Embora a hemostasia seja dinâmica, a participação das plaquetas nesse processo é dividida, didaticamente, em etapas.

A sequência correta das etapas, por ordem cronológica e do ponto de vista plaquetário, a começar pela lesão vascular até a interrupção inicial do sangramento, é

A eritropoese é um processo complexo, regulado de maneira precisa. A partir da célula-tronco, a eritropoese passa pelas células progenitoras CFU_GEMM (unidade formadora de colônias granulocíticas, eritroides, monocíticas e megalocíticas), BFU_E (unidade de formação explosiva de eritroide) e CFU_E (CFU eritroide) até o primeiro precursor eritroide com estrutura identificável na medula óssea.

A sequência correta, por ordem maturativa das células da linhagem eritroide, a começar pela mais imatura é

A respeito dos conceitos básicos de toxicologia, preencha corretamente as lacunas.

A toxicologia é a ciência que estuda os efeitos nocivos decorrentes das interações de substâncias químicas com o organismo, sob condições específicas de exposição. Entende-se por ________________ a entidade química capaz de causar dano a um sistema biológico, alterando seriamente uma função ou levando à morte. Entretanto, para alguns casos existem _________________ capazes de antagonizar esses efeitos. A manifestação dos efeitos tóxicos é denominada __________________, evidenciada por sinais, sintomas ou exames laboratoriais. Poluentes da atmosfera e metais pesados são exemplos de ___________________, desde que não possuam papel fisiológico conhecido.

Fonte: OGA, Seizi; CARVALHO, Márcia Maria de Almeida; BATISTUZZO, José Antônio de Oliveira. Fundamentos da Toxicologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2014. Adaptado.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

De acordo com a Resolução Colegiada RDC nº 306, de 07 de dezembro de 2004, que dispõe sobre Regulamento Técnico para o gerenciamento de resíduos de serviços de saúde, os resíduos são classificados em grupos de A a E e seus subgrupos.

Associe corretamente o grupo de resíduo a seu exemplo.

GRUPOS DE RESÍDUO

(1) A

(2) B

(3) C

(4) D

(5) E

EXEMPLOS

(  ) Sobras de alimentos e do preparo de alimentos.

(  ) Bolsas transfusionais vazias ou com volume residual pós-transfusão.

(  ) Efluentes dos equipamentos automatizados utilizados em análises clínicas.

(  ) Agulhas, escalpes, ampolas de vidro, lâminas de bisturi, lancetas, lâminas e lamínulas.

( ) Rejeitos radioativos ou contaminados com radionuclídeos, provenientes de laboratórios de análises clínicas, serviços de medicina nuclear e de radioterapia.

A sequência correta dessa associação é

De acordo com a Resolução de Diretoria Colegiada RDC nº 302, de 13 de outubro de 2005, que dispõe sobre Regulamento Técnico para funcionamento de Laboratórios Clínicos, analise as afirmações referentes a processos operacionais a seguir.

I. O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial devem dispor de instruções escritas que orientem o recebimento, a coleta e a identificação de amostra.

II. As cópias dos laudos de análise bem como dados brutos devem ser arquivados pelo prazo de cinco anos, facilmente recuperáveis e de forma a garantir a sua rastreabilidade.

III. O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial devem definir limites de risco e valores críticos ou de alerta para os analitos com resultados que necessitam de tomada imediata de decisão.

IV. A execução dos Testes Laboratoriais Remotos – TLR (Point-of-care) e de testes rápidos deve estar facultativamente vinculada a um laboratório clínico, posto de coleta ou serviço de saúde pública ambulatorial ou hospitalar.

Está correto apenas o que se afirma em

Agentes metemoglobinizantes são substâncias capazes de induzir a oxidação de um dos átomos de ferro da hemoglobina, resultando no pigmento metemoglobina (MHb). A MHb não consegue se ligar ao oxigênio, ao gás carbônico ou ao monóxido de carbono devido à carga positiva do ferro. No entanto, tem afinidade por ânions, como o fluoreto, o cloreto e o cianeto.

Um agente metemoglobinizante está corretamente indicado em

A citometria de fluxo é considerada uma técnica imunológica resultante da automação do laboratório clínico.

A esse respeito, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir acerca da citometria de fluxo.

( ) Anticorpos monoclonais marcados com fluorocromos são utilizados na citometria de fluxo.

( ) As partículas ou células passam aglomeradas através de um feixe de luz, espalhando a luz em diferentes direções.

( ) A citometria de fluxo é uma técnica que permite medidas rápidas em partículas ou células, baseando-se em valores médios da população total.

( ) A interação entre a partícula/célula e a luz permite realizar medidas a partir do espalhamento frontal e lateral da luz e as emissões de fluorescência.

( ) A análise da citometria de fluxo é feita a partir de histogramas e de análise estatística das medidas; os resultados são comparados com um histograma-controle.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Os testes imunológicos ou imunoensaios são técnicas para detectar e quantificar antígenos e anticorpos ou outras substâncias que desempenhem papel de antígeno no ensaio, como proteínas, hormônios, citocinas e receptores de células.

A respeito dos testes imunológicos, avalie as técnicas a seguir.

I. Western blotting.

II. Enzimaimunoensaio.

III. Teste de aglutinação do látex.

IV. Reação em cadeia da polimerase.

É correto afirmar que apresentam fundamento imunológico apenas as técnicas citadas em

No contexto da avaliação e da representação de riscos ambientais, a técnica de mapeamento de riscos ambientais permite fazer um diagnóstico da situação de segurança e de saúde ocupacional nos laboratórios, objetivando estabelecer medidas preventivas.

A esse respeito, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir sobre mapeamento de riscos ambientais.

( ) O mapa de riscos é construído, baseando-se na planta baixa do laboratório.

( ) O mapa de riscos é elaborado no início do mapeamento de riscos ambientais.

( ) Os riscos são caracterizados graficamente por retângulos em preto e branco que informam o tipo e a gravidade do risco (grande ou pequena) em um determinado ambiente.

( ) Uma das etapas do mapeamento de riscos ambientais envolve a identificação de indicadores de saúde, a partir de queixas, acidentes de trabalho, doenças ocupacionais e faltas/ausências ao trabalho.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

O laboratório é um ambiente no qual o trabalhador está exposto a vários riscos, dentre eles os físicos, os biológicos, os químicos e os ergonômicos. Associe corretamente o tipo de risco com a medida correta para evitá-lo ou minimizá-lo.

TIPOS DE RISCO 

(1)  Físico

(2)  Químico

(3)  Biológico

(4) Ergonômico 

MEDIDAS

(  ) Evitar períodos prolongados de pipetagem por um mesmo trabalhador.

( ) Descontaminar superfícies, itens e áreas no laboratório, a fim de eliminar a possibilidade de transmissão de agentes infecciosos.

(  ) Manipular sólidos corrosivos, como o hidróxido de sódio, com espátula de polipropileno ou plástico.

(  ) Manipular frascos contendo nitrogênio líquido, utilizando avental, óculos, luvas térmicas e sapatos de borracha de cano alto com isolamento térmico.

A sequência correta é

No laboratório, o manuseio de alguns materiais oferece risco à saúde e ao meio ambiente. Acidentes podem ser evitados ou minimizados pelo uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPI) e de Proteção Coletiva (EPC).

Qual dos equipamentos abaixo é considerado um EPC?

“A Teoria Cognitiva surgiu nos Estados Unidos entre as décadas de 1950 e 1960 como uma forma de crítica ao Comportamentalismo, que postulava, em linhas gerais, a aprendizagem como resultado do condicionamento de indivíduos quando expostos a uma situação de estímulo e resposta”.

(PEREIRA, Lucila Conceição. Disponível em: https://www.infoescola.com/educacao/teoria-cognitiva/ Acesso em 6 de março de 2019).

De acordo com Piletti (2005, p. 81-82.), “Buscou-se superar a dicotomia entre mente-corpo, visões que, no geral, desconsideram as relações sociais e a história de transformações socioculturais”.

A teoria cognitiva enfatiza que o universo de significados do indivíduo se origina na medida em que o ser sujeito estabelece relações de significação.

Esta teoria ocupa-se particularmente de processos

A avaliação pode ser classificada de diferentes formas. Quanto à sua abrangência, pode ser sistêmica, institucional ou de classe; quanto aos seus objetivos, pode ser classificatória ou diagnóstica; quanto à periodicidade, pode ser anual, semestral, trimestral, mensal, semanais e/ou diárias. Cada uma dessas classificações envolve uma dimensão que sustenta essa prática.

A dimensão formativa da avaliação da aprendizagem caracteriza-se por

O planejamento é uma ação de grande valor para as instituições, em especial para as escolas.

Nessa perspectiva, é correto afirmar que o planejamento deve

A escola é o lugar privilegiado para a socialização sistemática e intencional dos saberes socialmente construídos pela humanidade.

Assim sendo, faz parte da função social da escola

Philippe Perrenoud (2000) destaca dez competências profissionais para se ensinar. Uma dessas competências é administrar a própria formação continuada.

No tocante à competência de administrar a educação continuada, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.

( ) Promover crescimento pessoal e profissional.

( ) Organizar processos permanentes de aperfeiçoamento profissional.

( ) Planejar aprendizagens de novas metodologias para a elaboração de aulas mais significativas.

( ) Conceber e fazer evoluir os dispositivos de exclusão, administrando a heterogeneidade na sala de aula.

A sequência correta é