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Q2172599 Português
Leia, atentamente, o texto abaixo e, em seguida, responda a questão proposta.

VOCÊ É UM NÚMERO
Clarice Lispector

Se você não tomar cuidado, vira número até para si mesmo. Porque a partir do instante em que você nasce classificam-no com um número. Sua identidade no Félix Pacheco é um número. O registro civil é um número. Seu título de eleitor é um número. Profissionalmente falando você também é. Para ser motorista tem carteira com número, e chapa de carro. No Imposto de Renda, o contribuinte é identificado com um número. Seu prédio, seu telefone, seu número de apartamento – tudo é número. Se é dos que abrem crediário, para eles você é um número. Se tem propriedade, também. Se é sócio de um clube, tem um número.

Se é imortal da Academia Brasileira de Letras, tem o número da cadeira.

É por isso que vou tomar aulas particulares de Matemática. Preciso saber coisas. Ou aulas de Física. Não estou brincando: vou mesmo tomar aulas de Matemática, preciso saber alguma coisa sobre cálculo integral.

Se você é comerciante, seu alvará de localização o classifica também.

Se é contribuinte de qualquer obra de beneficência, também é solicitado por um número. Se faz viagem de passeio ou de turismo ou de negócio, também recebe um número. Para tomar um avião, dão-lhe um número. Se possui ações, também recebe um, como acionista de uma companhia. É claro que você é um número de recenseamento. Se é católico, recebe número de batismo. No registro civil ou religioso você é numerado. Se possui personalidade jurídica, tem. E quando morre, no jazigo, tem um número. E a certidão de óbito também.

Nós não somos ninguém? Protesto. Aliás, é inútil o protesto. E vai ver meu protesto também é número.

Uma amiga minha contou que no Alto Sertão de Pernambuco uma mulher estava com o filho doente, desidratado, foi ao Posto de Saúde. E recebeu a ficha número 10. Mas dentro do horário previsto pelo médico, a criança não pôde ser atendida porque só atenderam até o número 9. A criança morreu por causa de um número. Nós somos culpados.

Se há uma guerra, você é classificado por um número. Numa pulseira com placa metálica, se não me engano. Ou numa corrente de pescoço, metálica.

Nós vamos lutar contra isso. Cada um é um, sem número. O si-mesmo é apenas o si-mesmo. E Deus não é número.

Vamos ser gente, por favor. Nossa sociedade está nos deixando secos como um número seco, como um osso branco seco exposto ao sol. Meu número íntimo é 9. Só. 8. Só. 7. Só. Sem somá-los nem transformá-los em novecentos e oitenta e sete. Estou me classificando como um número? Não, a intimidade não deixa. Veja, tentei várias vezes na vida não ter número e não escapei. O que faz com que precisemos de muito carinho, de nome próprio, de genuinidade. Vamos amar que amor não tem número. Ou tem?

Disponível em https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/12336/voce-e-um-numero Acesso em: 20 Mar. 2023
Marque a alternativa CORRETA. Em “Veja, tentei várias vezes na vida não ter número e não escapei”, o sentido explicitado é o seguinte: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Tema central: Interpretação de Texto, especialmente a inferência de sentido e a identificação da ideia principal em um contexto reflexivo.

No trecho analisado (“Veja, tentei várias vezes na vida não ter número e não escapei”), Clarice Lispector expressa sua insatisfação pessoal diante da tendência social de classificar indivíduos por números. O foco da questão está em avaliar se o candidato é capaz de perceber, nas entrelinhas, o sentido implícito sobre a tentativa de resistência e seu insucesso perante uma coerção sistemática.

Alternativa correta: B) Apesar de resistente a esse sistema de classificação numérica, a autora reconhece que é difícil não fazer parte dele.

Justificativa: O fragmento mostra que a autora não aceita passivamente ser reduzida a um número (“tentei várias vezes na vida não ter número”), contudo, reconhece que não foi possível escapar dessa realidade (“e não escapei”). Assim, a alternativa B interpreta corretamente o texto, mostrando compreensão da oposição entre desejo e imposição social — um fenômeno muito presente tanto em textos normativos quanto literários, conforme discutem Cunha & Cintra (2013) sobre interpretação de ideias explícitas e implícitas.

Análise das alternativas incorretas:

A) Afirma que é impossível virar um número, mas o texto aponta o contrário: é quase automático, mesmo contra a vontade do indivíduo.

C) Sugeriria que não concordar com o sistema basta para não ser alcançado; porém, o texto prova que, apesar da resistência, ninguém escapa.

D) Afirma que as convenções não são fortes, quando o texto evidencia precisamente o oposto: a autora fracassa na tentativa de se desvincular dessas imposições, que são poderosas.

Dica de concurso: Fique atento a expressões de concessão (“apesar”, “contudo”) e oposição (“mas”, “porém”), pois elas delimitam que uma tentativa não teve sucesso, ajudando a descartar alternativas que distorcem o sentido real do texto.

Referências: BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo.

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Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

B

Apesar de resistente a esse sistema de classificação numérica, a autora reconhece que é difícil não fazer parte dele.

GAB B SENHORES!

Pra cima!

Aquiescer = concordar, anuir, consentir.

pra cima sds topa OBA 2024

É como se tentássemos escapar desse sistema, mas sempre acabamos sendo "catalogados" de alguma forma. A alternativa correta é a B, já que a autora reconhece a dificuldade de não fazer parte desse sistema de classificação numérica, mesmo que tente resistir a ele.

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