Questões Militares para Quadro Técnico

Q3490776

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490776 Legislação Federal

De acordo com o artigo 1º da Lei 11.279/2006, o ensino na Marinha obedece a processo contínuo e progressivo de educação, com características próprias, constantemente atualizado e aprimorado, desde a formação inicial até os niveis mais elevados de qualificação, visando prover ao pessoal da Marinha o conhecimento básico, profissional e militar-naval necessário ac cumprimento de sua missão constitucional. Sendo assim, correlacione os cursos do Sistema de Ensino Naval (SEN) com seus respectivos propósitos, conforme artigo 7° da Lei 11.279/2008, assinalando a seguir a opção correta.

CURSOS DO SEN
|- — Preparação de aspirantes
1l- " Formação de oficiais
I~ Graduação de praças
IV- Especial
V- Expedito

PROPÓSITOS
() Destinado à suplementação da capacitação técnico-profissional do pessoal, conforme necessidade do serviço naval.
() Destinado ao aprimoramento técnico profissional dos oficiais, em nível de mestrado e doutorado.
() Visa ao preparo e seleção de alunos para acesso aos cursos de graduação de oficiais.
() Destinado à habilitação do pessoal para serviços e desempenho de tarefas que exijam qualificações específicas não conferidas pelos cursos de especialização, de subespeciaização e de aperfeiçoamento.
() Visa ao preparo para o desempenho dos cargos e para o exercício das funções peculiares aos graus hierárquicos iniciais de quadros e corpos específicos e para a prestação do serviço militar inicial.
() Destinado à qualificação para o exercício de funções técnicas especiais relacionadas com atividades de manutenção e reparo de alto escalão e atividades de ensino.
() Destinado à capacitação para o desempenho de funções específicas em áreas de interesse da Força.

A

(IV) (-) (II) (I) (III) (-) (V)

B

(V) (-) (I) (IV) (II) (-) (III)

C

(III) (II) (IV) (-) (-) (V) (I)

D

(II) (IV) (-) (III) (I) (V) (-)

E

(I) (III) (II) (-) (IV) (-) (V)

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Q3490775

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490775 Pedagogia

Segundo Vasconcellos (2019), quando se fala de mudança da prática de sala de aula para educadores, não há uma adesão imediata; ao contrário, manifesta-se amiúde uma certa resistência, comentários que deixam transparecer nas entrelinhas descrença ou desânimo. Para dar conta desse desafio, a coordenação pedagógica deverá ser capacitada nas três dimensões básicas da formação humana: conceitual, procedimental e atitudinal. Na dimensão procedimental o autor destaca dois tipos de categorias, que são de intervenção e de sustentação. Assinale a opção que apresenta as categorias de sustentação.

A

Significação, avaliação, método e participação.

B

Práxis, visão de processo, método e diálogo problematizador.

C

Ética, visão de processo, avaliação e participação.

D

Continuidade-ruptura, método, práxis e ética.

E

Avaliação, significação, diálogo problematizador e método.

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Q3490774

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490774 Pedagogia

Assinale a opção que completa as lacunas da sentença abaixo, de acordo com Libâneo (2013).

A prática educacional se orienta, necessariamente, para alcançar determinados objetivos, por meio de uma ação ______ e ______ . Os objetivos educacionais expressam, portanto, propósitos definidos explícitos quanto ao desenvolvimento das qualidades humanas que todos os indivíduos precisam adquirir para se capacitarem para as lutas sociais de transformação da sociedade.

A

espontânea/objetiva

B

intencional/sistemática

C

intelectual/consciente

D

consciente/organizada

E

planejada/objetiva

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Q3490773

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490773 Pedagogia

De acordo com Luckesi (2021), algumas características são necessárias a qualquer instrumento de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem. Esses dados devem ser destinados para uma simples observação, para uma entrevista, para um teste com demonstração prática, assim come para outras finalidades. Desse modo, assinale a opção que apresenta uma dessas características.

A

Sistematicidade do conteúdo abordado.

B

Simplicidade do tipo de conteúdo.

C

Linguagem culta.

D

Subjetividade do professor.

E

Habilidades desenvolvidas do professor.

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Q3490772

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490772 Pedagogia

Segundo Lopes e Macedo (2011), para John Dewey, o foco do curriculo é a experiência direta da criança como forma de superar o hiato que parece haver entre a escola e o interesse dos alunos. Assim, o currículo compreende três núcleos, são eles:

A

a mídia, os estudos sociais e a observação.

B

as necessidades práticas, os estudos da vida e a observação.

C

as ocupações sociais, os estudos das técnicas e a língua.

D

as ocupações sociais, os estudos naturais e a língua.

E

a mídia, os estudos tradicionais e a compreensão.

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Q3490771

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490771 Pedagogia

A primeira lei de educacão do Brasil independente não deixava de estar em sintonia com o espírito da época. Tratava ela de difundir as luzes garantindo, em todos os povoados, o acesso aos rudimentos do saber que a modernidade considerava indispensáveis para afastar a ignorância. Segundo Saviani (2024), como ficou conhecida essa lei?

A

Lei dos Estudos Maiores.

B

Lei dos Estudos Menores.

C

Reforma Couto Ferraz.

D

Reforma Pombalina.

E

Lei das Escolas de Primeiras Letras.

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Q3490770

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490770 Pedagogia

O conceito de violência simbólica foi definido como o tipo de denominação que se exerce numa educação formalizada ou na escola. Segundo Sanchez (2001), quais foram os pensadores que popularizaram o conceito de violência simbólica?

A

Gramsci e Habermas.

B

Bourdieu e Passeron.

C

Parsons e Althusser.

D

Mannheim e Comte.

E

Weber e Durkheim.

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Q3490769

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490769 Pedagogia

Luckesi (2011) identifica três tendências que interpretam o papel da educação na sociedade: educação como redenção, educação como reprodução e educação como transformação da sociedade. Assinale a opção que conceitua corretamente a tendência que interpreta a educação,como redenção da sociedade.

A

Concebe a sociedade como um conjunto de seres humanos que vivem e sobrevivem em um todo orgânico e harmonioso, com desvios de grupos e indivíduos que ficam à margem desse todo.

B

Entehde a educação como elemento da própria sociedade, determinada por seus condicionantes econômicos, sociais e políticos, portanto a serviço dessa mesma sociedade e de seus condicionantes.

C

Não é a escola que instituiu a sociedade, mas a sociedade que instituiu a escola para o seu serviço.

D

Interpreta a educação dimensionada dentro dos determinantes sociais, com possibilidades de agir estrategicamente.

E

A educação como mediação de um projeto social. Ou seja, serve de meio, ao lado de outros meios, para realizar um projeto da sociedade, projeto que pode ser conservador ou transformador.

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Q3490768

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490768 Pedagogia

O artigo 208 da Constituição Federal de 1988 estabelece que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante algumas garantias. Assinale a opção correta que apresenta uma dessas garantias.

A

Educação infantil em creche e pré-escola, às crianças até oito anos de idade,

B

Oferta de ensino integral, adequado às condições do educando.

C

Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino.

D

Progressiva universalização do ensino superior gratuito.

E

Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

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Q3490767

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490767 Pedagogia

A educação consistia em comunicar a cada indivíduo, desde a infância, como deveria caminhar na “senda do saber". E essa senda nada mais era do que um conjunto de usos e costumes, de conhecimentos e artes, consagrados pela milenar tradição. Segundo Piletti e Piletti (2021), qual célebre filósofo pregava essa educação?

A

Confúcio.

B

Lao-Tsé.

C

Sócrates.

D

Platão.

E

Aristóteles.

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Q3490766

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490766 Pedagogia

Para os fins do Decreto 9.057/2017, considera-se educação a distância a modalidade educacional na qual a mediação didatico-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utiização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos. Dessa forma, com base no Decreto supracitado assinale a opção INCORRETA.

A

É vedada a oferta de cursos superiores presenciais em instalações de polo de educação a distância e a oferta de cursos de educação a distância em locais que não estejam previstos na legislação.

B

A criação, a organização, a oferta e o desenvolvimento de cursos a distância observarão a legislação em vigor e as normas específicas expedidas pelo Ministério da Educação.

C

O polo de educação a distância é a unidade descentralizada da instituição de educação superior, no País ou no exterior, para o desenvolvimento de atividades presenciais relativas aos cursos ofertados na modalidade a distancia.

D

Somente a educação superior poderá ser ofertada na modalidede a distância nos termos desse Decreto, observadas as condições de acessibilidade que devem ser asseguradas nos espaços e meios utilizados.

E

Os polos de educação a distância mantendo infraestrutura física, tecnológica e de pessoal adequada aos projetos pedagógicos dos cursos ou de desenvolvimento da instituição de ensino.

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Q3490765

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490765 Pedagogia

Ao tratar sobre os tipos de instrumentos de avaliação, Sant'Anna (2014) afirma que a observação é elemento fundamental no processo de avaliação. Assim, como uma técnica organizada, a observação requer:

A

neutralidade.

B

especificação.

C

associação.

D

índice.

E

integração.

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Q3490764

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490764 Pedagogia

Todos os fenômenos psicológicos constituem momentos de consciéêcia social e têm um caráter social e consciente. Assim, nos seres humanos adultos, a emoção, a percepção, a aprendizagem e outros fenômenos não constituem processos naturais como nos animais ou nos bebês; eles dependem de conceitos sociais e são impregnados pela linguagem. Segundo Goulart (2015), qual pensador sustenta o conceito supracitado?

A

Carl Rogers.

B

Bohoslavsky.

C

Lev Vygotsky.

D

Sigmund Freud.

E

Frederic Skinner.

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Q3490763

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490763 Pedagogia

De acordo com Liick (2014), a lideranga na gestão escolar constitui-se em um dos fatores de maior impacto sobre a qualidade dos processos educacionais. A autora destaca algumas características comuns de atuações de liderança efetiva. Assinale a opção que NAO corresponde a uma dessas características.

A

Influência sobre pessoas, a partir de sua motivação para uma atividade.

B

Modelagem de valores educacionais elevados.

C

Centralização de responsabilidade na chefia.

D

Orientação para o desenvolvimento e aprendizagem contínuos.

E

Processos sociais dinâmicos, interativos e participativos.

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Q3490762

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490762 Pedagogia

A avaliação institucional como instrumento de gestão escolar se constitui no trabalho de organização, orientação e mobilização de esforços e recursos escolares para promover o trabalho educacional. Assim, de acordo com Luck (2012), assinale a opção que apresenta as trés funções básicas do trabalho de gestão educacional voltadas para avaliação institucional.

A

Planejamento, monitoramento e avaliação.

B

Organização, controle e feedback.

C

Planejamento, sequência e feedback.

D

Colaboração, monitoramento e resultado.

E

Organização, controle e avaliação.

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Q3490761

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490761 Pedagogia

Bordenave e Pereira (2015) identificaram os principais problemas que atrapalham a comunicação professo-raluno. Os problemas relacionados com o emprego de signos e códigos para comunicar palavras, gestos, tom de voz, coisas escritas no quadro são considerados problemas:

A

psicológicos.

B

semânticos.

C

cibernéticos.

D

sintáticos.

E

semiológicos.

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Q3490760

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490760 Pedagogia

De acordo com Lopes e Macedo (2011), as discussões sobre conhecimento no campo do currículo, a depender das finalidades da escolarização e da concepção de conhecimento defendida, apresentam diferentes perspectivas. Quando o conhecimento relevante a ser ensinado na escola deve ser o conhecimento capaz de ser traduzido em competências, habilidades, conceitos e desempenhos passíveis de serem transferidos e aplicados em contextos sociais e econômicos fora da escola, é referente à perspectiva:

A

acadêmica.

B

instrumental.

C

progressivista.

D

critica.

E

ambientalista.

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Q3490759

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490759 Pedagogia

Segundo Relvas (2009), as emoções são conjuntos de reações químicas e neurais que ocorrem no cérebro emocional e que usam o corpo como “teatro” ocasionando até as emoções viscerais, que afetam os órgãos internos, de acordo com a sua intensidade. As nossas emoções são fontes valiosas de informações e ajudam-nos a tomar decisões. A razão e a emoção associadas a outras competências emocionais podem nos levar ao sucesso na construção das relações no trabalho. Assinale a opção que apresenta uma competência emocional e sua definição de acordo com a autora.

A

Criatividade é a capacidade de ler nas entrelinhas e trabalhar com as emoções, os sentimentos e as motivações dos outros.

B

Empatia é a capacidade de lidar com as frustrações.

C

Compostura é a capacidade de manter o foco e o compromisso durante um determinado tempo e diante de coisas difíceis.

D

Planejamento é a habilidade para lidar com o inesperado.

E

Humildade é a capacidade de adaptação de cada um.

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Q3490758

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490758 Pedagogia

Segundo Bordenave e Pereira (2015), no planejamento do ensino, como em todo o planejamento, uma etapa crucial básica é o estabelecimento dos objetivos. Uma equipe formada por Benjamim Bloom preocupou-se com essas questões, e o resultado foi a sua clássica Taxionomia dos objetivos educacionais, que abrange os três domínios da aprendizagem humana. Os verbos definir, citar e descrever referem-se ao domínio:

A

cognitivo.

B

afetivo.

C

motor.

D

valorativo.

E

atitudinal.

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Q3490757

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |

Q3490757 Pedagogia

Segundo Luckesi (2023), o ato pedagógico de traçar o rumo das atividades a serem realizadas no decurso de uma determinada atividade de ensino escolar ou universitário e que também representa o ato parceiro do professor no processo de traçar os caminhos para a ação pedagógica de ensinar corresponde ao ato pedagógico de:

A

executar um aula.

B

avaliar um aula

C

orientar uma aula.

D

sustentar uma aula.

E

planejar uma aula.

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