Questões Militares
Comentadas para pedagogo
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Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809246
Pedagogia
Segundo Aranha (2006), as teorias crítico-reprodutivistas,
emergiram nas décadas de 1960 e 1970 num contexto de
reflexão crítica à escola enquanto instituição discriminadora
e repressiva.
Correlacione os teóricos críticos-reprodutivistas às suas
respectivas teorias e assinale a opção que apresenta a sequência
correta. TEÓRICOS CRÍTICO- REPRODUTIVISTAS
I - Bourdieu e
Passeron
II - Althusser
III- Baudelot e
Establet
TEORIAS ( ) Não é possível haver uma escola única. Existem, na verdade, duas escolas radicalmente diferentes quanto ao número de anos de escolaridade, aos itinerários e aos fins da educação. ( ) O homem pode realizar a "ordem na anarquia", pois essa é a ordem natural, enquanto que nas instituições a ordem é artificial e, por isso, geradora de hierarquia e dominação. ( ) O homem é capaz de resolver por si só seus problemas, basta que tenha autocompreensão ou percepção do eu, sendo necessário apenas criar condições para o seu desenvolvimento. ( ) A escola limita-se a confirmar e reforçar um habitus de classe, uma formação durável e transportável, isto é, esquemas comuns de pensamento e percepção, de apreciação e ação. ( ) Toda produção precisa assegurar a r e produção de suas condições materiais. Neste sentido, a escola exerce a função de reproduzir a ideologia dominante, como um aparelho ideológico de Estado.
TEORIAS ( ) Não é possível haver uma escola única. Existem, na verdade, duas escolas radicalmente diferentes quanto ao número de anos de escolaridade, aos itinerários e aos fins da educação. ( ) O homem pode realizar a "ordem na anarquia", pois essa é a ordem natural, enquanto que nas instituições a ordem é artificial e, por isso, geradora de hierarquia e dominação. ( ) O homem é capaz de resolver por si só seus problemas, basta que tenha autocompreensão ou percepção do eu, sendo necessário apenas criar condições para o seu desenvolvimento. ( ) A escola limita-se a confirmar e reforçar um habitus de classe, uma formação durável e transportável, isto é, esquemas comuns de pensamento e percepção, de apreciação e ação. ( ) Toda produção precisa assegurar a r e produção de suas condições materiais. Neste sentido, a escola exerce a função de reproduzir a ideologia dominante, como um aparelho ideológico de Estado.
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809245
Pedagogia
Um pedagogo recebeu a orientação de realizar um projeto
interdisciplinar na escola onde atua. De acordo com Nogueira
(2009), em qual etapa do projeto este pedagogo deverá realizar
todos os ajustes, permitindo o questionamento quanto à
relevância dos itens e à possibilidade de alteração do que
foi planejado?
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809244
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n°
9.394/1996, Artigo 34, dispõe sobre a ampliação da jornada
escolar, com implicações sobre o conceito de Educação
Integral. Segundo Gadotti(2001), este ideal de educação,
no entanto, jã havia sido almejado pelos gregos, na antiguidade,
através da paideia, que consistia na
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809243
Pedagogia
Segundo Saviani(2008),a concepção pedagógica caracterizada
por uma visão essencialista do homem, isto é, o homem
concebido como constituído por uma essência universal e
imutável, é denominada na modernidade como
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809242
Pedagogia
A afirmação de Aranha (2006) de que "a instituição escolar
não existiu sempre, e sua natureza e importância variaram no
tempo, dependendo das necessidades socioeconômicas dos grupos
em que esteve inserida", busca desnaturalizar o conceito
de escola, contextualizando seu surgimento e as razões que
impeliram este movimento. A autora situa no século XVI o
inicio da escola institucionalizada, semelhante a que existe
nos dias atuais, aliada ao surgimento de dois conceitos importantes.
Quais são esses conceitos?
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809241
Pedagogia
Libâneo (2009) defende que as práticas educativas não se
restringem apenas a escola ou à família, podendo ocorrer em
todos os âmbitos e contextos, institucionalizados ou não, da
vida individual e social humana. O autor apresenta a Pedagogia
como ciência que estuda as práticas educativas, com
vista a explicitar finalidades, objetivos sociopolíticos e formas de intervenção pedagógica para a educação, destacando
que o pedagógico da ação educativa se expressa, justamente,
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809240
Pedagogia
Segundo Lopes (2011), correlacione os autores aos seus
respectivos princípios teóricos, no que diz respeito às teorias
de Currículo e, em seguida, assinale a opção que apresenta
a sequência correta. AUTORES
I - Apple
II - Kilpatrick
III- Young
PRINCÍPIOS TEÓRICOS
( ) Sistematização de projetos, visando à
construção de um método de ensino: o
método de projetos .
( ) O currículo oculto subjaz ao currículo formal. -
( ) O conhecimento escolar deriva da estrutura
das disciplinas acadêmicas.
( ) A escolha dos objetivos deve levar
em conta, além do âmbito legal, uma
espécie de diagnóstico da realidade
que funciona como fonte do currículo.
( ) Em virtude da influência do interacionismo
simbólico, o conhecimento á
construído nas relações sociais entre
sujeitos, formando um conjunto de significados
disponíveis para o ensino.
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809239
Pedagogia
Em relação ao sigilo profissional, previsto no Código de
Ética dos Orientadores Educacionais, é correto afirmar que
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809238
Pedagogia
De acordo com Oliveira (2002), "o sistema educativo e a e s
cola em particular consolidaram suas posições como agências
socializadoras, mas os conteúdos da cultura escolar já não
são a linha avançada do conhecimento, mas a sua retaguarda".
Este fato citado justifica-se porque
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809237
Pedagogia
Tajra (2008) afirma que a utilização da informática educativa
requer a implementação de um projeto. Assinale a opção
que apresenta o primeiro passo da metodologia proposta pela
autora para a implementação deste projeto.
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809236
Pedagogia
De acordo com o artigo 43 da Lei n ° 9 .394/1996, que dispõe
sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, "estimular
o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular
os nacionais e regionais, prestar serviços especializados
à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade"
constitui uma das finalidades da educação
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809235
Pedagogia
Lopes (2011) agrupa as propostas de integração curricular em
três modalidades diferentes, organizadas em função de um
princípio integrador. Assinale a opção que apresenta uma
denominação curricular e o seu princípio integrador.
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809234
Pedagogia
Uma criança de três anos de idade viu um urso de pelúcia
igual ao dela na casa de um amigo e pensou que fosse o seu
próprio urso. O mesmo pensamento ocorre em relação à figura
do Papai N o e l , o qual a criança crê ser o mesmo indivíduo,
ainda que apareça em vários lugares concomitantemente. Esse
pensamento, que é considerado um subestágio do estágio de
desenvolvimento pré-operacional descrito por Jean Piaget,
citado por Lefrançois (2008), é denominado
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809233
Pedagogia
Depresbiteris e Tavares (2009) descrevem a visão de Afonso
(1995) sobre os níveis de: avaliação. Conforme esta descrição, o nível de avaliação que tem como fim analisar todos os
componentes do processo educacional (currículos, desempenho
de professores, materiais didáticos, infraestrutura, recursos
econômicos é. cursos de formação) é denominado Avaliação
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809232
Pedagogia
Lück (2008) propõe a adoção de uma linha integrada de ação
na perspectiva do processo de consultoria. Por esta linha
pode-se promover o desenvolvimento da escola como um
todo e não apenas a resolução de problemas imediatos, de
acordo com o seu surgimento. Em relação ao processo de
consultoria proposto pela autora, analise as afirmativas
abaixo.
I - É exercido pelo supervisor, dada a liderança inerente
ao seu cargo e a sua inspiração pedagógica no planemento,
resgatando o valor da "super-VISÃO".
II - É exercido pelos professores,que passam a ser as "figuras-chaves"
do processo educativo, observando o nível
de aprendizagem e satisfação de seus alunos e subsidiando
a equipe pedagógica para o replanejamento.
III- A ação educativa nessa perspectiva é desenvolvida de
tal maneira que se promove a descentralização da ação
escolar e, portanto, a maximização dos seus recursos
humanos.
Assinale a opção correta.
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809231
Pedagogia
A década de 1930 é marcada na história da Educação no
Brasil por disputas de caráter ideológico. Tais lutas
foram culminantes no inicio daquela década por causa do
conteúdo das reformas educacionais que começaram a ser
implantadas em alguns Estados e por causa dos princípios
abraçados pelo movimento renovador da Educação. Segundo
Romanelli (2009), três aspectos estavam no cerne das dispus
tas. Quais eram esses aspectos?
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809230
Pedagogia
Considerando que o objetivo básico de um determinado professor é verificar o desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicossocial do aluno, que técnica de avaliação é a mais adequada, segundo Haydt (2006)?
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809229
Pedagogia
Segundo Saviani (2008), os princípios fundamentais que
orientam o pensamento escolanovista são:
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809228
Pedagogia
O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova foi um marco na
História da Educação brasileira. Três signatários são destacados
por Saviani (2008) por fornecerem as bases psicológicas,
sociológicas e filosóficas do movimento. São eles, respectivamente
:
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809227
Pedagogia
A diversidade de profissões existentes acarreta uma
diversidade pedagógica, na medida em que cada profissão
reclama aptidões particulares e conhecimentos especiais.
Neste caso específico, de acordo com Oliveira (2002), que
função da educação, enquanto processo soclalizador, está
sendo exercida?
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