Questões Militares
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 3.311 questões
Ano: 2007
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2007 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q172272
Português
Assinale a única alternativa que completa corretamente as lacunas do texto abaixo.
Daqui ____ pouco terá início ___ aula inaugural, e deverei comparecer ____ cerimônia; _____ tempo não vou ____ escola, por isso prometo assistir ____ todas as aulas.
Daqui ____ pouco terá início ___ aula inaugural, e deverei comparecer ____ cerimônia; _____ tempo não vou ____ escola, por isso prometo assistir ____ todas as aulas.
Ano: 2007
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2007 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q172270
Português
Assinale a única alternativa em que a frase está de acordo com a norma culta.
Ano: 2007
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2007 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q172269
Português
Assinale a única alternativa que completa corretamente as lacunas da frase abaixo.
Cumpre-me _____ coisas que se passaram _____ muitos anos e ______ você se esqueceu.
Cumpre-me _____ coisas que se passaram _____ muitos anos e ______ você se esqueceu.
Ano: 2007
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Prova:
Exército - 2007 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q172268
Português
Leia as frases abaixo e responda a questão que segue.
I. Como a ponte caiu, não pude seguir viagem.
II. Desde que cheguei, morro de saudade.
III. Tudo aconteceu como planejei.
IV. Serei vitorioso, desde que trabalhe muito.
V. Quanto mais o tempo passa, mais o sonho torna-se realidade.
As relações expressas pelos termos sublinhados nas frases acima são, respectivamente, de
I. Como a ponte caiu, não pude seguir viagem.
II. Desde que cheguei, morro de saudade.
III. Tudo aconteceu como planejei.
IV. Serei vitorioso, desde que trabalhe muito.
V. Quanto mais o tempo passa, mais o sonho torna-se realidade.
As relações expressas pelos termos sublinhados nas frases acima são, respectivamente, de
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Provas:
CESPE - 2007 - CBM-DF - Advogado
|
CESPE - 2007 - CBM-DF - Engenheiro de Redes de Comunicação |
Q117317
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
O fragmento “ainda não foi criado um modelo pedagógico voltado para a Web” (L.22-23) equivale, no plural, à seguinte estrutura: ainda não se criaram modelos pedagógicos voltados para a Web.
O fragmento “ainda não foi criado um modelo pedagógico voltado para a Web” (L.22-23) equivale, no plural, à seguinte estrutura: ainda não se criaram modelos pedagógicos voltados para a Web.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Provas:
CESPE - 2007 - CBM-DF - Advogado
|
CESPE - 2007 - CBM-DF - Engenheiro de Redes de Comunicação |
Q117315
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
O trecho “que se torna recomendável (...) incômodas” (L.15-17) expressa idéia de conseqüência em relação ao que é afirmado na oração imediatamente anterior.
O trecho “que se torna recomendável (...) incômodas” (L.15-17) expressa idéia de conseqüência em relação ao que é afirmado na oração imediatamente anterior.
Q117313
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Nas linhas 2 e 3, a expressão “o ensino pela rede de computadores” desempenha a função sintática de aposto do termo “Internet”.
Nas linhas 2 e 3, a expressão “o ensino pela rede de computadores” desempenha a função sintática de aposto do termo “Internet”.
Ano: 2006
Banca:
CONSULTEC
Órgão:
PM-RN
Prova:
CONSULTEC - 2006 - PM-RN - Soldado da Polícia Militar |
Q856578
Português
Sobre a sintaxe de concordância e a de regência
usadas no texto, é correto afirmar:
Ano: 2006
Banca:
CONSULTEC
Órgão:
PM-RN
Prova:
CONSULTEC - 2006 - PM-RN - Soldado da Polícia Militar |
Q856572
Português
“Desde o século XVIII, a sociedade [brasileira] tomou consciência plena de que um prisioneiro, qualquer prisioneiro, não pode ser submetido a condições desumanas, degradantes.” (l. 1-4)
Quanto à análise desse período, pode-se afirmar:
Ano: 2006
Banca:
CONSULTEC
Órgão:
PM-RN
Prova:
CONSULTEC - 2006 - PM-RN - Soldado da Polícia Militar |
Q856565
Português
“O certo é que, enquanto se empurra com a barriga essa
questão político-econômica e se discute segurança
pública pela ótica da repressão (mais armas, mais
viaturas, mais policiais, mais cadeias), a resposta que
virá do outro lado será de mais violência.” (l. 16-20)
Nesse contexto, o termo em negrito indica
Nesse contexto, o termo em negrito indica
Q303501
Português
Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO é o sujeito da oração.
Q303500
Português
Assinale a alternativa em que há erro de concordância nominal.
Q303496
Português
“ Onde você encontrou tanto mel ?” (linha 14)
“ Eh lá! Uma onça morta! “ (linha 26)
Analisando as orações acima, pode-se afirmar que elas são, respectivamente:
“ Eh lá! Uma onça morta! “ (linha 26)
Analisando as orações acima, pode-se afirmar que elas são, respectivamente:
Q303495
Português
A onça não conversa mais com quem lhe prega peças.
O vocábulo com em destaque introduz uma idéia de
O vocábulo com em destaque introduz uma idéia de
Q303494
Português
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da proposição abaixo.
Os dois animais ______ agora que esclarecer o problema que _____ entre os dois.
Os dois animais ______ agora que esclarecer o problema que _____ entre os dois.
Q303485
Português
“Qual galinheiro, camarada onça, minha gordura é de mel de abelha, que dá força e coragem.” (linhas 12 e 13)
Qual a função sintática do termo em destaque ?
Qual a função sintática do termo em destaque ?
Q303484
Português
Qual a alternativa correta quanto à regência do pronome relativo?
Q303483
Português
“O homem ficou furioso mas não viu mais nem a sombra da raposa.” (linhas 7 e 8)
Em que alternativa a substituição do mas por outra conjunção mantém o sentido original do trecho acima?
Em que alternativa a substituição do mas por outra conjunção mantém o sentido original do trecho acima?
Q303481
Português
“Não tendo tempo de esfolar, para aproveitar o pêlo, sacudiu a raposa no meio da carga e seguiu viagem.” (linhas 4 a 6)
Qual o valor da oração em destaque no trecho acima?
Qual o valor da oração em destaque no trecho acima?
Ano: 2006
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Provas:
Exército - 2006 - EsFCEx - Capelão Católico
|
Exército - 2006 - EsFCEx - Capelão Evangélico |
Q173069
Português
O verbo destacado no período é classificado como intransitivo em:
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