para os estudos. A educação corporativa representa uma nova dimensão para o treinamento e desenvolvimento, configurando-se como uma evolução incremental, na medida em que cria, mas também se apropria e adapta, os princípios filosóficos, metodológicos e empresariais presentes nas práticas de treinamento. Considerando a existência de dimensões críticas relacionadas ao sucesso da educação corporativa, oferecem o olhar necessário para a cultura da organização e distinguem os variados modelos empregados pelas organizações, a partir de suas variáveis qualitativas, respectivamente, as dimensões: 
Alternativas
Respostas
41: D
42: C
43: A
44: B
45: E
46: C
47: A
48: E
49: C
50: E
51: C
52: C
53: C
54: E
55: E
56: C
57: C
58: D
59: A
60: D