Paro (2008) afirma que “a estrutura da escola deve assumir uma forma democrática, que favoreça a vontade dos
sujeitos envolvidos no processo pedagógico”.
O autor entende que esse imperativo parte da concepção
de educação como

Question

Paro (2008) afirma que “a estrutura da escola deve assumir uma forma democrática, que favoreça a vontade dos
sujeitos envolvidos no processo pedagógico”.
O autor entende que esse imperativo parte da concepção
de educação como  Alternativa A: modelagem de comportamentos a partir de métodos
objetivos e imparciais, permitindo aos diferentes integrantes da sociedade seguirem suas crenças. Ou Alternativa B: processo de aculturação pelo qual se desenvolve
cognitiva e politicamente as classes populares. Ou Alternativa C: promoção de habilidades e competências valorizadas socialmente, assegurando a inserção da população historicamente excluída. Ou Alternativa D:  mediação pela qual se processa a formação integral
do homem em sua dimensão histórica. Ou Alternativa E: construção pessoal do conhecimento a partir de
experiências significativas do aluno, enquanto protagonista desse processo.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D]  mediação pela qual se processa a formação integral
do homem em sua dimensão histórica. Gabarito: DFundamento decisivo: O enunciado traz uma citação de Paro (2008) e pede identificar qual concepção de educação a sustenta. A chave está na formulação autoral de que educação é mediação pela qual se processa a formação integral do homem em sua dimensão histórica.Tema central: Concepção de educaçãoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque define educação como modelagem de comportamentos por métodos objetivos e imparciais, isto é, uma visão objetivista/comportamental. Isso contrasta com a concepção de Paro, centrada na mediação da formação integral histórica.BErradaEstá errada porque reduz a educação a um processo de aculturação voltado às classes populares. A questão cobra uma definição geral e específica de Paro sobre educação, e não esse enfoque político-sociológico parcial.CErradaEstá errada porque desloca o foco para habilidades, competências e inserção social. Esse vocabulário não corresponde ao núcleo conceitual indicado por Paro, que é a formação integral do homem em sua dimensão histórica.DCertaA alternativa D está certa porque reproduz a formulação conceitual atribuída a Paro: a educação consiste na mediação pela qual se processa a formação integral do homem em sua dimensão histórica.EErradaEstá errada porque apresenta uma concepção centrada na construção pessoal do conhecimento e no protagonismo do aluno. Embora tenha linguagem pedagogicamente atraente, não equivale à formulação autoral de Paro exigida pela questão.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar a identificação de uma formulação autoral específica de Paro por alternativas com linguagem genericamente democrática ou pedagogicamente atraente, especialmente a associação indevida entre gestão democrática e protagonismo discente em sentido construtivista.Dica para questões semelhantesQuando a banca cita um autor e pergunta sua concepção, procure a formulação específica atribuída a ele, não a alternativa mais simpática em termos pedagógicos.Se o enunciado vincula democracia escolar a uma concepção de educação, identifique primeiro qual definição de educação o autor usa para sustentar essa consequência.Elimine alternativas que substituem a definição autoral por enfoques parciais, como comportamentalismo, competências adaptativas ou construtivismo experiencial.

Paro (2008) afirma que “a estrutura da escola deve assumir u...

Gabarito comentado

Gabarito: D

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas