Comentário da questão – Interpretação de Texto / Semântica

Tema central: A questão explora interpretação de texto e semântica, analisando como o significado do título “Impotência” relaciona-se à progressão do sentimento vivido pelo personagem ao longo do texto.

Justificativa da alternativa correta (B): O termo-chave “impotência” significa falta de poder ou incapacidade de agir (segundo Cunha & Cintra e Bechara, referência em semântica). Durante o texto, o personagem enfrenta inicialmente dificuldades triviais que vão se acumulando – família, dentista, problemas domésticos. Esse sentimento cresce e se intensifica ao se deparar de maneira impotente com a tragédia da lavadeira. A narrativa mostra uma progressão clara e crescente desse estado, culminando na percepção de que nem a cidade é capaz de agir (tudo está paralisado, sem ônibus, sem telefone, etc.).

Portanto, a alternativa B é correta, pois identifica a progressão do sentimento de impotência no personagem, que alcança níveis de maior impacto a cada situação frustrante narrada.

Análise das alternativas incorretas:

A) Fala em “imparcialidade”, mas o personagem não é isento - ele está envolvido emocionalmente, como se percebe por suas reações de cansaço, tédio e frustração. Regra: narração subjetiva não condiz com imparcialidade.

C) A questão do “individualismo” não está centralizada. O texto explora uma impotência que não é apenas dele; a cidade toda “enguiçou”. Não se trata de construção de traço psicológico autônomo, mas de uma condição humana ampla.

D) Reduz o sentido ao “estado de desmotivação” do início do texto, ignorando a evolução da impotência que só se aprofunda (do tédio individual até a catástrofe coletiva). Pegadinha comum: dar destaque exagerado ao que apenas introduz o texto, sem considerar sua progressão.

Dica estratégica: Sempre relacione o título ao desfecho e ao movimento interno do texto. Observe palavras e expressões que indiquem mudanças, expansões ou agravamentos (ex.: “e ainda...”, “quando”, “tudo estava paralisado”). Textos de Rubem Braga normalmente trazem a progressão psicológica como fio condutor, como ensina também o Manual de Redação da PR.

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Cadê os professores do QC pra comentar essa questão e tantas outras que temos aqui... ?

A)  Quis telefonar, mas o telefone não dava sinal; enguiçara. E quando meteu uma capa de gabardine e um chapéu e desceu a escada (...) Isso mostra que ele não foi imparcial ante a situação.

C) Pelo trecho que justifica o erro da A, vemos que não houve individualismo. Ele se prestou a ajudar.

D) Impotência foi o estado de animo dele ao tentar ajudar e por circunstâncias alheias a sua vontade não conseguir. EX: "Quis telefonar, mas o telefone não dava sinal..."

Logo, gab B até por exclusão.

Entende-se uma situação de impotência diante das circunstâncias que eram desfavoráveis à ajuda do personagem com a (...)negra velha Joaquina Maria(...)

O texto progrediu, de uma situação normal, cotidiana e rotineira para um cenário de impacto e mais relevância.

O que acontece é que a situação progride e a gravidade dos problemas aumenta gradualmente. No início, o problema era o rádio, que já deveria ter sido consertado. Depois, ele se lembra de pendências ainda mais antigas que também precisavam de conserto. Quando a idosa bate à sua porta relatando a calamidade que lhe ocorreu, ele percebe que as coisas continuam sem funcionar, porém, desta vez, não consegue se esquivar do problema (como tentou fazer ao ir dormir). O texto mostra que ele tenta ligar, mas o telefone está sem sinal; ele sai à rua e nada funciona. Enfim, ele se sente totalmente impotente perante o caos