Coll e Monereo (2010) tratam de fenômenos, tendências e car...

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Q4191739 Pedagogia
Coll e Monereo (2010) tratam de fenômenos, tendências e características que são especialmente importantes como pano de fundo da educação na Sociedade da Informação (SI) e de suas instáveis transformações.
Entre os elementos que os autores destacam, está
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A decisão estava em identificar, entre as alternativas, a característica da Sociedade da Informação atribuída por Coll e Monereo (2010) à rapidez dos processos, o que leva ao gabarito A.

Tema central: Sociedade da Informação
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque corresponde à característica atribuída por Coll e Monereo (2010) à Sociedade da Informação: rapidez dos processos e escassez de espaços e de tempo para abstração e reflexão.
B
Errada
Está errada porque a ideia de simplificação das competências gramaticais e lexicais em razão do uso delimitado de modalidades comunicativas não aparece, na base fornecida, entre as características destacadas pelos autores para a Sociedade da Informação. O erro é falta de amparo no rol indicado por Coll e Monereo.
C
Errada
Está errada porque fala em previsibilidade crescente, quando a base aponta o contrário: a Sociedade da Informação é associada à complexidade, interdependência e imprevisibilidade das atividades e relações. O erro é contradição direta com o traço atribuído pelos autores.
D
Errada
Está errada porque substitui o sentido indicado nas sínteses da obra. Em vez de fortalecimento da cultura local, a base registra a homogeneização cultural como traço relevante no contexto da globalização. O erro é inverter o sentido do fenômeno cultural apontado pelos autores.
E
Errada
Está errada porque presume que maior disponibilidade de informação gera automaticamente empoderamento crítico e pensamento fundamentado. A base sustenta outra direção: excesso de informação, superficialidade e dificuldade de reflexão, não um efeito crítico emancipatório necessário.
Pegadinha da questão
A banca misturou formulações plausíveis com o rol específico dos autores e explorou inversões de sentido, especialmente trocar imprevisibilidade por previsibilidade e substituir os efeitos de superficialidade por um otimismo automático em relação à informação.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão cobrar autor específico, valide a alternativa pela correspondência com os traços efetivamente atribuídos a ele, não pela plausibilidade geral do tema.
  • Desconfie de alternativas que invertam o eixo do autor, como passar de imprevisibilidade para previsibilidade ou de homogeneização para fortalecimento local.
  • Não aceite como correta uma consequência social positiva apenas por parecer desejável; ela precisa estar expressamente sustentada no ponto cobrado.

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