Questões Militares
Sobre frações e números decimais em matemática
Foram encontradas 359 questões
Q664441
Matemática
No auditório de uma empresa, há um total de 360
acentos, e, no início de uma palestra, as pessoas presentes
ocupavam 4/5 do número total desses acentos.
Após alguns minutos do início da palestra, chegaram
mais algumas pessoas, e, dessa forma, 5/6 do número
total de acentos ficaram ocupados. O número de
pessoas que chegaram após o início da palestra foi
Q662072
Matemática
Considere que um trem com 3 vagões de passageiros,
cada um com a capacidade para 40 passageiros, está com
2/8 de sua capacidade total disponível. Sabendo que 2/3
dos passageiros são do sexo masculino, determine o
número de passageiros do sexo feminino e assinale a
opção correta.
Q662071
Matemática
O valor de y, em 
é igual a;
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMJF
Prova:
Exército - 2015 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1374820
Matemática
Na lápide do sepulcro de Diofanto (Matemático Grego), foi colocada a seguinte escrita:
" Deus concedeu-lhe passar a sexta parte de sua vida na juventude; um duodécimo na adolescência; um sétimo, em seguida, foi passado num casamento estéril. Decorreram mais cinco anos, depois do que lhe nasceu um filho. Mas esse filho desgraçado e, no entanto, bem amado! - apenas tinha atingido a metade da idade de seu pai e morreu. Quatro anos ainda passou-os, Diofanto, antes de chegar ao termo da existência".
Das frações destacadas no texto, indique a menor delas, é:
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMJF
Prova:
Exército - 2015 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1374819
Matemática
Leia as informações abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMJF
Prova:
Exército - 2015 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EM) - Matemática |
Q1364762
Matemática
A soma dos números inteiros que satisfazem simultaneamente as desigualdades x/2 - 1-x/3 < 2 - x e 2(2 -x) - 3(x +1) < 3 - x é igual a:
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMJF
Prova:
Exército - 2015 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EM) - Matemática |
Q1364749
Matemática
O número y, que é solução da equação 
, é:
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMRJ
Prova:
Exército - 2015 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1339418
Matemática
A carga de 25 m de concreto de um caminhão
betoneira será totalmente despejada em uma
obra de três blocos. De modo que, no primeiro
bloco, serão usados 30 % do total do concreto;
no segundo bloco 3/7 do que sobrou. O restante
será destinado ao terceiro bloco, onde formas,
de 80 litros cada, serão preenchidas. Sendo
assim a quantidade de formas que serão
totalmente preenchidas será de:
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMRJ
Prova:
Exército - 2015 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1339416
Matemática
Somei 10 unidades ao denominador da fração 2/5 . Para que o valor desta fração não se altere, quanto devo somar ao seu numerador?
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMRJ
Prova:
Exército - 2015 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1339411
Matemática
Qual o resultado da expressão 
?
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMRJ
Prova:
Exército - 2015 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1339409
Matemática
Dê o resultado da multiplicação:
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1337396
Matemática
As frações com denominador igual a cem representam uma porcentagem, ou seja, 37/100 = 37%.
Se em uma turma há cinquenta alunos registrados no Diário de Classe e cinco alunos faltam, então significa que 10% dos alunos faltaram.
Identifique a alternativa falsa.
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1337395
Matemática
O Sistema Monetário Brasileiro utiliza as moedas de 1 real, 50 centavos, 25 centavos, 10
centavos, 5 centavos e de 1 centavo.
Cada moeda de centavos representa uma fração do real. Identifique a alternativa que apresenta uma afirmativa falsa.
Cada moeda de centavos representa uma fração do real. Identifique a alternativa que apresenta uma afirmativa falsa.
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1337394
Matemática
Assim como os militares e professores que trabalham no Colégio Militar, os alunos também
utilizam uma meia ¾ branca para fazerem as atividades físicas.
Compare os números: 3/4; 0,75 e 75/100 e identifique a alternativa correta
Compare os números: 3/4; 0,75 e 75/100 e identifique a alternativa correta
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMB
Prova:
Exército - 2015 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1334790
Matemática
Os militares que trabalham no CMB realizam um teste de aptidão física (TAF)
três vezes por ano. Nesse teste, os militares têm de realizar uma prova de corrida, uma de
abdominais, uma de barras e uma de flexão de braço. No último teste realizado este ano, na
prova de corrida, o Tenente Belchior, já havia corrido
1/3
do percurso da prova e, após
correr mais 600 metros, completou
3/5
do percurso. Dessa forma, o percurso total da prova
de corrida tem exatamente
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMB
Prova:
Exército - 2015 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1334789
Matemática
No CMB, há uma banda de música da qual os alunos do 6º ano ao 3º ano
podem participar. Eles aprendem a tocar um instrumento musical e fazem várias
apresentações nos eventos que ocorrem no colégio. Na tabela a seguir, temos os cinco
instrumentos mais executados e as respectivas frações que eles representam em relação ao total de instrumentos da banda:
Com base nos dados da tabela acima, podemos afirmar que o instrumento presente em maior quantidade na banda é:
Com base nos dados da tabela acima, podemos afirmar que o instrumento presente em maior quantidade na banda é:
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMB
Prova:
Exército - 2015 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1334787
Matemática
Os alunos matriculados no Colégio Militar do Rio de Janeiro (CMRJ) estão
distribuídos, no ensino fundamental, composto pelos 6º, 7º, 8º e 9º anos; e no ensino médio,
formado pelos 1º, 2º e 3º anos. Neste ano de 2015, no ensino médio, o 3º ano tem 576
alunos; o 2º ano tem
1/9
a menos de alunos que o 3º ano; e o 1º ano tem 12,5% a menos de
alunos que o 2º ano. Sabendo que
2/5
do total dos alunos estão matriculados no ensino
fundamental, quantos alunos, ao todo, estão matriculados no CMRJ este ano?
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMR
Prova:
Exército - 2015 - CMR - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1334267
Matemática
O desafio ao lado foi exposto para os alunos do 5o
ano de um certo colégio, valendo 1,0 ponto extra na média de
Matemática do 1o bimestre. Ganharam a pontuação os alunos
que chegaram a um resultado que pode ser expresso por:
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMF
Prova:
Exército - 2015 - CMF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1333155
Matemática
Na realização de um trabalho escolar, que foi concluído num determinado número de dias, os alunos organizaram-se da seguinte forma: 3/10 dos dias foram destinados à pesquisa; 5/7 dos dias que sobraram foram utilizados para a organização das informações pesquisadas; e os 8 dias restantes foram destinados para finalizar o trabalho. Em quantos dias os alunos realizaram o trabalho?
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMF
Prova:
Exército - 2015 - CMF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1333154
Matemática
Nos últimos meses, a Biblioteca do Colégio Militar de Fortaleza (CMF) adquiriu 154 obras novas,
totalizando
97/90 de suas obras. Quantas obras a biblioteca do CMF possuía antes dessas aquisições?
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