De acordo com o trecho destacado “No entanto, o catalisador...
O que diria e o que faria Mandela?
O mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da África do Norte para a Europa. São desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa líbia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da África, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-íris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos.
[...] A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estão roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violência (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos. Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-íris. O desafio se tornou mais ingrato e o arco-íris está ainda mais distante no horizonte.
(Caio Blinder, 21/04/2015. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/
nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)
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Para resolver a questão apresentada, é necessário focar na interpretação de texto, mais especificamente na habilidade de identificar a coerência e coesão textual. O trecho destacado busca avaliar a capacidade de o candidato inferir a intenção por trás de uma declaração.
Vamos analisar a alternativa correta:
D - a possível causa para os eventos referenciados perde o sentido diante da constatação indicada.
O trecho do texto menciona que a xenofobia, inicialmente vista como catalisadora da violência, "se diluiu" porque muitos dos afetados pela violência eram sul-africanos. Isso implica que, ao invés da xenofobia, outros fatores podem estar em jogo, e a justificativa inicial para a violência perde seu sentido diante dessa nova informação.
Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:
A - a informação apresentada respalda e confere continuidade ao que foi dito anteriormente.
Esta alternativa está incorreta porque a informação apresentada não respalda o que foi dito antes, mas sim contrapõe a justificativa anterior para a violência, mostrando que a xenofobia não é o único motivo.
B - em tempos de crise quanto à identidade de um povo, medidas preventivas são necessárias.
Embora a ideia de medidas preventivas possa ser válida, essa alternativa não está diretamente ligada ao trecho destacado, que foca na diluição do papel da xenofobia nos eventos violentos.
C - em meio à violência dos atos cometidos, é possível verificar manifestações contrárias a estes.
Esta interpretação está errada porque o trecho não sugere que houve manifestações contrárias à violência, mas sim que a razão inicial para a violência não é suficiente para explicar todos os eventos.
Ao responder questões de interpretação de texto, é importante destacar as palavras-chave e a lógica discursiva utilizada pelo autor. Procure identificar os conectivos como "no entanto", que indicam oposição ou contraste, ajudando a entender a mudança de sentido no texto.
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Comentários
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JUSTIFICATIVA DA ALTERNATIVA CORRETA: (LETRA D)
Inferência é um processo pelo qual, com base em determinados dados, chega-se a uma conclusão. Fazer inferências durante a leitura de um texto equivale a chegar a certas conclusões a partir de informações explícitas e/ou implícitas. Certos dados permitem fazer tais inferências. A expressão “no entanto” indica que há uma oposição em relação à ideia anterior. Deste modo, a informação de que os ataques foram contra sul-africanos, torna-os incoerentes de acordo com a primeira causa apresentada para a razão dos mesmos, a xenofobia.
Fonte: CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza A. Cochar; CILEY, Cleto. Interpretação de textos. Construindo competências e habilidades em leitura. 2. ed. São Paulo: Atual Editora, 2012. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa: novo acordo ortográfico. 48. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2010.
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