Questões Militares
Para vunesp
Foram encontradas 14.828 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512329
Geografia
Associadas às drenagens centrípetas, essas formas de
relevo são típicas de paisagens cársticas. Apresentam
forma cônica ou circular, semelhantes a um funil, com
dimensões que variam de alguns metros até o tamanho
de um estádio de futebol. Formam-se a partir da dissolução da rocha carbonática em pontos de infiltração, geralmente onde há cruzamento de fraturas.
(TEIXEIRA, W. et. al. (org.). Decifrando a Terra. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2000)
Essas feições do relevo são denominadas
(TEIXEIRA, W. et. al. (org.). Decifrando a Terra. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2000)
Essas feições do relevo são denominadas
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512328
Pedagogia
Uma das habilidades previstas na BNCC para a disciplina
de Geografia – 4o
ano propõe a identificação de características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como
a ação humana na conservação ou degradação dessas
áreas.
(BNCC. Base Nacional Comum Curricular: Geografia (versão final – dezembro de 2017). Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/pesquisar?q=Geografia>)
Essa habilidade está prevista na seguinte unidade temática:
(BNCC. Base Nacional Comum Curricular: Geografia (versão final – dezembro de 2017). Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/pesquisar?q=Geografia>)
Essa habilidade está prevista na seguinte unidade temática:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512327
Pedagogia
O componente Geografia da BNCC foi dividido em cinco
unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão das habilidades. Em uma
dessas unidades, focalizam-se as noções de pertencimento e identidade. No Ensino Fundamental – Anos
Iniciais, busca-se ampliar as experiências com o espaço
e o tempo vivenciadas pelas crianças em jogos e brincadeiras na Educação Infantil, por meio do aprofundamento de seu conhecimento sobre si mesmas e de sua comunidade, valorizando-se os contextos mais próximos
da vida cotidiana.
(BNCC. Base Nacional Comum Curricular: Geografia (versão final – dezembro de 2017). Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/pesquisar?q=Geografia>)
O texto está vinculado a seguinte unidade:
(BNCC. Base Nacional Comum Curricular: Geografia (versão final – dezembro de 2017). Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/pesquisar?q=Geografia>)
O texto está vinculado a seguinte unidade:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512326
Geografia
Uma corrente do pensamento geográfico que pode ser
denominada, com certa impropriedade, de Geografia , caracteriza-se por apresentar uma
menor carga empirista, em relação às anteriores. Esta
perspectiva, considerada a terceira grande orientação da
Geografia Tradicional, privilegiou um pouco mais o raciocínio dedutivo, antecipando um dos móveis da renovação
geográfica nos anos 1960.
(MORAES, A. C. R. Geografia – pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1981. Adaptado)
A lacuna pode ser preenchida pela alternativa:
(MORAES, A. C. R. Geografia – pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1981. Adaptado)
A lacuna pode ser preenchida pela alternativa:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512325
Geografia
As primeiras colocações, no sentido de uma Geografia
sistematizada, vão ser a obra de dois autores prussianos ligados à aristocracia. Um foi conselheiro do rei da
Prússia; o outro era tutor de uma família de banqueiros.
Ambos são contemporâneos e pertencentes à geração
que vivenciaram a Revolução Francesa, nasceram em
1769 e em 1779, respectivamente, e faleceram ambos
em 1859. Ao longo da vida, ocuparam posições de destaque na hierarquia universitária alemã e são considerados
fundadores da Geografia moderna.
(MORAES, A. C. R. Geografia – pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1981)
O texto refere-se aos autores
(MORAES, A. C. R. Geografia – pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1981)
O texto refere-se aos autores
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512324
Geografia
Em diferentes regiões do planeta, observa-se a presença de ventos intensos e persistentes na baixa atmosfera,
geralmente entre 1.000 e 2.500 metros de altitude. Esses
fluxos apresentam velocidade máxima ao redor dos
2.000 metros, ocorrem no lado leste de grandes cadeias
montanhosas e estão associados a movimentos atmosféricos de grande escala, com destaque para as Montanhas Rochosas, nos Estados Unidos, e a Cordilheira dos
Andes, na América do Sul. No Brasil, sua influência está
relacionada ao transporte de umidade da Amazônia em
direção ao Centro-Oeste e Sudeste durante o verão.
(CAVALCANTI, I. F. A.; FERREIRA, N.J., DIAS, M. A. F., J., M. G.A. Tempo e Clima no Brasil. (Org). São Paulo: Oficina de Textos; 2009. Adaptado)
O enxerto define o fenômeno denominado de
(CAVALCANTI, I. F. A.; FERREIRA, N.J., DIAS, M. A. F., J., M. G.A. Tempo e Clima no Brasil. (Org). São Paulo: Oficina de Textos; 2009. Adaptado)
O enxerto define o fenômeno denominado de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512323
Geografia
Uma determinada região está sob esse tipo de circulação
quando reversões sazonais na direção do vento causam
verões chuvosos e invernos secos. O desenvolvimento desse sistema na América do Sul começa durante a
primavera, com o aumento da convecção sobre o noroeste da bacia Amazônica em setembro, quando avança
para o sudeste até atingir a Região Sudeste do Brasil,
em novembro. Durante o verão, a convecção profunda
atinge grande parte da região tropical da América do
Sul, e o transporte de umidade do Atlântico Sul, aliado
à reciclagem de vapor d’água pela floresta, mantém a
precipitação sobre o Brasil Central.
(CAVALCANTI, I. F. A.; FERREIRA, N.J., DIAS, M. A. F., J., M. G.A. Tempo e Clima no Brasil. (Org). São Paulo: Oficina de Textos; 2009. Adaptado)
Esse fenômeno é denominado
(CAVALCANTI, I. F. A.; FERREIRA, N.J., DIAS, M. A. F., J., M. G.A. Tempo e Clima no Brasil. (Org). São Paulo: Oficina de Textos; 2009. Adaptado)
Esse fenômeno é denominado
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512322
Geografia
Essa forma de representação gráfica tem como objetivo
detalhar a estrutura de uma população, distribuída por
sexo e faixas etárias. É um diagrama de dupla entrada,
em que, cada lado, representa a quantidade de população, por sexo (masculino e feminino), e por faixas que
indicam os grupos etários. Além de evidenciar a estrutura etária, o gráfico permite análises sobre crescimento
populacional, expectativa de vida e qualidade de vida.
(FITZ, P. R. Cartografia Básica. São Paulo: Oficina de Textos, 2008. Adaptado)
Esse tipo de gráfico, amplamente utilizado em estudos sobre análises populacionais, denomina-se
(FITZ, P. R. Cartografia Básica. São Paulo: Oficina de Textos, 2008. Adaptado)
Esse tipo de gráfico, amplamente utilizado em estudos sobre análises populacionais, denomina-se
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512321
Geografia
Segundo Ab’Saber (2003), algumas paisagens no Brasil
destacam-se por sua singularidade e caráter isolado,
representando feições topográficas excepcionais que
contrastam fortemente com os ecossistemas ao seu
redor. Essas paisagens, como os canyons, possuem
grande valor simbólico, ecológico e histórico, sendo
referências para os povos desde tempos pré-históricos.
(AB’SABER, Aziz. Nacib. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. Adaptado)
Com base nessa descrição, assinale a alternativa correta quanto à classificação atribuída por Ab’Saber a esse tipo de feição.
(AB’SABER, Aziz. Nacib. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. Adaptado)
Com base nessa descrição, assinale a alternativa correta quanto à classificação atribuída por Ab’Saber a esse tipo de feição.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512320
Geografia
Ab’Saber (2003) em sua obra Os domínios de natureza
no Brasil: potencialidades paisagísticas apresenta as características do domínios morfoclimáticos do Brasil. Entre
esses domínios, um se destaca pela superposição de solos devido às derradeiras flutuações climáticas do quaternário, com aparecimento frequente de linhas de pedras
(stone lines) enterradas a 1,5 a 2 m de profundidade nos
morros e colinas cristalinas de nível intermediário; além
de mamelonização universal das vertentes baixas e médias, até níveis altimétricos de 1100 a 1200 m – na área
nuclear da província morfoclimática.
(AB’SABER, Aziz. Nacib. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. Adaptado)
Considerando a obra, em destaque, as características apresentadas no enxerto referem-se ao seguinte domínio:
(AB’SABER, Aziz. Nacib. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. Adaptado)
Considerando a obra, em destaque, as características apresentadas no enxerto referem-se ao seguinte domínio:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512319
Geografia
Observe a figura com a representação da população do
estado de São Paulo, representada por regiões de governo com dados do ano de 2010.
Obs.: o número 1 indica a localização da Região Metropolitana de São Paulo
(MARTINELLI, M. Cartografia temática – caderno de mapas, 2003. Adaptado)
A técnica de representação empregada nesse mapa consiste em
Obs.: o número 1 indica a localização da Região Metropolitana de São Paulo
(MARTINELLI, M. Cartografia temática – caderno de mapas, 2003. Adaptado)
A técnica de representação empregada nesse mapa consiste em
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512318
Geografia
Consiste na relação entre o saldo total de pessoas (anual)
e a população média do período considerado. Representa,
portanto, a diferença algébrica entre as entradas e saídas
para cada 1.000 pessoas da população média regional
para determinado período. É considerada positiva quando
a imigração é superior a emigração e negativa quando o
contrário.
(MARTINELLI, M. Cartografia temática – caderno de mapas, 2003. Adaptado)
O texto refere-se ao conceito de
(MARTINELLI, M. Cartografia temática – caderno de mapas, 2003. Adaptado)
O texto refere-se ao conceito de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512317
Geografia
Consiste em um método de representação quantitativa
em que se considera o traçado das linhas de igual valor
– as isolinhas – unindo pontos de igual intensidade do
fenômeno. Esse método convém para a representação
de fenômenos com continuidade espacial, como o caso
das chuvas, das temperaturas e das altitudes do relevo.
(MARTINELLI, M. Cartografia temática – caderno de mapas, 2003.Adaptado)
O texto apresenta a definição do método de representação cartográfica
(MARTINELLI, M. Cartografia temática – caderno de mapas, 2003.Adaptado)
O texto apresenta a definição do método de representação cartográfica
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512316
Geografia
Constitui-se em elemento cartográfico obrigatório na
elaboração de mapas e dará a noção clara de quantas
vezes a realidade foi reduzida para caber no papel, exigindo, para tanto, decisões sobre o que incluir ou não na
representação.
(MARTINELLI, M. Cartografia temática – caderno de mapas, 2003.Adaptado)
O conteúdo do texto refere-se ao conceito de
(MARTINELLI, M. Cartografia temática – caderno de mapas, 2003.Adaptado)
O conteúdo do texto refere-se ao conceito de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512301
História
Alcançado em 7 de setembro de 1822, às margens do riacho Ipiranga, dom Pedro proferiu o chamado Grito do Ipiranga, formalizando a Independência do Brasil. Em 1° de dezembro, com apenas 24 anos, o príncipe regente era coroado Imperador, recebendo o título de dom Pedro I. O Brasil se tornava independente, com a manutenção da forma monárquica de governo. Mais ainda, o novo país teria no trono um rei português. Este último fato criava uma situação estranha, porque uma figura originária da Metrópole assumia o comando do novo país.
(Boris Fausto. História do Brasil, 2000)
A natureza da Independência do Brasil, referida pelo excerto,
(Boris Fausto. História do Brasil, 2000)
A natureza da Independência do Brasil, referida pelo excerto,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512298
Geografia
A figura a seguir apresenta um recorte temático da população brasileira, destacando a distribuição territorial desigual
de um grupo populacional, conforme Théry e Mello (2018):
(H. Théry e N. A. Mello, Atlas do Brasil: disparidades e dinâmicas do território, 2018)
Com base na análise da figura apresentada, referente à distribuição populacional brasileira, é correto afirmar que ela representa o grupo dos
(H. Théry e N. A. Mello, Atlas do Brasil: disparidades e dinâmicas do território, 2018)
Com base na análise da figura apresentada, referente à distribuição populacional brasileira, é correto afirmar que ela representa o grupo dos
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Geografia |
Q3512295
Geografia
As razões da existência de um grande espaço de clima semiárido no Nordeste brasileiro são complexas. No inverno, células de alta pressão atmosférica predominam no interior do Nordeste e dificultam a entrada de umidade vinda do oceano, trazida pela massa de ar .
(Aziz Nacib Ab’Sáber, Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas, 2003. Adaptado)
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
(Aziz Nacib Ab’Sáber, Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas, 2003. Adaptado)
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Física |
Q3512285
Física
Quando um corpo se desloca com velocidade próxima
da velocidade da luz no vácuo, c = 3.108 m/s, sua massa
sofre variação dependente dessa velocidade. Assim, se
a massa de uma partícula é de 9,0.10–30 kg, em relação
a um referencial inercial, sua energia cinética no modelo relativístico, ao se deslocar com velocidade de 0,4.c,
será, em J, mais próxima de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Física |
Q3512284
Física
Segundo Niels Bohr, o elétron do átomo de hidrogênio só
pode alterar seu movimento orbital em torno do núcleo
do átomo se receber ou liberar determinada quantidade
de energia.
O diagrama ilustra a energia de um elétron em cada uma dessas órbitas. (1 eV = 1,6 . 10–19 J)
Ao se decair da órbita de nível 4 para a de nível 2, o elétron uma quantidade energia de J.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
O diagrama ilustra a energia de um elétron em cada uma dessas órbitas. (1 eV = 1,6 . 10–19 J)
Ao se decair da órbita de nível 4 para a de nível 2, o elétron uma quantidade energia de J.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em Física |
Q3512283
Física
Uma placa de certo metal recebe uma radiação eletromagnética, com uma frequência de 2,0.1015 Hz, capaz de
extrair elétrons dessa placa. A função trabalho do metal é
de 5,0 eV, a constante de Planck vale 6,63.10–34 J.s, e a
carga do elétron, 1,6.10–19 C. A energia cinética máxima
que os elétrons vão adquirir ao serem libertados da placa
será, em eV, de aproximadamente
Conheça nossos planos