Questões Militares de Matemática - Sistemas Lineares - Página 3

Q812561

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2017 - EAM - Marinheiro |

Q812561 Matemática

A soma de um número x com o dobro de um número y é -7; e a diferença entre o triplo desse número x e número y é igual a 7. Sendo assim, é correto afirmar que o produto xy é igual a:

A

-15

B

-12

C

-10

D

-4

E

-2

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Q798543

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2017 - PM-SP - Soldado da Polícia Militar |

Q798543 Matemática

Uma pessoa comprou empadas e coxinhas, num total de 30 unidades, e pagou R$ 114,00. Sabendo-se que o preço de uma empada é R$ 3,50 e o preço de uma coxinha é R$ 4,00, então o número de coxinhas compradas foi

A

14.

B

16.

C

18.

D

12.

E

20.

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Q799770

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2016 - PM-SP - Aspirante da Polícia Militar |

Q799770 Matemática

Para uma atividade curricular, os alunos de certo curso foram divididos em três grupos que, na avaliação do desempenho, receberam, respectivamente, x, y e z pontos. Considere x, y e z três números inteiros distintos, tais que x + y = 50, x + z = 40 e y + z = 42. Considerando-se os três grupos, é correto afirmar que a diferença entre o maior e o menor número de pontos obtidos nessa atividade foi igual a

A

8.

B

9.

C

10.

D

12.

E

16.

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Q713619

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2016 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 1° Dia |

Q713619 Matemática

O par ordenado (x,y ) de números reais, x ≠ 0 e y ≠ 0, satisfaz ao sistema Imagem associada para resolução da questão em que x é o menor elemento do par. Se p = 3x + y , encontre o termo de ordem (p + 1) do binômio e assinale a opção correta.

A

-21x¹⁰z⁵y²⁰

B

21x⁵z¹⁰y²⁰

C

-21x¹⁰z⁵y¹⁰

D

21x³²z¹⁰y²⁰

E

21x¹⁰z⁵y²⁰

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Q713372

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: Quadro Complementar Prova: Marinha - 2016 - Quadro Complementar - Segundo-Tenente - Eletrônica |

Q713372 Matemática

Determine a componente de entrada nula da resposta ao sistema linear invariante no tempo descrito pela equação diferencial (D² + 9D + 18)y(t) = Dx (t) f quando as condições iniciais forem y(0) = 0 e ý(0) = 3. Considere que D é o operador que representa d/dt e x(t) é a entrada do sistema.

A

y₀(t) = e^-t - e^-2t

B

y₀(t) = - e^-3t + e^-6t

C

y₀(t) = e^-3t + e^-3t

D

y₀(t) = e^-3t + e^-6t

E

y₀(t) = e^-3t - e^-6t

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Q713354

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: Quadro Complementar Prova: Marinha - 2016 - Quadro Complementar - Segundo-Tenente - Eletrônica |

Q713354 Matemática

No sistema de equações lineares Imagem associada para resolução da questão determine o valor de z e assinale a opção correta.

A

5

B

3

C

2

D

1

E

0

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Q695986

Ano: 2016 Banca: Exército Órgão: EsPCEx Prova: Exército - 2016 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |

Q695986 Matemática

Considere o sistema linear homogêneo Imagem associada para resolução da questão onde k é um número real.

O único valor que torna o sistema, acima, possível e indeterminado, pertence ao intervalo

A

(-4, -2]

B

(-2, 1]

C

(1,2]

D

(2, 4]

E

(4,6]

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Q664445

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2016 - PM-SP - Oficial do Quadro Auxiliar |

Q664445 Matemática

A sequência de números inteiros (x –1), y, 5, z está em ordem crescente. Sabendo-se que a soma de todos eles é 10, que x + y = –1 e que y – z = –5, o valor de x · y é igual a

A

–5.

B

–6.

C

1.

D

5.

E

6.

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Q661280

Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: AFA Provas: Aeronáutica - 2016 - AFA - Aspirante da Aeronáutica (Infantaria) | Aeronáutica - 2016 - AFA - Aspirante da Aeronáutica (Aviador) | Aeronáutica - 2016 - AFA - Aspirante da Aeronáutica (Intendente) |

Q661280 Matemática

A solução do sistema Imagem associada para resolução da questão é tal que x + y é igual a

A

11/3

B

10/3

C

-7/3

D

-8/3

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Q1364750

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMJF Prova: Exército - 2015 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EM) - Matemática |

Q1364750 Matemática

Dado que x e y são números reais não nulos, com y ≠ 4x, e que Imagem associada para resolução da questão calcule o valor de 16x⁴y² - 8x³y³ + x² y⁴.

A

2

B

1

C

1/2

D

1/4

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Q666010

Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2015 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não Aeronavegantes (Turma 1) |

Q666010 Matemática

Resolvendo, em ℜ , o sistema de inequações abaixo: Imagem associada para resolução da questão ,tem-se como solução o conjunto

A

S={ x ∈ ℜ| 0 ≤ x ou x ≥ 3/2}

B

S={ x ∈ ℜ| 0 ≤ x ou x ≤ 3/2}

C

S={ x ∈ ℜ| x > -3/2}

D

S={ x ∈ ℜ| x ≥ -3/2}

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Q616937

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: EsPCEx Prova: Exército - 2015 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |

Q616937 Matemática

Para que o sistema linear ,em que a e b são reais, seja possível e indeterminado, o valor de a+b é igual a

A

10

B

11

C

12

D

13

E

14

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Q606119

Ano: 2015 Banca: Marinha Órgão: CFN Prova: Marinha - 2015 - CFN - Soldado Fuzileiro Naval |

Q606119 Matemática

Sendo U= R x R, resolva o sistema.

Imagem associada para resolução da questão

A

(-25,20)

B

(-3,2)

C

(-1,4)

D

E

(3,-2)

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Q595255

Ano: 2015 Banca: Marinha Órgão: CAP Prova: Marinha - 2015 - CAP - Cabo - Técnico em Estatística |

Q595255 Matemática

Resolva o sustemá Imagem associada para resolução da questão utilizando a Regra de Cramer, encontre o valor de x que soluciona o sistema, e assinale a opção correta.

A

2.

B

1.

C

0.

D

-2.

E

-5.

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Q591283

Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2015 - ITA - Aluno - Matemática |

Q591283 Matemática

Se o sistema de equações

Imagem associada para resolução da questão

é impossível, então os valores de a e b são tais que

A

a = 6 e b ≠ 4.

B

a ≠ 6 e b ≠ 4

C

a ≠ 6 e b = 4.

D

a = 6 e b = 4.

E

a é arbitrário e b ≠ 4.

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Q579237

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: PM-AC Prova: FUNCAB - 2015 - PM-AC - Aspirante da Polícia Militar |

Q579237 Matemática

Fabiana foi à feira e solicitou dois orçamentos a um determinado feirante. O feirante forneceu os dois. No primeiro ele disse que dois quilos de banana mais um quilo de maçã custam R$ 9,00.No segundo, um quilo de banana mais dois quilos de maçã custam R$ 12,00. Quanto custa um quilo de banana e um quilo de maçã, respectivamente.

A

R$ 1,50 e R$4,00.

B

R$ 2,75 e R$8,20.

C

R$ 1,20 e R$2,00.

D

R$ 3,00 e R$9,00.

E

R$ 2,00 e R$5,00.

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Q578974

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: CBM-AC Prova: FUNCAB - 2015 - CBM-AC - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q578974 Matemática

Em um sistema de equações lineares que contém três equações e três incógnitas, cada equação representa um plano no Imagem associada para resolução da questão

. Se o sistema contém uma variável livre, é correto afirmar que:

A

todos os planos são paralelos.

B

apenas dois planos são paralelos.

C

os planos se intersectam dois a dois.

D

a interseção dos três planos é uma reta.

E

a interseção dos três planos é um ponto.

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Q572958

Ano: 2015 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2015 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 1° Dia |

Q572958 Matemática

Analise o sistema a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Para o maior valor inteiro de m que torna o sistema acima possível e indeterminado, pode-se afirmar que a expressão Imagem associada para resolução da questão

vale

A

1/4

B

9/4

C

-11/4

D

7/4

E

- 1/4

Q572938

Ano: 2015 Banca: Marinha Órgão: COLÉGIO NAVAL Prova: Marinha - 2015 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 1° Dia |

Q572938 Matemática

Dado o sistema Imagem associada para resolução da questão nas variáveis x e y, pode-se afirmar que

A

existe a ∈ ]6/5, 2[ tal que o sistema S não admite solução para qualquer número real C.

B

existe a ∈ ]13/10, 3/2[ tal que o sistema S não admite solução para qualquer número real C .

C

se a = 4/3 e c = 9, o sistema S não admite solução.

D

se a ≠ 4/3 e c = -9, o sistema S admite infinitas soluções.

E

se a = 4/3 e c = -9, o sistema S admite infinitas soluções.

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Q539757

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: APMBB Prova: VUNESP - 2015 - PM-SP - Oficial do Quadro Auxiliar |

Q539757 Matemática

Em uma loja de materiais elétricos, há uma caixa com lâmpadas verdes, lâmpadas azuis e lâmpadas amarelas, num total de 57 lâmpadas. Sabendo que o número de lâmpadas verdes é igual à metade da soma do número de lâmpadas azuis e amarelas e que há 12 lâmpadas amarelas a menos do que o número de lâmpadas azuis, então o número de lâmpadas verdes excede o número de lâmpadas amarelas em

A

5.

B

6.

C

7.

D

8.

E

9,

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Questões Militares Sobre sistemas lineares em matemática

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