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Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia
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Q1968848

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,

Ano: 2021 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1968848 Pedagogia

Assinale a opção que apresenta corretamente as duas unidades funcionais existentes no Córtex Cerebral com suas respectivas funções, sugeridas por Alexandre Luria (apud COSENZA; GUERRA, 2011).

Alternativas

A primeira, que podemos chamar de unidade transmissora, está presente na região posterior do cérebro e se ocupa do recebimento, da análise e do processamento das informações sensoriais em níveis decrescentes de complexidade. A segunda unidade funcional é receptora, localiza-se nas porções anteriores do cérebro e está organizada de forma a participar das execuções de ações motoras, da linguagem e da regulação do comportamento.

A primeira, que podemos chamar de unidade receptora, está presente na região anterior do cérebro e além das áreas sensoriais secundárias, encontramos áreas corticais terciárias, responsáveis pela modalidade sensitiva da percepção. A segunda unidade funcional é a executora, localiza-se nas porções posteriores do cérebro e se ocupa do recebimento, do processamento e do armazenamento das informações sensoriais em níveis crescentes de complexidade.

A primeira, que podemos chamar de unidade transmissora, está presente na região anterior do cérebro e está organizada de forma a participar do planejamento e regulação do comportamento até a execução das ações psicomotoras. A segunda unidade funcional é a executora, localiza-se nas porções posteriores do cérebro e se ocupa do recebimento e do armazenamento das informações sensoriais em níveis decrescentes de complexidade.

A primeira, que podemos chamar de unidade receptora, está presente na região anterior do cérebro e se ocupa do recebimento, do processamento e do armazenamento das informações sensoriais em níveis crescentes de complexidade. A segunda unidade funcional é a transmissora, localiza-se nas porções posteriores do cérebro e também está organizada de forma a participar desde o planejamento e regulação do comportamento até a execução das ações psicomotoras.

A primeira, que podemos chamar de unidade receptora, está presente na região posterior do cérebro, e se ocupa do recebimento, da análise e do armazenamento das informações sensoriais em níveis crescentes de complexidade. A segunda unidade funcional é a executora, localiza-se nas porções anteriores do cérebro e também está organizada de forma a participar desde o planejamento e regulação do comportamento até a execução das ações motoras.

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Q1968849

Pedagogia Principais Autores , Perrenoud ,

Ano: 2021 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1968849 Pedagogia

Conforme apontado por Thurer (PERRENOUD; THURLER, 2002), o desenvolvimento profissional dos professores está relacionado a quatro abordagens complementares, sendo uma delas a:

Alternativas

comunicação coletiva.

resolução de problemas.

cooperação sistêmica.

pulverização de saberes.

exploração colaborativa.

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Q1968850

Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação ,

Ano: 2021 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1968850 Pedagogia

De acordo com Goulart (2015), o modelo tecnológico de ensino inspirado no comportamentismo inclui:

Alternativas

a abordagem de formulação de objetivos mensuráveis fundamentada no desenvolvimento das habilidades mais complexas dos alunos.

os objetivos comportamentais como um método de controle da aprendizagem, uma vez que permitem diferenciar quais comportamentos são mais relevantes.

o papel do professor como aquele que desenvolve situações de aprendizagem que promovam variações individuais de comportamento.

a definição de estratégias de ensino a partir dos objetivos explicitados, levando-se em conta sobretudo os resultados objetivados (e não as variações individuais).

a ênfase no resultado da avaliação diretamente relacionada ao comportamento do sujeito, conforme o ritmo de aprendizagem de cada aluno.

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Q1968851

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , A complexidade do conhecimento , Currículo e Diversidade , Teorias curriculares ( assuntos)

Ano: 2021 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1968851 Pedagogia

Moreira (apud LOPES; MACEDO, 2011) defende maior inter-relação entre curriculistas, especialistas disciplinares e técnicos do governo, com a consequente participação dos primeiros na elaboração de propostas curriculares oficiais. Como proposta alternativa, é defendido que um documento deve apresentar princípios gerais de como organizar um currículo, tais como:

Alternativas

afirmar as igualdades e conferir espaço para vozes da diversidade social / vislumbrar a desterritorialização dos processos simbólicos entre os estados-nação / fortalecer globalizações contra-hegemônicas.

dispensar as desigualdades e refutar espaço para vozes da diversidade social / focar as relações escola-sociedade e a desconstrução das fronteiras entre cultura erudita, popular e de massa / reafirmar a consequente expansão de gêneros impuros.

ressaltar a descoleção dos sistemas culturais organizados / vislumbrar a desterritorialização dos processos simbólicos entre cultura erudita, popular e de massa / reafirmar a consequente expansão de gêneros impuros.

ressaltar a descoleção dos sistemas culturais organizados / focar as relações escola-sociedade e a desconstrução das fronteiras entre os estados-nação / fortalecer globalizações contra-hegemônicas.

afirmar as desigualdades e conferir espaço para as vozes da diversidade social / focar as relações escola-sociedade e a desconstrução das fronteiras entre cultura erudita, popular e de massa / fortalecer globalizações contra-hegemônicas.

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Q1968852

Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica ,

Ano: 2021 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1968852 Pedagogia

No que se refere aos capítulos V e VI da Lei nº 11.279/2006, que dispõe sobre o ensino na Marinha, assinale a opção correta.

Alternativas

Os currículos dos cursos e estágios do Sistema de Ensino Naval são aprovados pelos estabelecimentos de ensino que conduzem os cursos, quando autorizados pela Diretoria de Ensino da Marinha.

Os cursos e estágios do Sistema de Ensino Naval poderão ser conduzidos em outras organizações militares da Marinha não específicas de ensino, mas estruturadas para possibilitar a sua realização.

Sendo a Diretoria de Ensino da Marinha o órgão central do Sistema de Ensino Naval, os currículos dos cursos de Altos Estudos Militares deverão ser aprovados pelo Diretor de Ensino da Marinha.

O Plano Geral do Ensino é o documento básico que define as atividades escolares desenvolvidas no âmbito do curso, estabelecendo seus objetivos, estrutura, duração e aferição do aproveitamento escolar.

Os diplomas e os certificados dos cursos e estágios serão expedidos e registrados pela Diretoria de Ensino da Marinha, órgão central do Sistema de Ensino Naval, e terão validade nacional.

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Respostas

6: E

7: E

8: D

9: E

10: B

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