Questões Militares
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A participação do professor é fundamental por garantir a gestão democrática da escola, segundo Libâneo (2004). Na concepção democrático-participativa, os profissionais que trabalham na escola precisam desenvolver e pôr em ação competências específicas profissionais para participar das práticas da gestão. Acerca destas competências, analise.
l. Desenvolver capacidade de interação e comunicação entre si e com os alunos.
II. Aprender a tomar decisões sobre os problemas e dilemas da organização escolar, das formas de gestão e da sala de aula.
III. Compreender os processos envolvidos nas inovações organizativas, pedagógicas e curriculares.
IV. Familiarizar-se com modalidades e instrumentos de avaliação do sistema, da organização escolar e da aprendizagem escolar.
Estão corretas as competências
Considerando as implicações educacionais, associe as colunas, relacionando as quatro grandes forças citadas, que moldam o desenvolvimento da criança, segundo Piaget, (apud Lefrançois, 2008), às respectivas características. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(1) Equilibração
(2) Maturação
(3) Experiência ativa
(4) Integração social
( ) as escolas precisam oferecer amplas oportunidades para relacionamento entre aluno-aluno e professor-aluno.
( ) apoia um currículo construtivista, aquele no qual o aprendiz é envolvido no processo de descobrir e aprender.
( ) os professores precisam saber alguma coisa sobre como as crianças pensam, aprendem e compreendem para otimizar suas experiências educacionais.
( ) é necessário proporcionar às crianças atividades com nível ótimo de dificuldade –
nem tão difíceis a ponto de se sentirem exageradamente desafiadas, nem tão
fáceis a ponto de não requererem nenhuma acomodação.
“A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino. A avaliação, tanto no geral quanto no caso específico da aprendizagem, não possui uma finalidade em si; ela subsidia um curso de ação que visa construir um resultado previamente definitivo.”
(Luckesi – Avaliação da aprendizagem escolar.)
Considerando o texto acima, assinale a alternativa incorreta.
“O iluminismo foi um movimento global, ou seja, filosófico, político, social, econômico e cultural, que defendia o uso da razão como o melhor caminho para se alcançar a liberdade, a autonomia e a emancipação. (Gadotti, 2001.)
Considerando o texto dado, assinale a alternativa que apresenta um pensador que não foi iluminista.
( ) Espírito de equipe
( ) Decisões centralizadas
( ) Relações informais
( ) Ausência da comunidade
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