O plano é um guia de orientação, pois nele são estabelecidas as diretrizes e os meios de realização do trabalho
docente. Como sua função é orientar a prática, partindo das exigências da própria prática, ele não pode ser um
documento rígido e absoluto, pois uma das características do processo de ensino é que está sempre em movimento,
está sempre sofrendo modificações face às condições reais.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2013. p. 248. (adaptado).
Considerando o planejamento de ensino em seus elementos constitutivos bem como as modalidades de planejamento,
segundo Libâneo (2013), analise as afirmativas a seguir.I. No plano da escola, dentre outros elementos, são explicitadas as concepções pedagógicas.II. O plano de ensino, ou de curso, é um roteiro organizado das unidades didáticas, conteúdos e outros.III. No plano de aula são detalhados os conteúdos, a justificativa, o número de aulas e outros elementos.Estão corretas as afirmativas

Question

O plano é um guia de orientação, pois nele são estabelecidas as diretrizes e os meios de realização do trabalho
docente. Como sua função é orientar a prática, partindo das exigências da própria prática, ele não pode ser um
documento rígido e absoluto, pois uma das características do processo de ensino é que está sempre em movimento,
está sempre sofrendo modificações face às condições reais.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2013. p. 248. (adaptado).
Considerando o planejamento de ensino em seus elementos constitutivos bem como as modalidades de planejamento,
segundo Libâneo (2013), analise as afirmativas a seguir.I. No plano da escola, dentre outros elementos, são explicitadas as concepções pedagógicas.II. O plano de ensino, ou de curso, é um roteiro organizado das unidades didáticas, conteúdos e outros.III. No plano de aula são detalhados os conteúdos, a justificativa, o número de aulas e outros elementos.Estão corretas as afirmativas Alternativa A: I e II. Ou Alternativa B: II e III. Ou Alternativa C: I e III. Ou Alternativa D: I, II e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] I e II. Gabarito: A – I e II.

Tema central: 
Esta questão aborda as modalidades e níveis de planejamento educacional, conforme Libâneo (2013), fundamentais para organizar o trabalho pedagógico na escola. É essencial conhecer as diferenças entre plano escolar (ou projeto político-pedagógico), plano de ensino (ou curso) e plano de aula.

Resumo teórico: 
Segundo Libâneo (2013), o planejamento é um processo dinâmico e flexível, servindo de orientação para o trabalho docente. Os principais níveis são:

Plano da escola: explicita concepções pedagógicas, objetivos gerais e diretrizes institucionais.
  Plano de ensino (ou de curso): organiza os conteúdos e unidades didáticas de uma disciplina ao longo de um período, funcionando como roteiro para o professor.
  Plano de aula: detalha objetivos, conteúdos, estratégias e avaliação de uma aula específica.

Fonte: LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2013.

Justificativa da alternativa correta (A): 
A alternativa A está correta porque:

I. O plano da escola realmente explicita concepções pedagógicas e diretrizes, conforme a literatura.
  II. O plano de ensino é um roteiro organizado das unidades didáticas e dos conteúdos, correspondendo ao conceito apresentado por Libâneo.

Análise das alternativas incorretas:

III. Incorreta. Embora o plano de aula detalhe conteúdos e número de aulas, não se exige a justificativa em todos os modelos, diferentemente do que ocorre no plano de ensino, tornando a afirmativa imprecisa.
  Alternativas B, C e D incluem a afirmativa III, por isso são todas inválidas.

Dicas de interpretação:
Leia cuidadosamente cada afirmativa, buscando palavras-chave como “concepções pedagógicas” (relacionadas ao plano escolar) e “roteiro organizado” (relacionado ao plano de ensino). Desconfie de afirmações que generalizem demais os elementos dos planos.

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